Експлозивен дете, социална мрежа на преподавателите

Грешки възрастни, които водят до експлозия:

1.Prinuzhdenie послушание.

2.Dopolnitelnaya мотивиране на добро поведение.

3.Obyasnenie дете: "Кой е шеф, началник", са безсмислени и може да доведе до отрицателен резултат.

Експлозия (гневно избухване), както и всички други форми на зловреден поведение, което се случва, когато човек иска да бъдат изпълнени от по-голяма от способността му да реагира адекватно на тях.

"Децата са добри, ако можете!"

Причината - е забавянето в областта на адаптивността и самоконтрол!

Адаптивност и самоконтрол - важно е да се развият уменията, че някои деца не са развити на ниво, съответстващо на възрастта им. Забавянето в развитието на тези умения води до различни поведенчески проблеми: внезапна проява на характер, избухвания, физическа и вербална агресия, които често са в отговор на най-невинен съвпадение и да има травматично, отрицателно въздействие върху връзката на децата с техните родители, учители, братя, сестри и роднини.

Стабилизатори - са важни умения (да ги развива)

Destabilizers - проблем да бъде решен.

Фактори, които потискат развитието на адаптивни умения (стабилизатори):

1.Navyk съзнателно аз. способността да превключвате от една задача към друга, организация и планиране, както и способността да се дистанцират от топлината на страстта.

2.Rechevye умения. Забавена реч.

3. Умения за управление на емоциите - безпокойство е свързано със способността да контролира емоциите.

Destabilizers - проблем за решаване. (Кратък списък: домашна работа, сензорна свръхчувствителност, тикове, езда в колата, тормоз, умора, зачервяване и глад ...). Събития или ситуации, които могат да предизвикат експлозия.

Разберете какви са стабилизаторите и дестабилизира детето си, тя ще бъде взривяване флаш предсказуем.

1. На всички възрастни. които са взаимодействали с детето си ясно да разберат какво е същността на проблемите си.

2. На известно време, може да се наложи да се откаже от някои от изискванията, които се използват, за да се покаже на детето си.

3. Трябва да се отчете факта, че детето ви не е същото като всички останали.

4.Vzryvy всъщност доста предвидим!

Метод за "три кошници" (три план за действие А, В, D).

План А: (възрастен налага волята си на детето).

Ако поведението на детето не оправдава очакванията ви. И ти отговори на него, налагане на волята си (т.е. използвани думи като "не", "не", "трябва"), че използвате план А. заплахата от наказание или напомняне на последствията се отнася и за областта на А. Прилагане на взривни децата планират А - да наложи волята си на детето - увеличава риска от експлозия. Експлозията се случва, когато човек иска да бъдат изпълнени от по-голяма от способността му да реагира адекватно на тях! мозъка на детето не е подходящ за плана А не беше формирана стабилизатори (умения).

План Б: пълно отхвърляне на техните съоръжения. "Намалете летвата" за известно време. Положителната страна на плана е, че тя ви помага да се предотврати експлозия. Отрицателни: вие трябва да напълно да се откажат от своите растения. Продължавай за детето да се откажа.

План Б: съвместно решаване на проблеми. Обсъждане и намиране на взаимно приемливо решение на проблемите, поради което детето ви се държи не-адаптивни. Вашата роля в рамките на План Д е, че поема функциите, за които отговарят фронталния лоб на мозъка, с други думи, стават сурогатни фронталните дялове на детето им. Това означава, че ще извършва тази част от процеса на мислене, който в момента не е в състояние да извърши. Вие ще станете povodyrom в ситуации на емоционален стрес и раздразнение. След като детето ви е усвоил уменията на емоционален самоконтрол и адаптивност, ще бъдат оставени без работа.

(Важно е да се следва последователността)

1.Sochuvstvie (и потвърдете). Empathy помага на хората да си мълчат, а защото това е един добър начин за поддържане на детето си в състояние, в което тя е в състояние да мисли рационално и да проведе диалог с вас. Ако не можете да се успокои детето си, няма да бъде в състояние да реши проблема предизвиква дразнене му, защото не може да говори. Empathy, показвате на детето си, че отношението към неговата грижа и разбиране на нуждите. Невъзможно е да се измъкне тревоги на детето си, особено когато става дума за взривно дете.

проблеми 2.Vyyavlenie. Различаваме две гледни точки, които искате да приложите. си и детето си.

3.Priglashenie да говори: Общо разискване възрастни и едно дете на различни решения на проблемите. Възрастен дете кани заедно да потърсят решение на проблема, казвайки: ". Нека да помислим как да реши този проблем" Покана за разговор помага на децата да разберат, че търсенето на решения на проблемите - процес, при който се занимавате с нея, а не признак, че сте го принуждава да изпълнява. Приемливо решение на проблема - всяко решение, което е възможно (от двете страни), реалистичен и костюми двете страни.

Научете децата си:

2.Dogovarivatsya / направят отстъпки

3.Delat за - нов начин, по различен начин

4.Razvivat езикови умения (способността да формулира своето емоционално състояние)

Възрастните трябва да постигнат консенсус по какъв подход да се придържат към по отношение на проблемите на неговата или не отговаря на очакванията. Ако няма споразумение между родителите, детето е принуден да се адаптира към две различни настройки.

Mado "Детска градина номер 30 Pearl"

Направих. учител - психолог

Mandrygina Светлана Николаевна