Героична знаци в музиката на българските композитори, отворен клас
Взаимно поздрав. Момчета, искам да започнем урока с тези думи: "Няма щастие по-горе, не е по-висока от чест фаворит да служи на Родината."
Какво мислиш за това, което ние казваме днес, музиката на природата ще бъдат изслушани в урока? (Учениците предлагат възможности за музика).
Момчета, научихте от хората, изобразени на слайда, да ги име? (Knights, Александър Невски, Иван Сусанин) Това, което ги обединява? (Те са защитници на родината, патриоти, герои, както и този смели, смели хора и композитор в хармония с тях).
Така че, ние имаме думите: музиката, героите и български композитор. Както всички ние се обединим, за да получите темата урок? Студентите, изразяващи опции.
Добре, нека да се съберат заедно, трябва да подава темата на този урок. "Героична изображения (знака) в музиката на българските композитори"
Момчета, погледнете картината на известния български художник Виктор Васнецов и отново призовават имената на героите: Иля Муромец, Dobrynya Никитич, Альоша Попович. Нека слушаме малките публикации в рицарите (деца съобщения).
Иля Муромец - любимият герой на хората. Той почита родителите си, да ги питам "blagoslovenitsa" добри дела. Хора като него "vezhestvo" лечение на хората с уважение, достойнство и гравитацията. Иля един печели орди от татари, обсадили Чернигов. Той печели и славеят на разбойника, който стенеше руската земя.
Dobrynya Никитич - верен другар Ili Muromtsa. Той е надарен с необикновена сила. Хората, отличени в Dobrinja интелигентност и находчивост. Dobrynya - стрелец, той е любезен, мил, мрази лицемерието и грубост, трик, лъжа.
Альоша Попович - статии, красив, умен, спътник на Илия и Dobrynya Никитич в защитата на Отечеството, той е безмилостен към враговете си, вид на приятелите си, внимателен и уважение към хората.
И кой е герой? Какви качества трябва да притежава той? Защитава страната ни, за да я предпази.
- Да се пази слабите, бедните, възрастните хора и децата.
- Бъди силен, смел, смел, смел.
- Да обичаш родината си, своя народ и родина.
А нашите момчета могат да бъдат герои? Да, не добри дела, за да защитават слабите. Нека слушаме песента "Warriors е нашата сила" при изпълнение на нашите момчета. Това, което чувам в тона на тази песен? (Bold, мъжка). Съгласна с тази песен и картина, преди да чуе музиката? (Да).
Много композитори са създали героични образи в музиката им, посвещава й Feat празнува генерали и обикновени хора.
Например: български композитор, посветена операта си прост селянин, родом от хората. Какво му беше името? (Иван Сусанин) Какво известния Иван Сусанин? (Доклад на детето). Назовете името на композитора и името на операта? (MI "Иван Сусанин" от Глинка). В PH засенчено отваряне част, вижте отговора, има портрет на композитора. Какво черти на характера?
В финал на операта хор звучи. Feat на Иван Сусанин и подвига на българския народ е посветена на хор "Слава". Нека чуем как звучи. Каква е същността на това, което чуваме в тона на хор? (Отговори деца:. Тържествен характер, смел, силен, решителен, празнува Интонация гордост за родината си). По силата на хор "Слава" с опазването на природата.
Какво мислите, какво героичен музикални нужди? (Хората трябва да запомните героите, които гледат на тях, възпитан такива качества в децата си). Български композитор Сергей Прокофиев също посветен на неговата музика в един от най-почитаните и обичани герои в нацията - защитниците на Земята руски принц Aleksandru Nevskomu. Погледнете снимката и да ми каже какво е Александър Невски? Какви качества според вас е имал? (Силна, смела, силна воля, решителни) Какво известния Александър Невски?
По-късно, през 1939 г., композиторът създава кантата "Александър Невски". Нека да си припомним какво е кантата? На ID те отговориха използва метод на "гумичка" (голяма част от музиката, от няколко части, които изпълняват припева, солисти и оркестър).
Какво се е случило в фрагментът филм (хора отиват в битка)
- В началото на припева, че сте чували? (Звънете звънец)
- Как се звън се нарича? (Аларма) Когато алармата се включи?
- Какво е песента по характер? (Manly, силен, и т.н.)
- Навсякъде дали музиката да звучи еднакво? (Не е в средата на музиката е мелодична, тих)
- От името на кого да скандира средната част? (Жени, майки)
- Що за тон, което чуваме в тази музика? (Поканата за битка).
1941 Германия напада страната ни. По време на войната, всичко се превърна герои за защита на нашата родина. И на всички радиостанции звучеше песента "Стани, велика страна!" (Музика от А. Александров) и "Ставай, български хора" (по музика на Прокофиев).
Слушане на фрагмент на песента, "Стани, велика страна!"
Въпрос: Какво е общото в тези песни? (Повинност интонация, патриотизъм, обаждането да защитава родината си). Текстове възбудени патриотичните чувства на хората, воювали на битката помогна да се извърши подвизи. (ID се появява на "Родината" образа на плаката)
А името на Александра Nevskogo остане завинаги в историята като символ на героизъм и мъжество на командир. По време на войната, през 1942 г., тя е създадена по реда Александра Nevskogo, която бе присъдена на служителите на Червената Армия за показване на лична смелост.
За велики неща за славата на руската земя Александър Невски е канонизиран.
Момчета, какво образи на герои от защитниците на родината пред нас днес с теб? С музикални композитори, които научихме днес? (В ID отворен спиране на тока: заглавия, имена на композитори) Това, което обединява данни музикални композитори? (General тон, характер прилика, героични образи)
Съставен героичен музика, похвали подвига на българския народ, защитниците на Отечеството.
Какви качества трябва защитник на родината? (Разузнаване, дързост, смелост, доброта, любов към страната, смелост) И вие имате тези качества? Да. И това, което обединява и композитори, и патриоти герои, теб и мен? (Любовта към Родината)
Песента "My България".
Момчета, аз се надявам вие ще бъдете достойни потомци на великите ни предци, както и смели защитници на Отечеството.
За домашна работа, предлагам да се направи кръстословица по темата на урока (може би решаване на кръстословица в ID). Топ пъзели ще бъдат представени в следващия урок.
Нашият урок свърши, благодаря ви за вниманието.