Говорете за есента 1
- наблюдения по време сфери;
- четене на произведения на изкуството;
- учене на стихотворения и песни за есента;
- ходене в гората с родителите си.
- украсена зала: поляна гора, до езерото, на "магия" мравуняка, есенни листа на килима и в коша;
- Toy патица с патета, катерица, таралеж гъби;
- PC, мултимедиен проектор, екран;
- представяне на "Есенен тур в природата";
- CD-ROM "Това е време, за да листопада."
Урок е придружен от представяне на големия екран възпроизвеждане на изображение със снимки на есента.
Звукът на музиката от ПИ "Есенни песента" деца Чайковски пола фея поляна, спиране и се възхищавах на отделните експонати, а след това седят на brovnyshkah и пънове.
Аз съм култури,
Аз засяване на полето отново,
Птици SUB пост,
Дървета се събличат.
Без да се докосва боровете
И елите. J. (падане).
Деца предполагам гатанки.
Учител. Точно така! Деца, кое време на годината?
Учител. Колко месеца миналата есен? Назовете ги един по един.
Учител. Ти каза, че сега есента. Защо? Какви са признаците на есента. Докажете ми се, че на улицата вече е есен, и аз мисля, че не е лято. Отивам да се къпят в езерото в Kuzminki и ще си правят слънчеви бани.
Деца от аргументите, доказателствата убедени, учителят да не го прави. Обадете признаци на есента.
Деца. Улицата беше студено, хората се обличат топло. студ, ръмеше дъжд често вървят. Дни стават по-кратки и по-дълго през нощта. Дърветата пожълтяват, листата стават червени и да падне. Той започна Colorization на листа.
Учител. Ти каза, че листата на дърветата пожълтяват, червено и да падне. Този природен феномен се нарича?
Учител. Както листата падне? Как да лети? Какво може да се сравни?
Деца. Листата падат меко, нежно, бавно, като пеперуди, самолети, vertolotiki, парашути.
Учител. Защо дърветата губят листата си?
Деца. Те се подготвят за зимата.
Учител. Къде сега е по-листа: по дърветата или на земята?
Учител. Как отпадане листата на дървото?
Деца. сълзи вятър.
Учител. Представете си, децата си, че тръгва от дърветата не падне, и да дойде зимата, да падне много сняг. Какво ще се случи? Какво може да се случи?
Деца. Силният снеговалеж и клони под тежестта на снега ще се огъват и се счупи.
Учител. Да, децата, докато в пролетна гора ще стоят голи. Няма да има сянка на прохлада, ще има къде да се птици правят гнездата, и животни, за да се скрие, да се крият от слънцето и от хора. Какво друго може да се случи, не мислиш ли? Не забравяйте, че излъчва зелени листа?
Деца. Кислород. Във въздуха, не кислород. Хора и животни ще имат какво да диша.
Учител. Тук можете да видите какво може да се случи. Какви други признаци на есента ли?
Деца. Птиците се събират на ята и отлитат на юг.
Деца. Те нямат какво да ядат.
Учител. Както и няма нищо там? Всички лято те са доволни, а сега не е храна.
Деца. Беше студено, както и всички насекоми се крият в една пукнатина къща, под кората на дърветата, в земята, под листата.
Учител. Как да се подготвим за зимата, хора? Домашни любимци?
Деца. Хора, които да събират и храна прибиране на реколтата за зимата и за себе си, и за домашни любимци.
Учител. И диви животни подготвят за зимата? Как?
Деца. Катерица сухи гъби, събиране на ядки, жълъди. Bear яде много и се натрупва мазнини, наблюдавайки себе си бърлога. Таралеж е по техните игли в неговата ровя ябълки, гъби, листа, мъх.
Деца. Да, таралеж спи. През зимата може да се получи паразити на насекоми, които ще го притеснява. Гъби и ябълки в ровя ще изгният, гниене и разпространяват миризмата, при която загинаха всички насекоми. И таралеж удобно спи през цялата зима.
Учител. Браво! Точно така! Момчета, есен е различна. Какво?
Деца. Злато и по-късно "Пепеляшка". Късно "Пепеляшка", когато всички дървета са голи.
Учителят взема коша с листа, излиза от красивата й листа.
Някой хвърли ръцете ми, виж, писмо.
Може би това е един слънчев лъч, който гъделичка лицето ми?
Може би това vorobishko, летене, пусна?
Може би писмото на котка като мишка, привлечени към прозореца?
Погледнете колко имам в коша на писма. Как можете да се обадите тези писма?
Деца. Leaf, листа, листа.
Учител. Което оставя?
Тя показва листа: клен, дъб, бреза, трепетлика, и т.н. Децата се наричат листа.
Учител. Формулярът за родствени на думата "списък".
Деца. Leaf, листа, листа, листа, листа, лиственица, окапване на листата.
Fizkultminutka. Народни приказки "Аз Malanya, на старата жена. "С музикален съпровод.
Учител. Колко от вас са имали уикенд в гората? Смятате ли хареса гората? Защо ти харесва в гората?
деца изразяване, творчески истории (вж. Приложение 1).
Учител. Браво! Добре получили истории. А сега, деца, вземете сродни думи на думата "гора". Какви са "гора" с обич.
Учител. Кой защитава, се грижи за гората?
Деца. Forester, горски рейнджър.
Учител. Кой растат в гората?
Учител. Героят Името приказка?
Учител. Как се нарича малка горичка между две големи гори? Младите дървета в гората?
Деца. Издънкови гори, поляна, подраст.
Учител. Как наричате плодове, които растат в гората? Обади им.
Деца. Forest. Боровинки, боровинки, къпини камък, боровинка, дива къпина и малина.
Учител. Пътеката в гората какво? Как по различен начин можем да кажем, тази дума?
Деца. Forest. Пътека, път, tropinochke, tropochka.
Учител. Вие, момчета, сте много разходки, гледане на природните явления, прекарват времето си в гората, за района на детска градина. И това, което е сега на земята?
Деца. Това е студено, мокро, тежък, лепкава кал. Тя цвят, пъстър покрита с вълшебното килимче.
Учител. Защо магия?
Учител. Не забравяйте, последният ни излет. След това ние поставяме чудесата! Когато Дима скачаше върху цветния килим изпод краката му изпод листата може да се чуе: "О-о-о, ми Дима събра почти ме смазан." Събрахме листата и намерих там ...
Учител. И от под краката на Саша, които светват като перце, някой подхвана: "О-о-о, ми Саша събра почти ме смазан." Ние повдигна листа и човек вижда?
Учител. Момчета, защо ние казваме, че килима от листа от магически?
Деца. Тя може да се премести от едно място на друго. Неговата вятър лесно носи, ходове.
Fizkultminutka. Народни приказки "Фокс ръж е" с музикален съпровод.
Учител. Момчета, седнете, можете да отидете. Ти нещо напомня на купчина листа, можете лопата в областта, за да помогнете на портиера?
Деца. Мравуняци. те просто колоритен.
Учител. Знаеш ли какво направих през почивните дни, когато бях в гората. Тя отиде до един от тези мравуняци и пъхна ръката си под листата. И това е топло, дори горещо. Какво мислите, защо?
Ако децата не реагират, учителят отговори.
Деца. Оставя разпад, preyut.
Учител. Но това не е всичко. Аз попаднах на нещо остро и ужилени ръката й. Какво мислите за това?
Деца. За пръчки на бор и смърч игли.
Деца. Рано, злато, червено, златисто, червено, дъждовно, мрачен, тъжен, цветни, красиви, тъжни, пъстър.
Учител. Златна есен обичаше AS Пушкин. Той написал много стихотворения за есента. Тук е един от тях.
Учителят чете поемата "Тъжната време! Charm очите. "
- А сега, момчета, вземете действие на думата "есен". Есента е да правиш това?
Деца. Идва, идва, той носи тъга.
Учител. Трансфер до стоки до симптоми. За какво може да се каже: есен, есента, есен, есента?
Деца. Есен - дневна, нощна, дъжд, вятър, дърво;
Есента - времето, нощни дрехи, влажна;
Есен - небето, закачалката, увяхване;
Есен - почивки, отпуски, студ, дъжд.
Учител. Вземете глагол до думата "листа". Листа, които правим?
Деца. Жълто, избледняват, да падне, да падне, пресъхват, озарява; под краката шумолене, шумолене, шепот, шепот.
Учител. Момчета, имате ли искали сами да излезе с шеги-chistogovorki. Аз ще кажа на първия ред, а като приключите.
Таралеж, таралеж, къде беше?
Деца. За гъби, влязох.
Учител. Ей, смрадливо, където ходи?
Деца. Тя танцува в тръстиката; Лежах по листата; Тичах за заек; Откраднах пилета.
Учител. Хей, кученце, къде беше?
Деца. В гората, улавяне пеперуди.
Учител. Ей, коза, къде беше?
Деца. От кофи vodichku пиха.
Учител. Браво, момчета! Нека си спомним и прочетете стихотворение за есента.
Учител. Деца, днес ние говорим за?
Деца. Говорихме за златната есен, съставени вицове, образувани с различни думи, като измислят истории, четат стихове за есента.
Учител. Да, деца, днес ние говорихме за златната есен, но много скоро ще дойде края на есента. Подобно на хората, той се нарича?
Деца. "Пепеляшка в дрипи."
Учител. Мисля, че имахме една добра почивка на поляна гора, обичаше есента миризма на паднали листа, тяхната шумолене, миризмата на земя, въздух, цвят. Сега можем да се прибера вкъщи.
Музиката, децата казват сбогом и да напуснат стаята.