Едно дете с умствена изостаналост в училище
Вашето дете с диагноза умствена изостаналост (умствена изостаналост).
Той вече е ученик, или скоро ще ходят на училище. В тази ситуация, родителите често се срещат с някои трудности.
Дете твърде трудно с родители и учители, ако прекомерни изисквания към него, без да се отчитат неговите способности и възможности.
Учителят информира за "провала" на детето, за да знаят това, а не за да ви накара да се чувствам виновна.
Ако учител препоръчва на родителите и само злоупотребата с деца, които не са помощ и подкрепа, детето остава с един от проблемите по един.
Той е дете - това е малък!
С учител е полезно да си сътрудничат! Той е полезен както за детето и за вас.
Ако исканията на учителите да вземат агресивна форма, за да защити детето си - вашата пряка отговорност.
Деца с умствена изостаналост не могат да се справят в училище с преподаване натоварване. Те виждат висящите дела, като се сравняват с техните съученици.
Концентрация и ритъм възприемане на деца с умствена изостаналост, което не е нормално дете. Ето защо, в класната стая, те просто нямат време.
Особено лошо по-ниска успеваемост и той не иска да бъде! Иска да бъде забелязана, похвали! Иска ми се, че родителите / учителите, третирани с внимание към неговата "провал", са му помогнали.
Като дете с CRA пита за него?
Къщата ще бъде дълъг мецанин уроците на висок глас или да се съпротивлява.
Възможно е, че от известно време тя ще направи уроците да бъде похвалена. Но когато той осъзнава, че тази похвала Не чакайте, той ще започне да саботират и да не се подчини, за да привлече вниманието към себе си.
Всичко се променя към по-добро, ако родителите сядат с детето си за правене на домашна работа и търпеливо и любезно изпълняват задачата на обучение.
Какво родителите трябва да знаят?
1. Особености на детето в учене и усвояване на нов материал малко по-различна от тази на дете без диагноза умствена изостаналост.
2. едно дете трябва да се покаже на разумни искания не са надценяването на способността си да служат на своите желания.
3. За да направите това, да определят истинското му способности, ниво на развитие и да го вземат. Съгласен съм с това, като каза: "Да, сега детето ми е само в състояние да го направят. Това е неговия потенциал в момента. Сега той може да се научи само от "тримата". Сега той може само начин да направите домашна работа или да отговорите на урок "и т.н.
4. реалистично да оцени способността и възможността на едно дете с експерти считат, че алгоритъм-нататъшното развитие на детето и корекция "неуспехите на"
5. Разберете, че бързи резултати са възможни единствено за сметка на здравето на детето и нарушаването на емоционална привързаност.
6. С цел, че детето хванати с връстниците си, като запазват и вашето физическо и емоционално здраве, имате търпение, издръжливост, любовта и доверието: "Аз правя всичко възможно, за детето си за тяхно добро."
Важно е да се знае, че деца с умствена изостаналост sposony и талантлив във всяка друга сфера.
Танци, рисуване, спорт, изкуство, музика - е това, което създава успех за състоянието на детето. Това развитие и подкрепа.
Виж детето, което той може да постигне успех? Когато той прави най-добре? Насладете се на успеха на детето си.
Vasilache Ирина Rodionovna написал (а):
деца с умствена изостаналост са способни и талантливи по някакъв друг sfere.Tantsy, рисуване, спорт, изкуство, музика - е това, което създава успех за състоянието на детето. Това развитие и podderzhka.Prismotrites към детето, което той може да постигне успех? Когато той прави най-добре? Насладете се на успеха на детето си.
Колко важно за мен тези думи!
Ya Mama такова дете, благодаря ти за статията!
Психология, психотерапия хипнотизатор - Тамбов
Благодарим Ви! Една много важна тема!
Vasilache Ирина Rodionovna
Психолог, изкуство терапевт - София
№12 | Надежда Lyubimova написал (а):
Една много важна тема!
Съгласен съм! и затова избрах тази тема.