Децата! Прочетете стихотворения за деца

Чуйте и вижте

Детето расте, напълно развита - че е време да се премине от безсмъртната "тромава мечка" за нещо по-различно. Сега, струва си да припомним какво огромен емоционален, морален, естетически заряд носи добра поезия. Поради това, голямо значение е изборът на стихотворения, че детето ви ще се научат наизуст. Според експерт по ранно детско японски учен Масару Ибука ", стихове, за да научат наизуст необходимостта от обучение на благородни чувства детето, те трябва да се прецизира, красива и заслужава да ги помня. В същото време, те трябва да се харесва на детето. " Малки лесно магазини низове, които той обича. Научете децата да запомнят стихотворението е много важно. И не само, че те са добре подготвени за училище, където често е необходимо да се направи, но и защото това поезия помага обогатяват духовния свят, развитието на чувство за красота, както и процеса на запомняне на поемите е добър метод за обучение на паметта. (Ако искате да видите дали има някакъв напредък в паметта на развитието на детето, запишете си всеки път, колко много той трябва да се научи повторения напълно стихотворение от четири линии.)

Докато бебето е все още много малка, "Репертоар" Нуждаем се от подходяща

Rhymes и детски стихчета

Potyaguni-potyagushechki
От дюзи за makushechki,
Ние разтегателен тегли,
Ние няма да остане малък.
Сега расте, расте, расте! -

Време - скок в!
Две - скок!
Висок таван!
Скачам, летя,
Стани високо пожелаете!

Защо е толкова добър
В нашата къща, децата:
Гъби - Али,
Зъби - бяло,
Бузи - розово?
Да, от студа ние сме!

два пръста - палеца и показалеца - комари, която лети над бебето, докато вие казвате:

Дарик, Дарик,
зли комари
Кърлинг, въртящите
Да дупчица стисна -
Кус!

След това, вместо в раздела ще се падне на крака, а след това - химикалка или бузата ... Желателно е, че в първите три реда, които четете бавно, шепот, а последните две - силен, забавен, със страст. С течение на времето, детето ще се опита да защити срещу тази муха, да се крият по-скоро чучур или gubki.Pomogite предучилищна възраст се учат стихотворения
Ако детето е предучилищна възраст или трудности със запаметяването на стихове (явление, доста често), трябва да го запознае с множество методи за улесняване на процеса.

Постепенно увеличавайте количеството на материала, за да запаметите.

Методът позволява да се направи процеса на учене лесен и спокоен. Всеки път, когато трябва да запомните това количество информация, която може да се съхранява почти "от първото представяне." Трябва да се започне винаги с четенето на стихотворението - от началото до края. Тогава запомнени първия ред: възрастен да го прочетете и иска детето да се повтаря (линията на 4-5 думи лесно да се повтори още пет години дете). Препоръчително е да се повтори няколко пъти, след което се спря за момент и опитайте отново. Когато се повтаря деца предлагат да го направя всеки път по нов начин: с нова интонация, с акцент върху друга дума с различен емоционален фон (забавно, спокоен, ентусиазиран, тъжен, и т.н. ...). За да запомните това е важно и е добре, ако детето възрастното показа как се прави.

На следващо място, един възрастен чете втория ред и иска да направи същото. След кратка пауза, помолете детето да повтаря двете линии - първо и второ, те също се повтаря няколко пъти. След това прочетете следващия ред, и така нататък. D. По-добре е да се придобие по този начин, за да поемата състоящ се от четири линии. В този случай, детето е "обречен", за да го наследи като метод за запаметяване, а той не се страхува да поеме по- "костелив орех".

Превод на вербалната информация във форма.

Преразказват стихове в собствените си думи.

Прочети цялата поема, и детето се казва това, което казва, които актьорите, те не изглеждат. Можете да помогнете на вашите деца, водещи въпроси. Целта на "преразказ" на детето, тъй като е възможно по-дълбоко прониква в смисъла на това, което се казва в едно стихотворение, задаване на различни семантични връзки между елементите на текста. Такава семантична обработка на материала е и значително улеснява неговото последващо съхранение.

Препоръчително е да се обучават децата на трите метода за по-нататъшно тя може да ги използвате едновременно. По-добре е да се спазва следната последователност: първо прочетете цялата поема, тогава е "преразказ" и едва след това запомнени в редове паралелно "превод" на текстова информация във форма.