Homeroom на адаптация десети - психолог, събития
Клас часа на "Резултатът от адаптация на учениците от 10 класове за обучение на висше управленско"
Достъп до десети клас отваря последния етап на обучение в основно училище.
През този период, учениците могат да изпитват затруднения в училище, в отношенията с колеги и родители
Какво е адаптация?
Процесът на адаптация може да се сравнява с човешки влизане в студена вода. Защо той има това желание? Може би той има достатъчно топлина, на брега, и сега е решил да се охлади, и може би той просто трябва да отиде от другата страна. Във всеки случай, той усеща необходимостта да бъде в една нова среда, както и причините за това могат да бъдат много.
Какво един опит просто отиде във водата? На първо място, тревожност, може би дори страх. Тогава дискомфорта от внезапната промяна в температурата. Тогава той ще свикне и не иска да се измъкне от водата, защото е приятен за него и отговаря на очакванията му.
Какво е необходимо да се адаптира човек по-добре? На първо място, той трябва да знае какво да очаква и да бъде готов да това вътрешно.
Какви са трудностите, които срещат учениците в 10 клас?
Трудностите на адаптационния период за десятък.
Адаптирането към новата групи класа, които отново трябва да се изградят взаимоотношения с връстниците си.
Успехът на една десета адаптация не само зависи от неговата интелектуална готовност, но и от това колко добре той е в състояние да изграждат взаимоотношения и да общуват със съученици и учители, за да се съобразят с правилата за училище, за да се движите в нови ситуации.
Като правило, ученици попадат в нова група: те често започват така наречените профилирани паралелки (хуманитарни науки, математика и др ..) Или идват и в други училища. Във всеки случай, на студента е да се опитате едно ново общество, колеги и учители. През първите месеци на обучение в гимназията се превърне в период на адаптация към новите условия и придобиване на статут сред своите връстници. Необходимо е родителите да видят как детето им е важно за проблема с поява на нова група, и му дадоха емоционална подкрепа.
Актуализация мотивацията за учене, необходимостта да поеме отговорност за успеха на себе си своето образование, самоопределение.
Т.е. все обучение се основава на самостоятелна работа.
Адаптиране на качествен и количествен растеж на обучение "трудност".
Много голямо количество от теоретичния материал.
Приложения учителите често този нетрадиционен форма на урока като урок-лекция (проблемни лекции, лекция-провокация, лекция-консултиране), работни срещи.
В същото време стандартите на изискванията към качеството на знанията на учениците.
В десети клас, има рязка промяна в критериите за оценка на знанията на учениците. Slabouspevajushchih студенти обикновено отпадат от училище след девети клас, учителите се увеличават исканията, материалът в процес на проучване е сложно. Ето защо, родителите на девети клас трябва да бъдат подготвени за това, че студентът, който имаше отлични оценки в гимназията може да бъде средно или дори слаб ученик и бивш твърдо "chetverochnik" - по-ниска успеваемост.
достатъчно за обема на домашното Large.
Вследствие на това натоварването се увеличава драстично десети.
За новопристигнали ученици, учители и нови стилове на преподаване съответно темпото на дейност, на скоростта на говора, на потребностите на учениците.
Ако забележите, че те са станали по-раздразнителни (или по-мрачен и апатични), отколкото преди, трябва да се опитате да се справят с трудности в обучението си. За да направите това, първо трябва да разберете причината за трудностите, които елементи са най-трудни. След това се опитайте да разберете, че изискванията към него са се увеличили, а учителите го оценяват по новите критерии. Понякога изглежда нечестно, че в състава, например, ученикът на литература в гимназията постави "отличен", а сега и "добри" или "задоволителна".
Необходимо е да се анализира коментарите, които правят преподаватели и дефинират нови параметри на оценката на изпълнението, като отбелязва, какви условия трябва да отговарят на неговите писмени и устни работа, есета, лекции. Може би това ще изисква консултация на учителя (желателно е, че тя самата е на ученика, а не на родителите). Можете да попитате родителите заедно за изпълнение на няколко задачи в съответствие с установените правила.
Възраст на любовта и. Почивка от трудовете си
Доста често има проблем в десети клас - произнася се желанието да се отпуснете след натоварен девети и единадесети клас, преди дипломирането.
Schoolboy се чувства уморен от тежките изпити и важни решения за бъдещето си. Разбира се, че студентите се нуждаят от почивка. Освен това, родителите също могат да се възползват от възможността да прекарват повече време с децата си и да им помогне да се възстановят и да изградят сила.
Въпреки това, има голяма опасност - може, без да иска, да си позволите старателно "релакс" и да загуби не само на работното тон, но и ценно време, за да се подготвят за изпити.
За да грейдер не отчужден от родителите си, за да разговарят с тях, да помоли за помощ, съвети, проблеми. да се говори за успехите и постиженията. Ако мислите, че родителите само крещят, научи, може да нареди, можете да им кажа за него, краката в спокойна, поверителен разговор.
Момчетата и момичетата са готови да използват обучението в десети клас, за да общуват с приятелите си и за най-различни извънкласни дейности. Учениците прекарват повече време далеч от дома, върни се у дома късно, по-малко, отколкото преди, поканете приятели.
Трябва да се разбере, че те са притеснени за вас, а вие сте отговорни за.
Резултатите от проучването на напредъка на адаптация на учениците от 10 класове
Диагностиката адаптирани всички (виж графиката).
На психологически диагностика първокласниците от проведени проучвания за оценка на степента и характеристиките на учениците да се адаптират към висше образование. На този етап ние разгледахме нивото на адаптивността на студентите, самостоятелно приемане, приемане на другите, емоционален комфорт, вътрешност, желанието да доминират.
Изследването е проведено по отношение на 15 ученици от клас 10Б.
Резултатите от всички методи, използвани за всеки ученик, са представени в таблица 1.
Общият резултат на адаптация диагноза десети клас 10
Започвате да отида, когато трябва да се определи "какво искам", т.е. определяне на техните нужди и да си поставят цели, планиране на начина, по който да го постигне, а ако не успее да се върне обратно към вратата, за да го преразгледа и отново, за да се постигне ...
"Човекът - същество, което винаги се стремим към някаква цел: той живее нормално и естествено, когато ориентирани към целта" - M.Molts пише.
Но сред многото "Искам да" избере най-актуалната гол?
За тази цел има няколко съвета.
1. Вземете молив и хартия, седнете и се опитайте да не се поставят никакви ограничения, за да се направи бъдещата им живот:
- уточни мечти в положителна посока;
- е специфична (прилича, звучи като, мирише ...);
- се опитват да изложат ясно резултата: какво се случва, когато постигнете целта си;
2. От това, което сте написали, изберете четирите най-важни цели за тази година. И напишете защо е толкова важно за вас.
3. Направете списък на ресурсите, необходими за постигане на целите (черти на характера, приятели, които ще ви подкрепят, финанси, вашата енергия, време, което имате, и така нататък).
4. Не забравяйте, че събитията от живота си, когато се чувствах напълно успешна. Кои от тези ресурси, можете след това се използва възможно най-ефективно?
5. Опишете вида на човек, който ще трябва да бъде да се постигнат целите си.
6. Формулиране, който предотвратява разполагат с всичко, което сте мечтали, това, което се стремим към момента. Какво точно се вие и вашите граници спира?
7. За всяко от избраните цели да направи проект за постепенно план за постигането им.
