диагностика на даровитост

Методи за диагностика дарения по-малките ученици

Цел: Да се определи посоката на интересите и способностите на по-малките ученици (студенти 1-2 степени)

Начин на: разпит.

Обработка на резултатите: да се проведе чрез изчисляване на размера на точки съгласно преобладаването на "+" и "-" в колоните на таблицата. Сумите, получени резултати са показателни за посоката на интерес и склонност към определен район:

Математика и технологии (първи лист отговори колона);
хуманитарната сфера (втората колона);
артистичен активност (трета колона);
гимнастика и спортове (четвъртата колона);
комуникативни интереси (пета колона);
природата и науката (6 колона);
произведение на грижа за себе си (седма колона)

Въпросник за студенти

Запишете си име __________________________________________________

Отговорите са поставени в клетки, чийто брой съответства на броя на въпросите. Ако това, което казват по този въпрос, аз не го харесвам (от ваша гледна точка) на детето, сложи в клетка - "-"; ако искате - "+"; Наслаждавам - "++". Ако по някаква причина ви е трудно да се отговори, оставете празна клетка.

Въпроси: Всеки въпрос започва с думите: "Харесва ли ти ..."

Решете логически задачи и задачи по разузнаването.
Прочетете сами по себе си, да слушате, когато сте чели приказки, разкази, романи.
Пей, да слушате музика.
Включете се в физически упражнения.
Играйте заедно с други деца в различни групови игри.
Прочетете (слушате, когато сте прочели) истории за природата.
Направете нещо в кухнята (мие чинии, за да им помогне в подготовката на храната).
Съберете технически дизайнер.
Научете езика, да се интересуват и да се насладите на нови, непознати думи.
Независимо направи.
Играй спорт, игри на открито.
Контролира детски игри.
Да ходиш в гората, полето, да гледате на растения, животни и насекоми.
Разходете се до магазин за хранителни стоки.
Прочетете (когато четете) за книги техника, автомобили, космически кораби, и др ..
Правят догадки с думата (градове, имена на животни).
Независимо съставяне разкази, приказки, разкази.
Спазвайте режима на деня, правя упражнения сутрин.
Разговорът с нови, непознати хора.
Съдържат дома аквариум, птици, животни (кучета, котки и др.)
Почистване след себе си книги, тетрадки, играчки и др.
Проектиране, равенство, проекти на самолети, кораби и др.
Запознайте се с историята (посещение на историческия музей).
Сами по себе си, без да се насърчава възрастни да участват в различни видове изкуство.
Прочетете (слушате, когато сте прочели) книги за спорт, да гледате спорт телевизия.
Обяснете неща към други деца или възрастни (да убеди, да се твърди, за да докажат своята мнение).
Грижа за стайни растения.
Помогнете на възрастните да правят почистването в апартамент (прах, почистване на пода, и т.н.).
да се разглежда самостоятелно, да учи математика в училище.
Запознаване с публични прояви и международни събития.
Участва в производството на пиеси.
Работа в разделите и кръгове.
За да помогне на други хора.
работи в градината, в градината, отглеждане на растения.
И да се помогне за шиене, пере.

Методи за диагностика дарения по-малките ученици

Цел: Да се определят характеристиките на характера, ориентацията интересите и наклонностите-малките ученици (студенти 3-4 степени) на.

Начин на: разпит.

Интелектуална (първият лист отговори колона);
творчески (втората колона);
Academic (трета колона);
е арт-представителна (четвърта колона);
музика (5 колона);
литература (6 колона);
артистичен (7-та колона);
Tech (осма колона);
Ръководство (9 колона);
спорт (10 колона).

Въпросник за студенти

Запишете си име __________________________________________________

Отговорите са поставени в клетки, чийто брой съответства на броя на въпросите:

"++" - ако човек оценява имота е добре развито, добре произведени, често се проявява;

"+" - имот подчертано изразен, но е непостоянен;

"0" - оценява противоположния имуществото на лицето се изразява ясно в редките прояви в поведението и дейности взаимно се неутрализират;

"-" - по-изразен и по-очевидно собственост на лице срещу оценени.

Създаване на база данни на деца с изявени дарби

За успешното изпълнение на програмата е необходимо да се създаде банка на надарени деца данни, която ще включва: Профил и биографична информация за надарени деца психодиагностика проучване сред студенти, питащи деца. Диагностично работа по време на интелектуални и художествени конкурси, и на част от дейността, портфолио на ученици и учители.

При допускане до училището за родители на първокласници от бъдещи изследвания ще се проведе на склонностите и способностите на децата си.

Детето ми е с добре развита реч. Той ясно изразява мислите си, има голям речник (да / не)
Детето ми е постоянна и независима, да започна да се сложи край. (Да / не)
Моето дете е усвоил уменията на сричкови четене (да / не)
Детето ми приятно четене детска литература (да / не)
Той обича да се направи (да / не)
Той обича да се занимава с художествено произведение (да / не)
Радва се на слушане на музика, пеят песни, да импровизира и танци (да / не)
Моето дете играе спортове (да / не)
Най-вероятно детето ви обича да прави в свободното си време? _____________________________________________________________________________
Аз съм доволен, ако детето ви е да отиде на училище, ако не, моля посочете причината. _____________________________________________________________________________

От биографична и биографична информация за надарени деца

(Да се попълни от пробата по време на учебната година)

Портфолио на студенти и преподаватели

Един от най-известните форми на оценка на техните способности и постижения са създаването на училище портфолио.

Портфолио надарен студенти ще включват: визитка, карти интереси на детето, информация за постиженията и награди в конкурси за училищни и регионално ниво, най-добрите примери за творчески произведения, фотографии, писма и дипломи.

Примерен портфолио за деца

ученик (CES) ____ "___" средно училище клас № 19

Тайната на моето име:

Карта на моите интереси

Аз съм роден (роден) през годината:

Аз съм бил в кръгове, секции:

Моите любими занимания, хобита:

Участие в състезания

Участие в концерта

Участие в състезания

Участие в обществения живот на училището и класа

Моите мили и полезни дела

Постижения и награди

Карта на моите интереси

Имате ли приятели?

Обичате ли да прекарват времето си с него свободното си време?

Харесва ли ви математически уроци?

Един български език?

любимата си дейност - книги за четене?

Обичате ли да получават добри оценки?

Бихте ли искали да участват в състезания по темите?

С радост Ходиш ли на училище?

Вие с желание да пиша диктовки и писания?

Опитвате ли се да пиша красиво, показвайки всяка буква?

Ти изучава произхода на някои думи и фрази?

Обичате ли да се реши математически задачи?

Независимо дали се опитвате да намерите различни начини за решаване на проблеми?

Четеш ли повече литература за света около тях?

запознат с живота и делото на известни хора ли сте?

Искате ли да научите нещо ново за естеството на техния регион?

притеснен за бъдещето на нашата планета си?

Можете изхранване на животните през зимата?

Обичате ли работи върху уроците на труда?

Обичате ли да се направи?

Вие обичате да се научат нови неща за великите художници?

Можете да посетите клубовете?

И спортната секция?

Може да участват в състезания и конкурси?

Смятате ли, да вземат активно участие в детската организация в училището?

Смятате ли докаже своята случай, за да защити своята гледна точка?

Обичаш ли да се моля на приятелите си?

Обичате ли да гледате филми за историята на нашата държава?

Имате ли изпълнението на домакинските задължения?

Щастлив съм, че ако ги изпълнява?

Физическа подготовка - 30 часа

Английски - 30 часа

инструкции

на личните данни

Наличната информация със съгласието на законните представители

за незаконно

набиране на средства

в образователните институции

диагностика на даровитост

инструкции

на личните данни

единствен урок

Infoznayka

Посетителите брояч

Информация за посетителя

само онлайн