Диагностика на развитие на фината моторика - сайт за учители и родители на ученици

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 1 Метод 1
Вземете молив в ръката си и погледна, намиращ се в предната част на лист хартия. Той има ивици. Между тези ленти от листа началото до края на молив изготвят по права линия. Когато казвам "Давай!", Започнете да изготви прави линии, когато казвам "Спри!" - са завършили задачата и направи молива настрана. Работете бързо и внимателно.
(В стремежа се дава 1 минута).
Оценка:
3 точки - редовете на детето и 10 изпълнен с задоволително качество на изпълнение (проведено линия разположен по-близо до централната линия, те се характеризират с умерена вълните изготвен без трясък, без да излиза от редовете, редовете без пропуски).
2 точки - дете пълни 6 - 9 линии с задоволителни резултати като (умерени вълнообразност линии с тенденция да се доближава до средната линия, без прекъсвания, без да се излиза от обхвата линия без Пропускате редове).
1 точка - попълнено дете на 5 или по-малко редове или изпълнена задача различава незадоволително качество на изпълнение (значимите линии се накланя относителната средна линия, отвъд продукцията и / или увредена линии, редове пропуски).

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Процедура 2 Процедура 2
Вземете молив в ръката си и погледна, намиращ се в предната част на лист хартия. Той разполага с писта. Начертайте линия в средата на пистата, без да вдигате молива от хартията.
Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - 1 дете - 2 пъти са излезли извън граничната линия
1 точка - дете 3 и повече пъти отиде отвъд граничната линия

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Процедура 3 Процедура 3
Вземете молив в ръката си и погледна, намиращ се в предната част на лист хартия. Това е, пръти и топки. Удари топката в изводите. Опитайте се да се направи прави линии, без да вдигате молива от хартията.

Оценка:
3 точки - всички линии са прави и попадат точно боулинг
2 точки -1 - 2 грешка (грешка се счита за непряко линия или пропуска линия на чаши)
1 точка - 3 или повече грешки

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 4 Метод 4
Вземете молив и погледна, намиращ се в предната част на лист хартия с рисунки. Кръгът на снимките точно на линията, без да вдигате молива от хартията.
Оценка:
3 точки - 1 - 2 пъти произлезли от линията
2 точки - 2 - 4 пъти са слезли от линията
1 точка - 5 или повече пъти произлезли от линията

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Процедура 5 Процедура 5
Вземете молив в ръката си и продължи изготвянето модели. Опитай се да не вземете молив от хартията.

Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - с грешки
1 точка - детето не е в състояние да продължи някои или всички от моделите

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 6 Метод 6
Вземете молив в ръката си и продължи изготвянето модели на клетката.

Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - детето е направил грешка в един модел
1 точка - детето е сбъркал в двете модели

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 7 Метод 7
Вземете молив в ръката си. Слушайте внимателно и Начертайте фигурата точки: слагам молив върху точката, начертайте линия - до две клетки, една клетка надясно, две клетки надолу една клетка надясно, две места нагоре, една клетка надясно. Тогава пазят себе си този модел.
Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - 1 грешка
Резултат 1 - 2 грешки и повече

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Процедура 8. Метод 8
Вземете молив в ръката си. Начертайте точно една и съща фигура на клетката.

Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - 1 - 2 грешки
Резултат 1 - 3 или повече грешки

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 9 Метод 9
Вземете молив в ръката си. Начертайте точно една и съща фигура на клетката.

Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - 1 - 2 грешки
Резултат 1 - 3 или повече грешки

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 10 Метод 10
Вземете молив в ръка и се приближават точно същия фигурата.
Оценка:
3 точки - с няма грешки
2 точки - грешки в фигура 1
1 точка - грешка на Фигури 2 и повече

Диагностика на развитието на фини двигателни умения. Метод 11 Метод 11
Вземете в ръката си молив и копиране фразата точно моделирани.
Оценка:
3 точки - аз копирани правилно
2 точки - аз копирани от 1 - 2 грешки
1 точка - не можех да копирате фрази

Тълкуване на резултатите от диагностиката на фини двигателни умения:
Общият резултат от 27 точки или повече показва формирането и относително висока автоматизация на детето на уменията на графичен дейност (правилно държат молив, дава свободно активност на мускулите на китката и пръстите, когато работят с тях), както и развитието на доброволното (в стремежа насочва действията си към външно задание изискванията за точност razlinovka лист проба условия :. Тези характеристики са благоприятни за високото ниво на развитие на фината моторика на детето, което е от съществено значение електронна за успешното овладяване на обучителни дейности умения моторни.
Общият резултат от 17 до 26 точки показва формирането на достатъчен и разумен автоматизация в детето уменията на графичен активност и умерено развитие на доброволното регулиране на движението. Тези показатели за основните компоненти, състоящи се от специалиста фин движение двигател обикновено са достатъчни, за по-нататъшно проучване.
Общият резултат от 16 или по-малко точки, показва липса на образуване на дейностите двигателни умения графични компоненти на детето, както и ниско развитие на доброволното регулиране и контрол на движението, които изискват точност и задоволително изпълнение. Такива показатели фини двигателни умения, може да не са достатъчни, за да овладеят успешно основните умения на дейности за обучение в началното училище.

Изтеглете версия за печат:
диагностика-razvitiya-melkoy-motoriki.doc [289,5 Kb] (Брой: 1 221)
Ние също предлагаме да прочетете статии от "подготвят децата за училище":
Диагностика на сетивни способности

Свързани новини: