Диагностика на типа семейство образование

Забележка. Знакът "+" показва прекомерен интензивност на съответните характеристики на образованието, "-" недостатъчно тежестта, "+ - * означава, че в този вид обучение може да се прилага под формата на излишни функции, както и неговия дефицит или неизразена.

от тип "Пепеляшка". По време на обучението подобрени функции Епилептоидна-дългосрочен характер изтъкване и юноши с емоционални и лабилен, и Сен-sitivnoy astenonevroticheskih изтъкване природа се образуват, vatsya декомпенсация процеси и невротични разстройства.

Повишена морално задължение (P, Y, + T) се формира съединител-ЕМ високите изисквания за детето и в същото време намалява Atte-ТА му от родителите, по-малко грижи за него. Този тип възпитание-ТА стимулира развитието на черти на тревожност-хипохондрик (psychasthenic) характер на произнасяне.

Gipoprotektsiya (gipoopeka, пренебрегване (P, Y, T, 3). Детето се появи-лен себе си, родителите не се интересуват от него и не го контролират. Това Sun задвижвани особено неблагоприятно при подчертаване hyperthymic, unst-chivogo и конформална видове.

12. Разширяване на родителски чувства (PSD). Обикновено това явление се наблюдава в образованието такива нарушения, като оправдаване или предварително подкопава giperprotektsiya. Този източник на нарушения на СЗО-образование възниква най-често, когато поради някаква причина са нарушени брачните отношения между родители: има съпруг (смърт, развод), или с партньор от брак, не отговарят на ро-водителите, която играе важна роля в образованието (емоционална студенина, липса на съответствие). Често, докато майката (бащата на по-малко), без да го осъзнават, те искат дете, тийнейджър и по-късно става известна степен тяхната болка шайби за, а не просто дете. Родителите искат тя да отговаря на поне някои от нуждите, които в един обикновен семейство, за да бъдат изпълнени в рамките на брачните отношения (взаимно изключващи прикачения файл, частично еротични нужди). Връзка с детето, а по-късно с под-

зародиш, са изключително важно за компанията-майка. Генериран по-майка да откаже повторно брак, като се опитва да даде на сина си "всички сетива", "цялата любов." Като дете се стимулира от еротично отношение към родителите (ревност, любов деца). Когато детето достигне тийнейджърската възраст, родителите имат страх от нарастващата независимост на тийнейджър, в резултат на което има желание да го пазят с извинение или господстващо giperprotektsiya. Желанието на родител, за да се разшири обхватът на родителските чувства чрез включване на еротични кал нужди в една връзка с детето, като правило, те не са наясно с Ся. Този психологически проявява косвено, например, в Deliv-свързващ че тя (майката) не се нуждае от никого, с изключение на син, и в типичния контрастен идеализирани отношения със сина си, не е изпълнено, yuschim отношенията със съпруга си. Понякога майките са наясно с ревност от нейните приятели на сина им, макар и по-често, те го показват под формата на многобройни ги тормози.

13. Preference в тийнейджъри Детски качества (MPC). Този вид образование се дължи на нарушение оправдава giperprotektsiya. Появата родители искат да се създаде желание да се игнорира порастването на децата, да ги насърчи dets-Кие качество (детски импулсивност, спонтанност, игривост). детето все още е "малък" за такива родители. Често те се отварят Prizna-, че малките деца обикновено ги обичат повече от това на старшите не е интересно. Страхът или нежелание на детето расте, може да бъде свързана с характеристиките на биографията на родителите (например, той има по-малък брат или сестра, и те се изместват във времето любовта на родителите си, поради тяхната по-напреднала възраст, отколкото се възприема от тях като нещастие). Като се има предвид детето като "все още малък," Родителите намаляване на нивото на изискванията към нея, създавайки глези giperprotektsiya и насърчаване на развитието на един-psihiches инфантилизъм.

14. Образователен несигурност на родителите (BH). Наблюдаван най-често в обучението на такива нарушения, като оправдаване giperprotektsiya или намалено ниво на изисквания. Образователно-майка несигурност може да се нарече "слабото място" на идентичността родител. В този случай, има преразпределение на властта в семейството между детето и родителя. Родител "е водена от" тийнейджър, по-ниско дори по въпроси, по които в собственото си мнение, че е невъзможно да отстъпи. Това е така, защото повторното benok успя да намери този подход родител, почувствах неговата "слабо място" и се стреми за самата ситуация на "минимални изисквания -. Максимум права" T-pichnaya ситуация, в такова семейство - един нагъл, уверен в себе си дете, смело пускането изисквания и нерешителен, се обвинява за всичките си неуспехи да поднови Behnke родител. В някои случаи, за "слабото място" поради psihasteniche небе черти родител. Другият - значителна роля в форм-нето на стила на семейното възпитание може да изиграе връзката родител със собствените си родители. При определени условия, децата, отглеждани Tre bovatelnymi, егоцентрични родители, като възрастни, те виждат в децата си същите взискателни, егоцентрични същества, живеещи в otno-sheniyu тях един и същ смисъл на "длъжник", която е тествана по-рано

по отношение на собствените си родители. Характерното за такова раждане на Lei - господство в изявленията си пред признаването на маса реплики oshi страна, ангажирани с образованието. Усещането за несигурност в ролята на PLAY-Tutelo родителите се страхуват от инат, устойчивост и децата им са много причини, за да даде път на тях.

15. Phobia загуба на дете (FU). В повечето случаи, това е основата за господство на кипене или господстващо giperprotektsiya. "Слабо място" - увеличаване на недоверие на родителите, страх от провал, преувеличени идея за крехкостта на "детето", неговата нежност. Като правило, такова отношение се дължи на историята на раждането на детето (той чакаше дълго време, призив към лекари-Cham-гинеколози даде нищо, роден крехка и болезнено, с болка шайби за едва успя да се измъкне, и така нататък. Н.). Друг източник - прехвърля tyazhe-луга заболяване на детето, особено ако те са дълги. Съотношението на родител на дете в този случай се влияе от натрупването на първия страхът от загуба на дете. Този страх предизвиква някои родители напрегнато-слушам, молба всеки тийнейджър и се втурват да му изпълнение (panders giperprotektsiya), други - дребни него (Domino-ал giperprotektsiya) покровителстват. Типични отчети на родителите, като се отразяват техните хипохондрични страх за детето: те го видите много bolez-nennyh прояви. Родителите имат пресни спомени от миналото, дори отдалечени от време чувства за здравето на бебето.

16. изостаналост родителски чувства (NRCH) пречи на интеграцията на CE Mga е в основата на тези видове нарушения на образованието като giperprotek-ТА, емоционално отхвърляне, злоупотреба с "повишена морална отговорност". Образованието е подходяща само когато ро-водителите задвижва достатъчно силни мотиви: чувство за дълг, съчувствие, LU-и любов към детето, необходимостта да се "осъзнае себе си" при деца, "за да продължите към себе си." Слабост, бедни родителски чувства често се срещат в родители на юноши с нарушения на характера. В същото време, това явление е много рядко те разбраха, а още по-рядко са признати като такива. Външно тя се проявява в нежеланието да се справят с тийнейджър в неговото бедно толерантност на обществото, повърхностен интерес в неговите дела. Неразработени родителски чувства могат да бъдат причинени от отхвърлянето на родител като дете на неговата майка-ми, фактът, че самият той по негово време не е била подложена на родителска топлина. Друга причина за недостатъчно може да бъде особено родителите на характер, например, изразена като шизоидна.

stvom често характеристика на еманципацията стремежи и желание по някакъв начин да се организира живота си.

17. За изграждането на собствени нежелани качества на детето (NCP). В повечето случаи, болката е в основата на емоционално отхвърляне, насилие. Причината за това е, че образованието на тийнейджъра, че Рувим-ке родител вижда тези характеристики, чието присъствие той се чувства, но не разпознава в себе си. Това може да бъде агресивност, склонност към мързел, жаден за alkogo-ЕД, различни протест реакция, инконтиненция и т.н., като се биете с един и същ-E е истински или въображаеми качества на детето, родителят (обикновено бащата) извлича от този емоционален себе си полза .: борбата срещу нежелания КА почести някой друг му помага да се повярва, че самият той не е от този качество. Тези родители и много охотно говори за тяхната безкомпромисна и постоянен план борба с отрицателни качества и слабости на детето, относно мерките за Казан, по които те са във връзка с този курорт. В изказванията на родителите издава увереност, че тийнейджърът е непоправим, те често са пълни с инквизитор интонации с характерна тенденцията във всеки акт на виждаме проява на лоши качества на тийнейджър, с които родителят се бори.

18. Въвеждане на конфликт между сфера съпрузи образование (VC). Като правило, това е основната причина за вида на образованието, която съчетава по-tvorstvuyuschuyu giperprotektsiya един родител с отхвърляне или Доми-nating giperprotektsiya друг. Конфликт в отношенията между съпрузите - често срещано явление дори и в относително стабилни семейства. Но само в някои семейства образование се превръща в "бойно поле" противоречиви Rodi teley. Тук те имат възможност да изразят недоволство по-открито един с друг, водени от "грижа за благосъстоянието на детето." Мненията, ро-Türer често са диаметрално противоположни: един е дошъл-Vaeth много строга възпитание с повишени изисквания, забрани и санкции, другия родител е склонен да "съжалявам" на детето, за да отида при него от време на време. Характерната проява на тази "битка" - израз на недоволство от методите Сун-хранене на другия съпруг. Лесно е да се открие, че всеки се интересува не толкова как да се повиши тийнейджър, но фактът, че кой е прав в образователната дебат. Scale VC отразява типичния изразът "силна ръка". Това се дължи на факта, че тя е "строг партията", както пра-правило, е инициатор да ходят на лекар или психолог.

19. Преференциални мъжки качества (PMK).