Гимназия №31 - Ресурсен център
ниво P rofilny, както е посочено в концепцията за образование, в действителност, трябва да:
- осигури по-задълбочено проучване на определени теми пълна програма общото образование; - да се създадат условия за значителна диференциация на съдържанието на студенти за обучение в гимназията с широки и гъвкави изграждане студенти от индивидуалните образователни програми;
- разширяване на възможностите за социализация на учениците,
- за да се гарантира приемственост между общата и професионално образование,
- по-ефективно да се обучават възпитаници за развитието на програмите за висше образование.
T Akim, в старши специалист училището трябва да се изгради достатъчно гъвкава система, която е в центъра на зеницата, който е постоянно в ситуация на избор и изграждане на собствената си образователна пътека.
За да се реши по-горе проблеми, е необходимо в областта на организацията на учебния процес, за да се преразпределят ресурсите на образователната система чрез натрупването им в Ресурсния център за Специална педагогика за значително подобряване на качеството на обучението на студентите.
P esursny център - образователна институция на общото образование, обслужващи цялата мрежа или неговите съставни части на образователни програми на профила за тренировка на основния нивото на общото образование, като се набляга на висококвалифициран персонал, скъпо логистична, информация и други ресурси ..
Цели и задачи, изпълнявани в ресурсния център:
- прилага система профила на специализирано обучение на студенти в горния курс на средното общо образование и обучение на студенти по предварително начално училище, насочени към индивидуализиране на обучението и социализацията на учениците, като се вземат предвид реалните потребности на пазара на труда;
- Това създава условия за значително диференциация на учебното съдържание с широка и гъвкава изграждане на индивидуални образователни програми;
- организира методическа работа по подготовка на предварителна училищното образование и създава условия за непрекъснато - подобряване на професионалните умения на учителите;
- организиране на съвместни дейности с допълнителни образователни институции, средно и висше образование.