диагностичен лишаване Ica

Лишаването и начина за определяне на

Лишаването - психическо състояние, което поява

се дължи на жизнената дейност на лицето, в условията на продължителност

ТА на лишаване или значително ограничаване на възможностите за

изпълни своите жизнени потребности. psihi- на присъствие

кал лишаване поради различни неблагоприятни vli-

yaniyami, които се случват в ситуации от реалния живот. В психологията

Има няколко теории от този вид на лишаване. проявления

психическо лишаване може да обхване широк спектър от дължимото

Menenius човек от леки странности, а не отвъд

нормална емоционална модел, към много груби лезии

развитието на интелигентност и характер. Психически лишаване може

да варира картина на невропатични симптоми, а понякога

проявят тежки соматични функции.

Различни форми на психически лишаване от живот там

в същото време, така че да се разкрие тяхната изолация може да бъде само бивши

от експериментално. По-често това са следните форми: 1.3. Лишаването и начина за определяне на 19

1. лишаване стимул (докосване) намалено количество на

сетивни дразнители или ограничената им променливост.

2. Лишаването стойности (познавателни) с произволно променливо твърде

Унг структура на външния свят и без ясно чувство за подаване на заявки,

което прави невъзможно да се разбере, да се предвидят и регулиране

Vat izvne1 случва.

3. лишаване емоционална връзка (емоционално): недостатъчно

достатъчно е възможност да се установи интимна емоционална

отношение на всяко лице или разкъсване на такъв емоционален

връзка, ако има такива, вече е създаден.

Голям проблем е не само да преодолеят явлението

лишаване от децата, живеещи извън семейството, но и компетентен ди-

агностично на това явление. В този случай, една група съ

-Експлоатация на брой на персонала: педиатър, pedopsihiatra, психо-

своевременното признаване зависи от ефективността на терапевтичното

Месечен и коригиращи мерки трябва да бъдат запознати с vyyav-

lennymi признаци на всички служители, които комуникират с depri-

virovannymi деца, особено на децата на лекар, учители,

Диагноза лишаване е доста сложна, тя трябва да се извършва

ДИТ в няколко етапа. Задължително част диагноза

трябва да бъде на медицински преглед. Имайте предвид, че на наблюдатели

обстоятелство, че лишаването моменти могат да се окажат решаващи

стойността на някои от децата, изпратено до педиатър с признаци

физически нарушения като забавено физическо разработване

среда. Необходима част от медицинския преглед yavlya-

etsya неврологичен преглед, който насърчава дискриминацията

лишения ефекти, от една страна, както и нарушения entsefa-

lopaticheskogo произход - от друга. Едва след медицински

преглед на детето и създаване на истински психологически

причините за лишаване трябва да се движат първо да patopsihologiche-

skom и едва след това да се правилното психическо разследването.

Като експерти смятат, че не е и най-вероятно никога няма да бъдат спе-

тест социално лишения, така че съмненията, които биха могли Вие сте

патопсихология и психолози казват, трябва да дойде от резултатите от

по-скоро задълбочени изследвания. Дългосрочно наблюдение

1 Виж. Langmeyer J. Mateychek Z. Психически лишаване от детството.

на. с Чешката. Прага, 1984. 20 Глава 1. психодиагностика работа с деца от предучилищна възраст

развитието на детето и редовен мониторинг са ефективен

диагностичен инструмент дава възможност да се VO

време, за да отговори на трудностите и грешките се появяват постепенно

пяна в различни етапи на развитие. За да се диагностицира степента и вида

лишаване е необходимо да се получи картина диференцирани

ниво на развитие на ума на детето в продължение на няколко индивидуален slagae-

Като пример, няколко техники, които могат да бъдат

използва за тази цел.