Детето се страхува от деца, които викаха, деца, детската психология и развитие
Син 2,6, любознателен, приятелски, емоционално. Някъде след 2 години започнаха да реагират зле с други плачещи деца - а именно, уплашени, се затича към мен, с искане за ръка, също тя започва да плаче и моли да се прибера вкъщи и т.н. Обяснявам го постоянно, че когато децата плачат - това е нормално, да кажем, защо това се случва в конкретен случай - е паднал и наранил, пропуска майка си, обиден, и така нататък. А психолог ми каза, че бебето ми тънък психичното организация, и така той empathizes. Дори ако приемем, че това е така, аз какво да направя по въпроса? Ситуацията се усложнява от факта, че след като NG върху развитието на класове, където и да отидем, заменен от учителя и групата нараства, това е някои нови деца и те adapattsii период е, следователно, едно дете да плаче там все още чести. Детето ми, веднага след като някой започне да плаче, веднага изтича в коридора и прекарва оставащото време в скута ми, отказвайки, че се върна в групата. Като цяло, много искам да чуя съвет от тези, които са изправени пред подобни проблеми.
се случва
правилно каза, че симпатизира, точна емпатия, жалко става викове на момчето Те се случват в тази възраст, колективната рева
Просто, за да обясни, предлагаме да съжалявате плаче дете, дай му играчка да играе, така че да не плаче, и т.н. го направим заедно, за да видите положителна реакция на другия, и се радвайте
но като цяло си спомням. веднъж в детския матине бях Kaprizulkoy група, детска градина, тогава ще отида аз се намръщи в нелепо костюм и да започне да се вайка в началото: "Аз не искам, аз няма да" започне "ревящ" -konfetu сценарият не беше даден, а не, че силен, така че Какво мислите? ми групов секс изрева, така че те да ме види или съжалих, че съм такава голяма актриса)))))
Благодаря ви за добрите съвети аз не знам ще помогне или не, но аз ще се опитам. Днес ние имаме в класната стая, между другото. Поради лоши метеорологични условия редовно плаче децата не идват, окупацията е голямо, бебето в добро настроение, за останалата част от деня пее песни и druzhilki))) Но това зависи от конкретния случай - ще дойде, няма да дойде да се плаче, или не - бях много досадно. Понякога се чудя за професионализма на учителя, което води до понижаване на ситуацията на спирачките.