Диагностика на професионална готовност за обучение за начинаещи

ПРАКТИКА: NV Kryzhanovskaya / __________________

(Инициали, фамилия) (подпис на лицето)

Място на преминаване FGBOU практика VPO "Челябинск държавен педагогически университет» Катедра Психология, катедра Теоретична и приложна психология

Ефективни упражнения за управление на времето, представяне на материала, последователността на представяне на материала, наличие на заключенията и обобщения.

На всеки етап обобщи. Дейност построен методическата # 8203; ски компетентно. Избрани методи на работа са допринесли за повишаване на мотивацията, когнитивна активност на учениците. Дейност достига своите цели, rezultativen

Пълното име студенти Gumerova Лидия Rasulevna

форми на заетост: Лекция

Fakultetpsihologii курс 2 група с полярна Division-210 / 133-2-1

Проучване Заглавие: Понятието малка група и неговата психология

- Обяснителна, илюстративна (разказ описание, разговор)

- Проблем-докладване (обяснения за разликите във фактите, процесите обяснение рисуване на видимост)

- Възпроизводителната (ASIC # 8203; vanie завърши материал)

Форма на класа:

· Теоретичното обучение (лекции и семинари);

Проучване на понятието "малка група", функции и атрибути на една малка група. Класификация и идентификация, изследване на структурата на една малка група психология. Разглеждане на принципите на отношенията и функции.

Преподавател препоръки (оценка), подпис

КОМЕНТАР НА относно практиките студентите

Gumerova Лидия Rasulevna, полярната отдела-210 / 133-2-1, 2 курс, задочни изследвания.

Място на практика VPO "Челябинск държавен педагогически университет", Департамент по психология, катедра Теоретична и приложна психология.

В процеса на психо-педагогическа практика са извършени следните дейности и задачи:

- изследване на психологическа и образователна литература;

- посещаемост, проведена учител-методик;

- изготвяне на протокол от чужда помощ;

- развитие и практически лекции;

Трудности при разработването на практическо обучение, поради недостатъчен опит в тази област.

По време на практика са били придобити и умения:

- формулират научни проблеми;

- оправдае избран научно направление адекватно вземете средства и методи за задачата на научни изследвания;

- собствени методи за организиране и провеждане на обучение;

- притежават умения за представяне на резултатите под формата на доклади, публикации, доклади;

- има разбиране на съвременните информационни технологии;

- да вземете информирано становище относно резултатите от изследванията;

- изградят взаимоотношения с колеги;

- да бъде специалист в самостоятелно обучение и самоусъвършенстване.

преминаване на психологическо и pedagogicheskoypraktiki

Магистър по _Gumerova Лидия Rasulevna. Полярен участък Група 110 / 129-2-1

По време на стажа студентите е придобил умения в прилагането на теоретични и практически знания, притежавани от методи на преподаване и умения на самостоятелно обучение и самоусъвършенстване.

Независимо провежда следните дейности:

- Учи теоретичен материал по проблема избрана дисциплина;

- развити лекции, практически упражнения;

С течение на практика студентът се е показала на положителната страна. Проявиха интерес към придобиване на методите на преподаване, той също показа способността си да използват теоретични знания на практика, за да се оценят адекватно тяхното професионално обучение, за да педагогическа дейност.

Препоръки rukovoditelyasovershenstvovat теоретични знания, да се научат да се разработят практически упражнения, използват различни учебни студенти академичен предмет, за повишаване на професионалните и личностните качества.

Препоръчителна клас за praktikuotlichno

Учител-методист: NV Kryzhanovskaya

Диагностика на професионална готовност за учител преподаване новак