Есе "Осъзнавам колко ГЕФ за"
Евгений Zaponova
Есе "Как мога да внедря ГЕФ за"
"Образованието е силата на духовната ос на човека"
Ние живеем в един прекрасен момент. ние сме заобиколени от нови технологии, които са направили живота удобни и не труда. Новите технологии се различават гъвкавост и мобилност, и несъмнено оказват влияние върху качеството на живот. А какво да кажем педагогика? Както и преди това се променя в зависимост от времето. Мисля, че днес няма учител, който не е мислил за този въпрос. "Как да си направим един ден на децата от предучилищна възраст възрастови интересен, ярък? Как да покорявам деца? Как да конвертирате една техника, за да помогне за отваряне на всяко дете в неговия талант, "Това, което е най-модерната възпитател не мечтае за правенето doshkolyata неговата група бяха включени в играта доброволно и творчески; спонтанно откриете света на най-високо ниво на успех за всеки? И какво стана учителят не сънувам, че след много, много години, ново поколение от хора, за които той няма да се срамуваш?
Новото общество, едно ново отношение към живота и поставяне на нови изисквания към, която се основава на ГЕФ предучилищното образование:
• създаване на иновативна образователно пространство в предучилищна възраст;
• създаването на равни условия за цялостното развитие на децата с различни способности;
• формиране на нов модел на завършил детска градина въз основа на развитието на взаимодействие на детето с възрастни и връстници.
предучилищно Standard - е, всъщност, определянето на правилата на играта, в която детето трябва да бъде обречен на успех. Условия за развитие на детето, а не неговото учение.
Въвеждане на иновативни технологии предлага значителни възможности за разширяване на образователната рамка. Съгласен съм, че проблем на базата на технологията на обучение е ефективна при ГЕФ. Провеждане на проекти, децата се учат методи за творческа дейност, придобиват умения и практически умения.
Включено в дейността на работа по проекти, можете да:
1. Разработване на общото състояние на детето - .. когнитивна, комуникативна и регулаторна, която е към децата, образувана първоначалния план, способността да го оправя с помощта на системата за наличните ресурси и да се определят етапите на изпълнение. замислен план да се следват и умения на публично представяне на мислите му.
4. За да се развие връзката родител-дете - детето е било интересно да се родители, защото тя носи различни идеи, той се отваря нов в познати ситуации, от които животът им става все по-значим.
5. Промяна на облика на учителя - да не позволява използването на стандартни шаблони на действие, необходимо ежедневно творчество, личен учител растеж.
Детето, от първите години на живота трябва да бъде сърцето и душата да обича своята родина и култура, за да изпитвам чувство на национална гордост, както се казва, "пуснат корени в родната им земя." Само тогава тя ще трябва да се уважават културата на страната си и чувство за приемственост с външния свят, и гордостта на своя народ и родина. Предучилищна възраст, според психолозите - най-добрият период за формиране на любов към родната земя.
Ние сме много горди с нашата малка родина и нашите сънародници, да се въведе децата към историята, културата, природата на ръба, ние ще трябва да го любов и уважение. Може би затова в нашата група имаше проекти. "Моето село -Bolgarii ъгъл". "Нашата Rechenka - реката." "Улиците на нашето село на село." "Khokhloma Живопис". "Слънчев лято". "Gingerbread". "Дядо ми беше ветеран." "Паметта на лента." "Птиците са наши приятели." "Хранилки Birdie" и др.
Едно от условията за успеха на учебния процес, по мое мнение, е включване на семейството в образователно пространство. Родителите имат право да се включат в колективния живот на децата, да прави предложения и вземане на решения. Създаването на съвместни проекти с родителите дава възможност за един нов поглед към работата на едно дете детска градина, за да се превърне в съюзник.
Целта на МНО "Приказка". , в която работя - е да защитава и насърчава физическото и психическото здраве на децата, развитие на индивидуалните им способности и коригиране на индивидуалните характеристики на всяко дете (тези деца са двете талантливи деца и деца с увреждания). Така че по-голям акцент върху zdorovesberegajushchim технологии в образователния процес. Аз използвам в работата си от следните видове технологии. пръстите гимнастика, сутрин гимнастика, самостоятелно масаж, открит и спортни игри, динамична почивка, гимнастика за очите, гимнастика след спане, дихателни упражнения, релаксация, fizkultminutki, музика терапия, билкова медицина.
Освен това, в продължение на успешното изпълнение на предучилищно образование, разработване на нови класове, презентации, да прилагат в своята работа на новия план, прекарват директно тестван образователни дейности.
И накрая искам да кажа. днес предучилищното образование трябва да бъде хората с нов тип мислене, инициативност, творчески. И самият живот показва, нови форми и методи на живот на всеки ден, вие само трябва да ги видим и да разберем. Нов подход в образованието - е естествен и истински стъпка в създаването на нов човек.
Есе преподавател "Иновативно търсене в моята педагогическа творчество в рамките на Глобалния екологичен фонд на" есе преподавател MBOU с OCS. Novozaharkino Mazyarkin OV на тема "Иновативни търсене на по мое педагогически творчески двигател в рамките на изпълнението.
Проблемът на изпълнение на модерна възпитател ГЕФ DOW. Есе учител подготвителна група на есета по темата: "Моите постижения и предизвикателства в прилагането на Глобалния екологичен фонд, за да". Той изпълни: учителят MBDOU№440 Mahalova Ирина Sergeevna обучаваните.
Есе възпитател "професия като призвание" учител без любовта на едно дете - това е като певец, без глас, без да изслуша музикант, художник, без чувство за цвят. Нищо чудно, че всички велики учители.
Есе "Как вкореняване на ГЕФ в работата си" Днес необходимостта от преориентиране на образованието, което казват в ГЕФ. Вместо овладяване готови знания и умения, необходими да се развива.
Есе "Като отидохме в градината," есе на тема "Родител възпитател + =?" Kaynova Оксана Александровна MKDOU детска градина № 453 "Приказка" група и така нашата принцеса 2.
Есе "Как да се повиши добър човек", есето "Как да се повиши добър човек" Добротата - желанието да се помогне на хората, без да е необходимо за благодарност. Аз вярвам, че има доброта у всеки.