Характеристики на психологическа подкрепа на приемните деца
и които не могат да спят ...
Трябва също така да се извършва работа с цялото семейство замяната. Децата много бързо потопени в психологическото състояние на околните членове на семейството. Когато всичко около депресирани, тя е изкуствено удължаване на психологическите потиснатите децата. Ако семейството на детето около постоянно обсъждаме как той се държи или получена, а не така, както биха искали. Това положителен резултат никога няма да бъде, както и някои деца са повече и по-специално ще се държи още по-зле. Той отбелязва също така и KG Юнг, в "душата Конфликти детето" книгата си, той казва, че понякога самите родители са основният източник на неврози при децата си. Вътрешният свят на детето са тясно свързани със света на емоционалните преживявания на родителите, и това оказва влияние върху детето, но не винаги благоприятен.
Book Ekslayn Вирджиния "Играй терапия в действие (мангизи в търсене на себе си)", които направих много силно впечатление. Когато го прочетох преди няколко години, аз просто се чудех, но когато го прочетох не толкова отдавна, той е изпитал наслада и имах буря от емоции. Като психолог в работата си се справят с такива деца като "мангизи" и да видим как нежно и внимателно, за да работят с тези деца. И родителите не винаги са готови да чуят истината за себе си и своите деца, дори и най-горчив. В тази книга, бях шокиран от факта, че родителите са търсели причините за това лошо поведение и развитието на сина си само в себе си. Въпреки, че те са били много далечно, студа, те не са били готови за раждането на детето и да се променят собствените си начин на живот. Какво провокира това поведение и детето във връзка с тях и обществото. Е, това беше до психолога, който помогна на момчето да получат спокойствие, увереност и способност да взаимодействат ефективно с другите.
Ако има едно дете с майка ми, която все още е "някъде там" през последните опитни събитията, е необходимо, за да го отведе до разбиране на определени действия за отстраняване на детето от вцепенението, което ще окаже положително въздействие върху него. Ако бащите изпитват чувство за вина, като се опитва да се зареди с подаръци бебешки играчки, препоръчително е да се обърне внимание на баща си, че детето не само се нуждаят от такива грижи, но и осезаемо интимност и поверителни разговори.
А психолог, който работи с детето, трябва да се емпатия човек. Също така трябва да бъде и физически и психически здрав, за да може навреме да се мобилизират и да предоставя психологическа подкрепа и съдействие. Способността да се саморегулира собственото си физическо и психическо състояние е изключително важно за него, в противен случай той няма да бъде в състояние да помогне на други хора. В желанието си да помогнат на децата и семейството като цяло трябва да бъде както в съзнание и дълбока.
Така че, на първо място трябва да знаете, клиничната диагноза на родителите, за да се установи контакт с детето, настройте за работа с психолог, за да се диагностицира състоянието му, както и въз основа на това, да се изгради психо-корекция работа.
В процеса на работа с тези семейства, особено в първата консултация слушам такива фрази от децата: "Аз не искам от тях да ме остави на мира", "Аз не искам да живея с тях, те не ме разбират и не ми харесва", и така нататък. г. И тогава след дълъг психо работа с детето и семейството му се появяват думите: "Искам да живея с тях, те ме обичаш ...". Такива фрази са винаги много хубави, за да чуе.
Психологическата работа с деца винаги трябва да се включат членове на семейството, тъй като тяхната оценка за поведението на детето е основният източник на информация за детето и за себе си.
Например, децата не винаги е лесно да се говори за настъпило събитието, и в моя опит, че е много трудно. Ето защо, от психолог изисква известно усилие и да се създаде атмосфера за откровен разказ на детето за събитието инцидент.
Травма променя представителството на детето за себе си и света. На карта чувство за сигурност и стабилност. Реакцията на децата към травматично събитие зависи от сериозността на ситуацията, възрастта на децата, психологическите характеристики, умения, способност да се справят с трудни житейски ситуации.
Поправителен работа с деца и техните родители се извършва в процеса на психологическа подкрепа на семействата.
Семействата, в които децата се отглеждат сираци живеят под тежестта на многобройните предизвикателства. Това е сложен вътре в атмосфера, която понякога се нагрява до границата и завършва с фразата - ". Вземете го, аз съм уморен" Не всеки родител е в състояние да замести да вземе детето за кой е той и да отговори адекватно на неговите характеристики и проблеми, които постоянно възникват в процеса на съвместната им адаптация към друг.
Адекватна възприемане на проблемите, свързани с отглеждането на дете в семейството, не се постига веднага, а не всички родители.
Един от проблемите - родителите взеха детето в заместител на семейството и се страхуват да му кажа, че той не е в кръвта им дете. Те започват да измислят най-различни истории, до точката, че "ние сме си загубил в болницата, така че вие и аз имаме различни фамилни имена." Дете или нищо не е казал или подвеждаща. Едно дете се чувства, че нещо не е наред и не знае кои са истинските му родители, а понякога и разбира и чувства, че не казва истината. И какво, ако родителите учат децата си - лъже и не казва истината. След това, когато детето се на този опит и той започва да им кажа истината, родителите с обвинения го атакуват. Има случаи, когато децата знаят истината за техните биологични родители, но те трябва да играят заедно с новото си семейство и да играете игри, създаване на реалност, която той направи това, което нямам представа. Какво пише в книгата си, Каролин Elyacheff "своята скрита болка." И тук се появява коварен изкуството на психологическа помощ на детето, на първо място, а след това на другия от неговите членове.
Основната цел на психо работа с сурогатни родители е да се развие в тях положително отношение към детето. Адекватността на позицията на родителя, който му позволява да се намери нов смисъл на живота, хармонизиране на идентичност и връзката с детето, да се повиши самочувствието им. Това, от своя страна, позволява използването на родителите на хармонични модели на образование и в дългосрочен план детето най-доброто адаптиране опция в семейството.
Своевременно да предоставят психологическа помощ за оптимизиране на личностното развитие на детето и помага за облекчаване на психологически проблеми на самите родители.
В резултат на психо работа със заместващи семейства родителите формират положително vospitatelskaya модел на "сътрудничество". Родителите образувани инсталацията на неосъждаща приемане на детето, върху значението на това, което предлага, характер, нагласа. Дейностите на родителите са съсредоточени в едно дете.
Също така един от най-важните направления на психологическа подкрепа на семействата си остава психологически превенцията.
Важни моменти в процеса на предоставяне на психологическа помощ на деца: работа на психолог с детето трябва да бъдат придружени от присъствието и подкрепата на семейството; ранно откриване на проблеми, за да се избегнат сериозни последствия; психолог нужда постоянна вътрешна готовност, баланс, стабилност.