Детето не иска да общува с връстниците си

Когато нашите деца пораснат, те започват да общуват повече с връстниците си, някой е добър в това, но някой.

В живота на всяко дете, когато е налице едно много важно събитие: става дума в нова банда - отива на детска градина, се срещнах с момчетата в двора, и т.н. Това не винаги е нов социален кръг веднага става близък, много често детето е трудно да се намери истински приятел, .. и нови преживявания не му донесе нищо друго освен обида и разочарование.

Какви са причините за това? Вие винаги се е чувствал, че имате една сладка, чаровна дете, общителен с възрастни има в дома си, перфектен ladyaschy с децата си. И тогава изведнъж той се оттегли в себе си, не иска да отиде в детска градина или в двора, защото той не обича да си играе с други деца.

Фактът, че естественото състояние на детето - да се достигне за пиърите, за игри с тях. И ако той не се търси приятели, които се стреми към самотата, а след това да наруши хармонията на връзката му със света, със себе си. Тя трябва да бъде възможно най-скоро, за да се разберат причините за това какво се случва и да се опита да поправи ситуацията.

След като в новия отбор, общителен, дори и децата понякога са загубени. Какво можем да кажем за тези, които имат затруднения в общуването с връстниците си, тъй като на техните индивидуални характеристики: повишена емоционалност, изкуствено завишени или ниско самочувствие, конфликти, агресия, оттегляне, срамежливост?

Причините за тези отклонения в поведението на детето могат да бъдат много различни:

• прекомерна привързаност към някой в ​​семейството;
• развалена;
• свръхзакрилата на родителите;
• ограничаване на комуникация бебе поради страх от негативното въздействие върху него с приятели;
• забрана върху играе с връстниците си в страната, поради заболяване на някой от членовете на семейството, родителите на умора след тежък работен ден;
• нежелание да се наруши реда в къщата и така нататък. г.

Детето принудително изолирани от връстниците си, не е удовлетворен от естествена необходимост да се общува. С течение на времето, дори и любимите играчки най-отегчен детето и той започва да се опита емоционален дискомфорт. Общуването с децата се заменя с многото часове седи пред телевизора или компютъра, което също може да доведе до главоболие, нарушения в зрението, психични разстройства. Свикнали на самота, детето е малко вероятно да бъде в състояние да осъществи контакт с други деца.

Когато бебето първо започва да общува с връстниците си, той се сблъсква с необичайна ситуация за себе си: има много нови лица, които не са сходни помежду си, всяко дете има свой собствен характер. Всички искат да играят, се сприятеляват, но нещо не позволява да се чувстват комфортно в тази, би било желателно среда.

Няма нищо изненадващо в това. Фактът, че детето е свикнал да общуват в непосредствена семеен кръг, в който той се чувства защитен, обгрижвани, когато цялото внимание се дава само на себе си, където винаги има майка, баща, баба или дядо, който обясни, помощ съжаление. Сега той трябва да реши такъв труден дори за проблем на възрастен човек, като подход към нови хора, изборът на приятел или приятелка.

Последно време често започна да се върти объркани родители, чиито деца поведението си приличат охлюви или раци отшелници, които живеят в техния тесен затворен свят. Всеки опит да общуват със своите връстници, те завършват с неуспех: те се крият в тяхната "къща" и не се поддават на всякакви внушения.

Тук е историята на една майка:

"Когато Маша е на три години, отидох на работа. Съпругът й печели добре, а дъщеря ми искаше да се обърне повече внимание. Преди това тя отиде до детска градина, и си помислих, че след няколко часа на вечер социализирането и съвместна продукция не е достатъчно да се изгради нормална връзка. Сега дъщеря ми е винаги пред мен, някак си по-спокоен. Каквато и да е, което направих - варени, изгладени дрехи, измити, - тя винаги е там: тя е заета с кукла, а след това привлича. Но когато отивам на разходка - не е подходящ за деца. Кажи й да отиде игра с момичетата, а тя в никакъв. Година по-късно тя ходи на училище, а тя от мен една единствена стъпка. Аз я карам към групата за деца в предучилищна възраст, така че трябва да седи в класната стая под вратата, защото тя не я пусна. "

Причината за това поведение на момичетата - предложение, макар и неволно, от майката, че дъщеря й може да е добър в непосредствена близост до него.

Друг пример

На рецепция, майка и три годишният син:

"За цяла седмица се опитва да запази детето в детска градина, но не мога. Всяка сутрин се превръща в кошмар. След като стигне до детска градина, той" отнема "спре да отговаря на въпросите ми. Вчера аз все още бе оставил в градината, и като резултат той извика по цял ден, не съм ял, децата не играят. "

Аз съм в присъствието на майка ми говорих с момчето и каза, че той е отворен и доверчиви очи, той се стреми да общуват, искрено иска да направи приятели.

В разговор с майка ми, разбрах, че бебето е много развита: брои до 100, знае буквите, цитирани много стихотворения. Къщи са предимно под надзора на баба, че внукът й в пунктирана и се грижи за него като за растителна оранжерия.

Момчето в този случай са толкова свикнали да спазват, грижите любяща баба, че се страхува да бъде сам в голям непознат отбор. Прекомерното привързаност към семейството и последващото срамежливостта му е попречило спокойна да се държат със своите връстници. Посъветвах майка ми или баба ми няколко дни престой в детската градина с момчето, за да му помогне да свикне с новата обстановка. Седмица по-късно майка ми дойде да получите един и каза, че момчето е свикнал с нов екип, той направи приятели с децата. Наличието на роднини създава чувство за сигурност, което допринася за факта, че детето видя положителните аспекти на комуникацията с връстниците си и лесно да се побере в една нова среда.

Причина трудности в комуникацията могат да бъдат различни травматични обстоятелства. Малко дете може да нарани, да се обади, за да се получи лош прякор. След това новодошлия не би искал да общуват с децата си, а понякога дори да бъде около излитане.

настъпили Такъв случай с тризнаци-момичета на четири години, които отказаха да отиде в детска градина, когато ги нарече трите прасенца (момичета бяха леко закръглени). Само благодарение на специално внимание от страна на родителите, които са помогнали на момичетата да приемат тяхната липса на чувство за хумор, чувствителност и други преподаватели от детската градина, която е в състояние да предотврати подобен инцидент и сестри влизат в една вече формирана група от деца, момичетата са били в състояние да се отървем от страховете си и да намерят приятели.

Първите контакти с детето на същата възраст, често завършват тъжно

Един от най-често срещаните причини за това - прекалено срамежливост дете. Този проблем възниква обикновено, когато родителите на бебето много властен и непоносимост. Наблюдавайки дете всички недостатъци, те се опитват да окажат натиск върху него, като се има предвид, че разговорът в повиши глас, натиснете в състояние да ги изкорени. Този метод на обучение само изостря ситуацията, повишаване срамежливост на детето, която в този случай може да доведе до "оттегляне в себе си" или на така наречената "тиха агресивност." В последния случай, бебето няма да протестират на открито, но в скрита форма: ще бъде направено всичко, за да ви въпреки.

Друга причина, че детето не е в състояние да установи контакт с други деца - това е прекомерната си егоизъм и желание за лидерство. Най-често такъв проблем се сблъскват само деца в семейството или децата, родени първи и за известно време е бил повдигнат като единствените. Дете егоист - то винаги е създаването на ръцете на близък роднина, с когото той живее: майки, бащи, баби, дядовци.

Привикнали на вниманието на всички в семейството, бебето и нов екип се стреми да заеме централно място и да се превърне в лидер. Но връстници, като правило, не се вземат тези деца до фирмата, не иска да се подчини на волята на начинаещи, че е много трудно да се разбере и приеме капризи му. И това, което би могло да бъде по-болезнено за детето, чиято всеки каприз на семейството винаги е било възприето като ръководство за действие? Той не може просто да се възстанови и да се съгласи да се държат с връстниците си на равни начала. Следователно, може да се обърне навътре, като става раздразнителен, мълчалив, или, обратно, твърде агресивен, неотзивчиви, упорит. Така че желанието да се ограничи до семействата с едно дете, за да му даде всичко най-добро, понякога се превръща в сериозен проблем: той не може да се научи правилно да общуват не само с децата, но и възрастни, които изискват безусловното изпълнение на всичките му приумици. Липса на хармония в отношенията с другите, може да доведе до факта, че не само в ранна детска възраст, но също така и по-късно в живота на детето ще бъде трудно да се намери приятели сред колегите си.

Как да се определи кои от вашето дете се прилага два вида (срамежлив или егоцентрични)? Това се случва, че в едно семейство с деца се държат по съвсем различен начин, отколкото извън него, а понякога дори и много наблюдателни родители не могат да дадат точен отговор на въпроса: Какво е моето дете? Опитайте се да се проведе просто умствено упражнение. Помолете децата да се представят в пълен ръст на бял лист хартия.

Детска рисунка се счита за "царски път" в света на детето на знания, затова те се интересуват от не само учители и психолози, но също и историци, философи, антрополози, художници. Първата публикация на психологията на детски рисунки е публикувана през 1887 г. в Италия и оттогава броят на психологическите изследвания на тази тема непрекъснато нараства. Повечето от тях твърди, че детското творчество отразява нивото на развитие на бебето, защото той не рисува това, което вижда, но това, което той разбира.

Ако бебето се рисува като много малка цифра някъде в ъгъла на листа, може да се посочи липсата му на доверие, срамежливост, желанието да бъдат малки и незабележими. Родителите в такъв случай трябва незабавно да вземат самостоятелно коригиране на детето. Ако не се научим да разбираме себе си е необходимо и полезно за хора, вие рискувате да го загубят като личност.

Можете да предложите на детето си на себе си и приятелите му се направи. Обърнете внимание на положението на парчета. Ако бебето е сам описва в центъра, че е възможно, той има качества на лидер; ако всички деца се държат за ръце и цифри приблизително със същия размер, детето ви може лесно да се доближава до други деца; ако собствената си фигура показва някъде в страната, и в същото време по-малък, отколкото останалата част от числата - това е предупреждение за сериозни проблеми с връстниците си.

Има деца, които успяват да общуват само с хора от определен диапазон. Някои от тях не могат да се поберат в с връстниците си, но бързо намери общ език с децата много по-млади или по-стари от себе си. Други се опитват да комуникират само момчета или само момичета, други предпочитат компанията на възрастните.

Децата, които искат да общуват с деца на възраст над себе си, често превъзхождат своите връстници в развитие, играта, която те просто не се интересуват. В същото време, ако детето не обича да дружа с децата, това не е да се каже, че тя изостава в развитието, точно в процеса на образование той е определен модел на поведение, който се състои в постоянна нужда от някой, който да се грижи за.

Тенденцията за игри само с момчета или момичета, само се обяснява с особеностите на образование или темперамент на детето. Поведението на тези деца също трябва да се коригира. В крайна сметка, когато детето стане възрастен, той ще трябва да живеем в общество, не характеризира със своята хомогенност. Затова е важно от ранна възраст, за да го ориентират да общуват с различни хора.

Децата, които предпочитат да бъдат в общността за възрастни (често те са седнали в една и съща стая с възрастни, с интерес слушаха разговорите им, опитвайки се да поставите на думата), много привързан към родителите си, така че е трудно да се сближат с връстниците си.

По този начин, два вида деца са особено податливи на трудности в общуването с връстниците си, "скромен" и потенциални лидери. Лидер някак си намери място "под слънцето", придобива приятели на света, така че "завладява" тях. Много по-трудно да се направи срамежлив дете.