Етнически конфликти са причините за и начините за уреждане
Етнически конфликти: причини и начини за уреждане
1. Определение и класификация на етническите конфликти
Изследователите предлагат голямо разнообразие от класификацията на етнически конфликти. В класификацията на целите на която са установени, са въвлечени в борбата за ограничени ресурси страни, те могат да се разделят на:
културното и език, на който да се направи искания засягат проблемите на съхраняване и възраждане на функциите на езика и културата на етническа общност;
политически, ако участващите в тях етнически малцинства, които търсят политически права (на автономията на местните власти към пълния confederalism);
2. етнически конфликт: как те възникнат
Основните фактори, които са повлияли на проучване Шериф 1949-1953 GG. - пресен спомен от ужасите на Втората световна война и на разцвета на Студената война. Целта на американски психолог е да се идентифицират стратегии за трансформиране на враждебни междугрупови отношения - най-вече отношенията между великите сили - в опит да кооперативните и по този начин се предотврати "трета световна война.
3. Етнически конфликти: те се случват
1. Членовете на една група се възприемат като по-близки помежду си, отколкото са в действителност. Акцент върху вътрешно сходство води до деиндивидуализация, който се изразява в чувство за собствената си анонимност и недиференцирани по отношение на отделните членове на извънгруповото. А deindividualization улеснява агресивни действия срещу "врагове". В проучването на традиционните култури, беше установено, че по-сходни елементи от дизайна вид (облекло, прическа, рисуване на лице и тяло), за да се улесни деиндивидуализация, членовете на племето, толкова по-агресивно.
Форма като елемент, който увеличава deindividualization сигурност улеснява проява на агресия и в воюващите армии.
2. Членовете на двете групи се възприемат като по-различен от всеки форма, отколкото са в действителност. Често, културни и дори езикови граници между етническите общности са неясни и трудни за осезаемо. Но в ситуация на конфликт субективно възприема като ярки и ясни. Нагледен пример за тази тенденция - подчертаване и преувеличаване различия между народите на тутси и хуту в Руанда, което допринася за дългосрочна трагедия на народа на Руанда - клането и "почистване" на етническа принадлежност, която твърди, живота на милиони хора и двете хуту и тутси. И много преди взаимодействието конфликт между Армения и Азербайджан за Нагорни Карабах в медиите и на двете републики става постепенно се оформя образа на врага като географски близо, но в културно-далечни хора.
Така че, по време на етническия конфликт на смесената група на диференциация се осъществява под формата на противопоставяне на собствените си и други групи, за разлика от по-голямата част от малцинството - Християните, евреи, местните хора - непознати. По време на конфликта в единството на негативните оценки на чуждестранни групи не само изпълнява полезна функция за общността, но често е предпоставка за спечелване на конфликта. По-широкият оценката в полза на групата за сравнение се използва в организирани действия, толкова по-голям ще бъде успех. Групата трябва да остане само със своя собствена система от възгледи, мнения и убеждения, както и информация за врагове, нямат нужда да бъдем реалисти. Това е последвано от частична или пълна липса на външна информация. Така например, през ХХ век, безмилостния борбата за всички "горещи" и "студени" войни, водени с радиото - от радио тегления, за да убие врага "гласове". В бившата ГДР борбата е "по-мек" - в продажба са изчезнали радиостанции с обхват от къси вълни.
Използването на понятието илюзорни корелации Когато разглежда подобни жалби, можем да прогнозираме, че в хода на етническия конфликт съществуващите негативни стереотипи за малцинствена група могат да бъдат подобрени чрез специален два класа явления, тяхната разлика от останалите. От една страна, тази група се разглежда като различен, тъй като взаимодействието с неговите членове по отношение на статистически редките случаи. В допълнение, членовете на малцинствените групи често имат явни отличителни характеристики, като например цвят на кожата. От друга страна, с негативни оценки за поведение, като престъпник, лицето е по-малко общи неща, отколкото с положителна оценка, така че това също се счита за различим. В резултат на съвпадението на тези две явления в получената информация, водещи до образуването на илюзорни корелации и засилване на негативните стереотипи като "всички чеченци." - престъпниците "
Във всички тези случаи ние се занимаваме със специална форма на причинно-следствена признание на авторството - приписване заговор, осигуряване на прости обяснения за сложни събития. Въз основа на правомощията на конспирацията построен с голямо разнообразие от концепция конспирация. Те се срещат в така наречените примитивни и цивилизовани общества, различни степени на "псевдо-научни", могат да засегнат всички сфери на обществения живот, за да се опише конспиративни дейности в местната и универсална скала.
Светъл и ужасен пример на концепцията за конспирация - "еврейска обяснителен модел" голяма чумна епидемия в късното Средновековие:
"В търсене на причините за тази ужасна епидемия съвременници, че са готови да поставят отговорността за това на никого. Търсенето на извършителите доведени до една група, която не принадлежи на християнския свят - евреи, които по-рано обвинен в "дяволски заговор" срещу християнството. Реакцията на първата голяма избухването на епидемията в Европа през 1347/48 двугодишния период. Това е в пълно съответствие с този модел твърдят, че евреите, като слуги на дявола, заговор с него, за да унищожи християнския свят изпращайки го фаталния чума. Фактът, че самите евреи по същия начин, умрели от чума. Това не им помогне. Погроми започва през 1348 и следващите години може да се нарече абсолютна пика на средновековната преследването на евреите. До края на Средновековието евреите в Европа е почти изчезнал »(Groh. 1987 г., стр. 16).
По този начин, в очите на по-голямата част от членовете на малцинствените групи, независимо от слабост и несигурност ", могат да правят каквото си искат." Но за да се прекъсне табу, те трябва да имат някакъв вид мистериозни сили, някаква тайна сила. Това убеждение във всемогъществото на малцинствата, способността си да контролират целия свят, да действа необичаен начин пропити с всички концепцията за конспирация. Но омраза и презрение към малцинството, мнозинството опит чувство за малоценност, страх и завист скрит (вж. Московиси. 1987).
4 Уреждането на етнически конфликти
Когато хората говорят за информация по пътя на разрешаването на конфликта, което означава, обменът на информация между групите в съответствие с условията, които допринасят за промяна на ситуацията. Психолозите трябва да участват в избора на начините за представяне на информацията в медиите при отразяване на въоръжени конфликти, тъй като дори и неутрални от гледна точка на външен наблюдател мнения може да доведе до поява на емоции и ескалация.
По време на арменско-азербайджанския конфликт в Нагорни Карабах, и двете конфликтни страни обвиниха Москва масова информация съчувствие противоположната страна, отрязани каналите на централната телевизия на бившия Съветски съюз, се забранява разпространението на българските вестници в страната му (в Азербайджан - за про-арменски позиция, Армения - за proazerbaydzhan -skuyu). Ситуацията се стабилизира до известна степен, когато те започват да се излъчват и публикуват "истории с две лица", което отразява възгледите на двете конфликтни страни.
Информация за приликите и разликите между културите и техните представители също допринася за подобряването на отношенията между тях. Като пример за успешна програма е проектът "Колко прекрасно, че сме по-различни", проведено с цел да се облекчи напрежението между имигрантите местните жители I в Холандия. Проектът включва въвеждането на двете общности с културата и манталитета особеностите на всеки друг през цялата година голям брой материали по тези въпроси са били поставени във вестници и електронни медии комуникация.
Фокусирани шоу в американски филми за успешно афро-американски бизнесмен и учен, а не мързелив и мръсни "негър" е опит да се превърне стереотипа на определена група. И колко положителни черни полицейски служители, прокурори и съдии, които сме виждали в американските екшъни! Белите полицаи могат да бъдат жестоки, или корумпирани, но сред черните им колеги отрицателни герои почти никога не се случва.
Остава да разберете какви методи за решаване на конфликти предлагат поддръжници на различни психологически теории. Става дума за уреждане на интер-група - етнически и в това число - конфликти, в които е налице трансформация, т.е. Трансфер до друга конфронтация, социалното осигуряване. Пълна разделителна способност от етнически конфликти психологически методи - утопия. Чрез сключването на такъв безрадостни идват почти всички изследователи на този проблем, който те не се придържат към теоретичната ориентация.
лично познанство с хора от различни нации, тъй като улеснява анонимност паузи агресивност;
вдъхновяващи хора един идеал.
M.Sherif който видя целта на техните изследвания за идентифициране на стратегии за трансформиране на враждебни междугрупови отношения в кооперацията, предложи един прост лек за лечение на междугрупови конфликти - целите на въвеждане nadgruppovyh с еднаква призив към двете групи, но за да се постигне, че те могат само чрез обединяване на усилията.
Както nadgruppovyh цели за човечеството, способни да предотвратят глобална война, привържениците на теорията за реалния конфликта се счита за решаването на проблемите на околната среда, управление на бедствия, борбата срещу смъртоносни болести. Но трябва да се има в предвид, че дори и на шерифа в неговата лаборатория експеримент не успя да постигне пълното разрешаване на конфликта. Задачата на психолога е видял, не да се премахнат конфликт на интереси, както и да помогне на хората да променят възприемането на ситуацията: по-малко от стойността дава на различни интереси и приоритети считат nadgruppovye цел.
Концепцията nadgruppovyh цели творчески използвани американски психолози, да предложи начини за подобряване на междуетническите отношения в десегрегираните училища. Те rybotali с малки групи от ученици, състоящ се от представители на различни етнически и расови общности. А метод, наречен "пъзел" е фактът, че материалът е даден от студентите, разделени в всички членове на групата. За да се изпълни задачата, всяко дете трябваше не само да се научите ваша страна, но ще работят заедно с други членове на групата, за да се възстанови всичко, предава информация, т.е. "Съберете пъзела". С други думи, условията са били създадени в изпълнение на ученици взаимозависимост обща задача.