Идеалният експеримента --- --- вътрешна валидност недвижими експеримент

Идеалът и реалната експеримента. Основни фактори на вътрешна валидност и начина на техния контрол.

Идеалният експеримент (концепция, въведена D.Kempbell) - е тази, която е в пълно съответствие с реалността и отговаря на следните изисквания:

1. Променя само независима променлива.

2. зависимата променлива се контролира напълно.

3. Всички останали условия остават постоянни.

4. Тест еквивалент (равен) et. Ал. И неизменна във времето.

5. възможността за провеждане на експеримент безкрайно.

Идеалният експеримента се противопоставя на реалното.

Необходима е идеален експеримент, за да сравните как експеримента отговаря на действителността.

По време на всеки "истински" изследовател изкуствено изолати, тя взема предвид някои от реалността, абстрахиране от друга страна значително за това.

Тази част от реалността, взети като обект за изследване, тъй като тя се "контролира" от отговорното за опита.

Спазването на реалното и идеала на експеримента се изразява в концепцията за вътрешна валидност.

Спазването на недвижими научното изследване на обективната реалност - външната валидност.

Валидност - е надеждността на резултатите, които се предоставят в реално експеримент.

Валидност е на по-ниски, толкова повече други. Условия влияят на RFP.

Заплахите за вътрешната валидност:

1. Промени във времето.

2. Различия експериментални задачи

3. Ефекти последователност

4. експериментатор пристрастия

1. Организация и запис на експеримента;

2. стабилизиране на известните странични променливи;

3. Точност на експериментални процедури, и необходимия брой проби;

4. схеми: позиционната поредица от уравнения, редовна смяна, случайна последователност.

Идеалният експеримента не е възможно, пълно съответствие с експеримента - безсмислен и безкраен - така че другите заедно ..

те са полезни като експерименти "психично".

Те ни казват какво да правя, за да се създаде ефективен експеримент.

Перфектни и безкрайни експерименти показват как да се избегнат външни влияния и по този начин се постигне по-голяма сигурност, че експерименталните резултати наистина отразяват отношението на NP и ZP.

Един добър експеримент (от Campbell).

1. Определяне на времева последователност на предполагаемия причина и ефект.

2. Един добър експеримент показва, че вероятността за причинно-следствена са взаимосвързани.

3. В добро експеримент, с изключение на влиянието на неблагоприятни променливи, които могат да обяснят на експерименталната ефект.

4. Изключени алтернатива хипотези за теоретични конструкции, които обясняват връзката между променливите.

Експериментът беше пълно спазване и реални експеримент. Основни фактори на външната валидност и начина на техния контрол.

Тази част от реалността, взети като обект за изследване, тъй като тя се "контролира" от отговорното за опита.

пълно съответствие с експеримента - един експеримент, който възпроизвежда реалността.

По принцип такива експерименти, които не отговарят на никакви реални ситуации, а служат само за тестване на хипотези, източник на които е развитието на теория.

Моделиране на някои условия, например, в експеримент за сетивата, не съответства на никаква реалност на живота.

Спазването на недвижими научното изследване на обективната реалност се изразява в концепцията - външната валидност.

Валидност - е надеждността на резултатите, които се предоставят в реално експеримент.

Валидност е на по-ниски, толкова повече други. Условия влияят на RFP.

те са полезни като експерименти "психично".

Те ни казват какво да правя, за да се създаде ефективен експеримент.

пълен експеримент съответствие припомня необходимостта да се контролират другите. важни променливи на експеримента, който се поддържа непроменена.

Факторите, които влияят върху външната валидност. считат за неизбежни особености на експеримента, го отличават от реалната ситуация.

Заплахи за външна валидност:

1. Ефекти, свързани с особеностите на изследвания обект. обучение, наличие на паметта, способността да се реагира на ситуации, емоционално.

2. Основните причини за нарушения на външната валидност:

а) Ефектът на теста - намаляване или увеличаване на чувствителността към опитните субекти, изложени под влиянието на теста. (Пр: предварителен контрол на студентите знания може да повиши интереса им към нови учебни материали, и като общ набор от предварително тестване не е предмет на резултата за това да не са представителни.).

б) Условия за изследването. Те предизвикват реакция на пациента на експеримента. Затова неговите данни не могат да се прехвърлят на лица, които не участват в експеримента, тези лица е цялото население, с изключение на експерименталната извадка.

в) взаимодействие на избор и поддръжка на експерименталната експозиция фактор. Тяхното разследване - артефакти (в експериментите с доброволци или субекти, участващи на реда).

г) интерференция експериментални интервенции. Субекти имат памет и когнитивни увреждания. Ако експериментът се състои от няколко партиди, първото излагане на тях не преминават без следа, и да повлияе на външния вид на ефектите от последваща експозиция.

1. За да се избегне ефекта на предварителен тест, се препоръчва да се прилага по отношение на експерименталните планове без предварителна тестова група.

2. Как може различно съдържание: предварително тестване и експериментални ефекти (не подлежат на dogodalsya за експериментални цели).

подбор 3. Взаимодействие фактор и съдържание à рандомизацията групи.

4. Условия на изследването à типичност разследва ситуацията. (.)

5. интерференция експериментални ефекти à няколко изследователски групи с различни последователности представяне; случайна последователност и т.н.

Проблемът на външната валидност на експеримента и адекватността на ситуацията си "примитивна" житейска ситуация е нерешими логически и математически средства: това изисква използването на съвкупността от научни психологически знания, за да опишат ситуацията като цяло.

Един добър експеримент (от Campbell).

1. Определяне на времева последователност на предполагаемия причина и ефект.

2. Един добър експеримент показва, че вероятността за причинно-следствена са взаимосвързани.

4. Изключени алтернатива хипотези за теоретични конструкции, които обясняват връзката между променливите.

Идентифициране и контрол на външните променливи. Функционален контрол на независимите променливи и вътрешната валидност на експерименти.

Променливата в широк смисъл - реалност. които биха могли да се промени по някакъв начин да се измерят.

1. всяко действителност, че наблюдаваните промени (специфични параметри или метод изпълнение) могат да бъдат уловени и измерени в мащаб (Корнилов).

2. Всеки реалност, която може да се промени, а тази промяна се наблюдава и записва в експеримента.

NP - варира експериментатор.

Този контрол опции NP-те години.

6. Контролирани фактори / "истинска" променливи - като кой може да е цялостен ситуация и промени в индивидуалните стимули за изпълнение.

7. Потенциално успя - са променливи, които експериментаторът може да варира, но не иска (не е необходимо).

9. организмово променливи - всички характеристики, които описват лицето като физическо лице; всичко, което се отнася до неговия организъм (напр пол, възраст).

10. изпитване / предварителни измервания - методи на базата на предварителни тестове.

NP може да бъде намалена в различна среда.

NP разлики по отношение на съответствието им с условията на човешкия живот, или реално теоретични концепции operatsionaliziruemym на нивото на конкретни методически инструменти, определяне на критериите за провеждане на опити за класификация на "естествен", "изкуствен", "лаборатория". В лабораторен експеримент, пречистване приема експериментални условия, така че да е възможно да се промени устройството NP. Въпреки това, в експеримента могат да бъдат организирани такива условия NP, което не съответства на нищо в реалния живот (например: dichotic слушане Cherry).

Организиран от въздействието не може да се възприеме или да повлияе на теста, независимо от това дали лицето е наясно с присъствието му.

В представите на компонентите на експерименталните условия за теста може да бъде субективно значими разлики не са тези, които са определени от отговорното за опита.

Дори управлението на "стимулиране" състояния, медиирани от действието на основните процеси NP, които могат да бъдат разбрани като психологически механизми, които медиират въздействието на NP на RFP. Един от критериите, да се различава от nonpsychological психологически експерименти (например, поведенчески) - наличието или отсъствието на опитите за изучаване на процесите, които осигуряват промяна на RFP.

1. отговор или експериментално измерена променлива, която промени са причинени от действието на TM; в психологическо изследване показва, дейности за изпълнение на изпитване, всички форми на оценяване на неговата субективна преценка и доклади, физиологични параметри и т.н. (Корнилов)

2. променлива крачка действие с NP, като различни стойности

Промени в RFP се разглеждат като следствие от промените в НП. За CP и NP е важно да се прави разлика блокирана индикатор и хипотетични механизми на променливата. NP, GP и свързаните с тях отношения между тях - на експерименталната хипотеза.

"Други" променливи, наред с другото се определят или ограничават ширината разпространение на резултатите от експеримента към други ситуации, в които едно ново ниво на третата променлива ще се променят отношенията между X и Y. Тези променливи обикновено са хипотеза, тъй като условията, за които се съхраняват на връзката, и призова допълнителна (DP). Техният ефект не се оценява статистически, освен ако те не са разгледани в схеми фактор като независим NP.

ниво DP определя възможността за последващи обобщения на реалността, и обикновено

посочено в експерименталната хипотеза.

Изследователят винаги избира критерия, срещу които експериментално определеното зависимостта може да се прехвърли към друг вид реалност. Така DP избрани нива винаги ще ограничат тези способности на приносител, но което ги прави по-убедително.

- контрол на всички променливи.

1. Планиране на пилотна схема / дизайн.

2. Избор на различни видове променливи.

3. Контрол на причинно-следствените изходни условия, срокът на валидност на експеримента.

Избор на експериментален дизайн / дизайн.

Определя как да се следи NP-те години. Се определя от гледна точка на контрол и други променливи. В процеса на изграждане на пилотната схема трябва да се вземат предвид следните две процедури:

- провери на действие на алтернативни причини;

- сграда интервенция (повече променливи).

Тип управление на променлива (която променливи, този тип).

Необходимо е да изберете, така че те да отговарят на действителността, колкото е възможно, и е имал възможност да се прехвърлят на изхода на експеримента на човешката популация.

Обобщаване на други групи от теми, свързани с контрола на това колко добре представени в пробите от експеримента тествани представляват една по-широка група от хора, които мигрират от пристрастяване. Но по-голямата част това се дължи като се вземат предвид нивата на PD. Може да се използва, такива форми на контрол променливи като стабилизация или максимален вариант.

O контрол на условията, причинили на валидност.

Комбинираният ефект на първите два метода и + експериментатор ефект на теста.

Провеждащия експеримента ефект - ефектът от характеристиките на експериментатора по този въпрос, които водят до нарушаване на хода на експеримента.

Ефектът на теста - на лица да получат опит психологическо изследване на пасаж започва да представи хипотези за целите на експеримента и корелира собствени резултати с тези хипотези.

Функционална проверка, като условие за планиране на експеримента.

Експериментът е възможно само в случай на контрол на нива на функционален NP.

- промените в физическите характеристики на стимулите,

- контрол или управление на условия чрез коригиране на състава на групите.

В експеримента, стратегия, често се използва за изравняване на групи и теми, равностойни групи попадат в различни експериментални условия. Осигуряване на неравенството групи като метод за задача NP (пол, възраст, лични качества) е под формата на квази-и при експерименти с контролни ограничения форми. Ако промените не зависят от NP изследовател и е готов да предприеме, след което изследователят може да има сигурност, че то е идентифицирала избрани показатели NP CP.

Видове измервателни скали

(VN Druzhinin по примера на изучаване на възприемането на Treysmen А.).

Основната задача на измерване - за да разберете как промените, когато промените стойността ZP NP.

Стив Стивънс - 50 години.

Имаше психологическо измерване и приписване на психологическите свойства на числения нотация.

Той представи видовете скали. име, поръчка, интервали, отношения.

Измерване на математическата процедурата е измерване на психологическите променливи.

Предложени два метода за изграждане на психологически везни:

- метод за оценка на връзката - е, че обектът директно формулира промени цифрова стойност, разликите между стимули.

- установяването на отношения експериментатор - втори стимул е избран така, че да ги предизвика чувство е в определена връзка с първата.