Homeroom на интелигентен човек
Разговорът с елементите на дебата "Един интелигентен човек. Какво е това? "
Цели: Да се формират концепция за интелигентност, тъй като най-висшето проявление на човешката образование, със своята красота, да докаже необходимостта от разузнаването при всички обстоятелства.
План - Кратко описание на разговора.
1. Какво означава това да бъде един интелигентен човек?
Извадки от книгата Г. С. Lihacheva "Писма за доброто и красивото"
"Интелигентният човек - е този, който не се нуждае от много, за да знаете, запомня стихове, но в състояние да възприемат културните ценности могат да се възхищаваме на красотата на природата, да се разбере характера на човек, въведете позицията си, за да му помогне."
"Интелигентният човек - е този, който чете много, получава добро образование (и дори преди всичко хуманитарен), пътува много, той знае повече от един език?"
Разузнаване се проявява не само в знанието и в хилядите малки неща: способността да почтително твърдят скромно се държи в способността да се помага на другите, опазване на околната среда, не кошчета за фасове около него, ругатни, лоши идеи.
2. За да се обсъдят положението на студентите се изисква да Член Vaulin "Честността на ценовата листа" ( "Литературен вестник"):
"Една жена е получил пари, отиде на пазар. Излизайки от количката,
тя открива, че престана да съществува една торба с паспорт, пари и ключовете от апартамент ...
Нощ в апартамента на жена звънна. Много любезен мъжки глас попита дали тя е загубил нещо. Той каза, че чантата намери жена си, те са достойни хора, а тя може да дойде да си вземе куфара.
Въпроси за студенти: 1. Може ли да се помисли за този човек интелигентен и прилична? 2. Какво бихте направили на мястото на съпругата му, която бе открита чантата? На мястото на мъжа?
3. Какви черти на характера на човек може да се съди от поведението му? Можете за неговото възпитание?
4. Как бихте реагирали на офертата да му плати позицията на мъжете си струва?
3. След дискусии учителят запознава студентите с изказванията на учен, писател, художник на въпроса за дебат.
"Други смятат, че трябва само да се научите на нова система на маниери и интереси, как да се направи интелигентен. Псевдо може да бъде добре осведомен в културния живот, за да бъде постоянен в някакъв елитен клуб ... Те търсят в предпочитания. Те се интересуват от външни атрибути на културата. Те живеят за себе си, да се потърси само в тяхна полза, и се страхуват, че те ще хапят, осъзнаваш.
Интелектуалецът не трябва да познават и обичат, но това трябва да бъде един достоен човек, трудолюбив, самоотвержен и мил, скромен. Distinguished интелектуална образование и преследването на образование, гражданската смелост, борбата за истината, способността да се вижда недостатъците, творчески горене "(В. Kataev).
"Някой си мисли, човешкото интелектуалец в чаши с тесен качество на лицето, за други -olitsetvorenie интелигентност в кожено яке, и така нататък. Интелектуална от класиците, щях да нарича Чехов. Може би защото Чехов под чужда самоличност, за да има някакъв вид човешка хармония, висока духовност, деликатна душа, невероятна деликатност и чувствителност, мекота и твърдост в същото време, понякога дори жестоко, но - в otnoshenii- жестокост.
Възможно ли е да бъде интелигентен, за да всички? Трябва ли го? Това, което ние предпочитаме: че сме заобиколени от хора, които могат да чуят болка си и открито казват истината, дори и да ги обещава някои проблеми? Гребане или просто за себе си, с някои pobedostrastnye в една ситуация, и загасени собствената си мръсотия, когато се промени ситуацията? Това се случва - човек, хубаво и много причини, и на повърхността на такава празнота, като боклук ... и още ... Без образование, без култура на непрекъснато шофиране в духовно наследство да бъде интелигентен е невъзможно "(L.Durov).
1. Aleshin. За любезното съдействие на хода на деликатес.
2. Лихачов. Native земя.
3. Sukhomlinsky. Родната къща на сърцето.
4. Дебела, Erengress Макаров. естетическо възпитание