Игра Дизайн - studopediya

Game Design - един от най-често срещаните методи за интензивно обучение в дисциплини като финансово и стратегическо управление, маркетинг, организация на управление, организационната култура и поведение, и др.

Неговата цел - процеса на създаване или подобряване на съоръжения.

За изпълнение на тази технология участници клас са разделени на групи, всяка от които се занимава с развитието на проекта си, като например създаването на нова организационна структура на административния апарат. Темата на проекта, студентите избират свои собствени (или назначават учител).

дизайн на играта се извършва с функционално-ролеви позиции, които играят в игра взаимодействие. Това включва поглед към обекта в процес на проучване с необичайно за точка обучение парти точка, която дава възможност да се види много по-, което е когнитивен ефект. Функционално-ролеви позиции са функция на целите и интересите на участниците на колектива на организационни и икономически системи. Поради това, в процеса на игра дизайн трябва да включва механизъм за координиране на различните интереси на участниците. Това е същността на процеса на проектиране на играта и за разлика от всеки друг процес на вземане на решения (като дискусия), които се основават на мобилизация на колективен опит.

дизайн на играта включва различни видове проекти:

Следващите задачи са обучаемите:

· Да се ​​проведе разговори с мениджърите на организацията от присъствието на проблема трудно да се реши

· Проучване на проблемната ситуация в организацията

· Разработване на въпросник или въпроси за интервю за проучване на мнението на служителите по този въпрос

· Да се ​​провежда анкети и интервюта с персонала и ръководители на служби и отдели

· На базата на събраните материали за разработване на конкретни и практически предложения за линейни и функционални ръководители на организацията

Препоръки на участниците в подготовката на "интервюто" и "преговори" за дълбоко диагностиране на проблема - това е мислене чрез отговорите на следните въпроси:

1) Кои аспекти на организацията, в който и да е от нейните подразделения, има проблеми?

2) Който в организацията заема ключови позиции и са основните действащи лица, които влияят върху хода на събитията?

3) Каква е същността на проблемната ситуация, теоретична или практическа проблемът да бъде решен?

4) Какви са възможните причини за трудната ситуация?

5) Какви са логистичното и човешки ресурс и икономически характеристики на ситуация?

7) Какви са личните цели на участниците в ситуацията?

8) Какви са корпоративни цели?

9) Имате на личните цели на служителите в съответствие с корпоративните?

10), който се интересува от такъв изход на ситуацията, и защо?

11) Какви са решенията, взети по-рано е било установено, защо?

12) Какво, кой и как да се предотврати или да помогне за решаване на иновационни задачи?

13) Какъв вид дейности на организацията, които се проучват и всякакви проблеми, свързани с предложените или да внедрят промените?

14) Как и с кого трябва да се работи за изпълнението на дейностите по преструктуриране в организацията?

Отговорите на тези въпроси ще ви помогнат да направите ситуацията в организацията по-ясна, пълна, което избутва творческото търсене на начини и средства, за да го промените.