Една статия на български език (степен 3) за това как да се помогне на детето си не забравяйте, поставя, безплатно изтегляне,

Съвет 1: Как да обясня на детето облепва

1. За да започнат да се обясни значението на дела в речта може да бъде използване на прости упражнения. Предложете цена и то по график грешка направи. Например: "В неделя ще отидем да посети баба си и дядо." Попитайте детето си какво не е наред с това изречение? Обикновено децата откриват и коригират очевидни грешки лесно. В такива случаи може да се докаже, че поставя направим нашите говорни свързани, благодарение на него, ние се разбират помежду си без затруднения.

2 2. български език във всички шест основни случаи. Не забравяйте, тяхната последователност помага познато на мнозина от детството си стихотворение. Това е доста необичайно, но това е най-добрият насърчава усвояването на последователността на случая:
Иван (именителен)
Роди (родителен)
Момиче (дателен)
Подреден (винителен)
Drag (аблация)
На памперса (предлози)
Началната буква на всяка дума на поемата съответства на първата буква на случая. Този вид правило, което спомага за запаметяване чрез разширяване на асоциативни връзки.

3. В същото основана друг израз, спомняйки си, което също ще помогне да се научат последователността на случая:
Иван (именителен)
Сечена (родителен)
Wood (сменяем)
Барбара (винителен)
Topila (аблация)
Фурна (предлози)
Знаейки, детето ви, можете да излезе с всяко друго указание, построена на този принцип за него. \\
4. запомняне случаи и съответните им въпроси помагат за подкрепа думи и малко съвети.
Именителен отговори на въпросите на "кой?" "Какво?" ( "Мария", "стол", "кон").
Родителен падеж - не при нас "кой?", "Какво?" ( "Маша", "стол", "кон").
Дателен - да се даде играчка, "кой?", "Какво?" ( "Маша", "стол", "кон").
Винителен - Виждам много, много далеч "кой?", "Какво?" ( "Маша", "стол", "кон").
Инструментална - Аз правя (рисуване, композиране), заедно "? С кого", "Какво?" ( "Маша", "стола", "кон").
Предлози - нека да поговорим "за", "Какво" ( "Маша", "стол", "кон")?.
Необходимо в този случай, обърнете внимание на самоличността на детето на началните букви в случая и спомагателни заглавието думата: "дателен - да се даде", "винителен - Виждам", "инструментал - Аз правя", "предложен - оферта".

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Вид на урока: изучаване на нов materiala.Tehnologii: информация и комуникации, lichnostnoorietirovannayaForma на: група, individualnaya.Oborudovanie: медии - проектор, лаптоп запис.

Родител Среща "Трудните деца. Как може да им помогне?"

Ако детето ви внезапно започна да правя лошо в училище и г-ца класове, а след това той загуби вярата си.

Родител Среща "Как да помогнете на детето си да обича четенето"

Подпомагане на родителите повиши интереса на децата и любовта към четенето.

Методически препоръки за организацията на работа с тези деца и изборът на стил на комуникация.

Представяне на срещата родител на тема: "Как да помогнете на детето си да стане Chitaykoy"

Как родителите могат да помогнат на детето се адаптира към училище и да станат по-прилежен ученик.

Първата учебна година в училището - период от решаващо значение при смяна на обичайното начин на живот се променя мястото на детето в системата на обществените отношения, нови отговорности, повишено натоварване.