Език и съзнание
Ръководител: Кузнецова MN.
Медицински университет Саратов държавен медицински университет. VI Razumovsky здравното министерство
Министерството на науките за човека, философия и психология
Език и съзнание. Диалектиката на връзката им.
Aristanova LS Aranyazova ER
Ръководител: Кузнецова MN.
Медицински университет Саратов държавен медицински университет. VI Razumovsky здравното министерство
Министерството на науките за човека, философия и психология
Във философията, концепцията на съзнанието и езика са тясно свързани,
и се казва, че да се знае, вътрешния свят може да анализира това, което
това, което той казва и как.
Езикът е толкова стара, колкото съзнание. Език в сътрудничество с съзнанието на органичното единство, не са изключителни и несъответствия между тях. същността на езика се разкрива в неговите функции.
Трябва да се отбележи, че от дълго време във философията на мислители като Платон, Хераклит и Аристотел изследва връзката между съзнание, мислене и език. Той е бил в древна Гърция миналото са били възприемани като цяло. Не за нищо, защото това се отразява в такова понятие като "лого"
което буквално означава "идеята е неделима част от думата." мислеха училище идеалисти философи
тази мисъл не може да се изрази с думи.
В началото на 20-ви. има една нова тенденция, наречена "философия на езика", според която съзнанието се отразява на човешкото възприемане на света, в речта си и, следователно, да общуват
с другите. Основателят на това движение се счита за един философ Vilgelm Gumbold.
На първо място, езикът служи като средство за общуване, предаване на мисълта, т.е. изпълнява комуникативна функция. Идеята е перфектен дисплей на обекта, и следователно могат да бъдат нито изрази, нито прехвърля без рамкиране материал. И като материал, чувствени черупки мисли и говори думата като знак на единство, звук и смисъл на понятието. Това е дейност, много процес на диалог, обмен на идеи, чувства и т.н. извършва с помощта на езика като средство за общуване.
Но език е не само средство за комуникация, но и инструмент на мислене, начин на изразяване на мисли. Фактът, че идеята, концепцията лишен от образи, и следователно да изразят и да разберат идеята - това означава да го облекат в устна форма. Дори когато мислим за себе си, ние мислим, скулптура мисъл в езикови форми. Извършване на езика на неговата функция се осигурява от факта, че думата - това е знак за специален вид:
в нея, като правило, няма нищо да напомня на една от специфичните свойства на нещо, означавали,
явление, при което той може да действа като знак - представител на цял клас подобни обекти, т.е. тъй като концепцията на този знак.
И накрая, на езика служи като инструмент, натрупването на знания, развитието на съзнанието. Езикът представлява нашите идеи, чувства и мисли стават материално съществуване, и поради това може да стане и стават собственост на други. То се извършва чрез мощно влияние на някои хора към другите. Тази роля на езика се вижда в процеса на обучение, в смисъл, че днес, придобито медиите. Въпреки това, напредъкът в познанието на света, натрупването на знания води до обогатяване на езика, неговата лексика. С появата на писане знания и опит са фиксирани в ръкописи, книги и в публичното пространство.
Език е със следните характеристики:
Можете да изберете следната реч:
Възможно е да се направи малък заключение на изложеното по-горе, че лицето е в състояние да бъде човек само за естествено изкуствена среда, основните компоненти са артефакти и знаменията и без които формирането и функционирането на съзнанието.
Проучване на въздействието на езика на мисълта, можем да кажем, че като език се нарича мислене и мислене се развива чрез езика. Тя обърната влиянието на езика на мисълта може да се обясни с появата на първите думи на детето, в резултат на пробуждането на език факултета, който, действайки в детето го води през именуване на обекти, за да се разграничат обективни и субективни, света и себе си като физическо лице, което намира израз в изказването местоимението "аз".
Произход и развитие на едно общество, в процеса на общуване между хората, език е обективно явление. Това означава, че е продукт, създаден от обществото, език съществува независимо от физически лица. Всяко поколение открива езика вече е разработен от предишните поколения и влезе във владение на него, разбира се. Д. Да се научим да ги използваме в комуникацията.
Хората възприемат думите на езика, както и други явления на действителността около тях, това е. Д. Като дразнители, действащи върху сетивата. Въпреки това, е характеристика на език явления е, че те предават залегнало в звуците, отразени от хора, на други явления, на възприемане на реалността. Съществуващите под формата на материали явления - под звуците на речта или писмено своя образ - феноменът на езика в същото време предават знания, понятия и мислите на хората, т.е. тя въплъщава идеално явление, феномена на социалното съзнание ...
В процеса на развитието на труда и заетостта на отношенията на хората един с друг с обществеността, заедно с езика има, следователно, специална форма на отражение на действителността на хора - тяхното съзнание.
Необходимо е да се направи разграничение между публичния и индивидуалното съзнание.
С проявите на социално съзнание принадлежи на обществото, създадена от познанието на природата, обществото,
върху човешкото мислене. Индивидуална съзнание - е най-висша форма на отражение на действителността физическо лице, член на обществото.
Обществено съзнание се появява заедно с формирането на ново и по-висока форма на психическо отражение на действителността, физически лица и членове на обществото.