Дали да се даде на детето в музикално училище съвети и личен опит
Добър ден, уважаеми читатели на блога ми. Колко бързо лети времето! И колкото повече остарявате, толкова по-бързо всичко около прочиствания.
Още преди 12 години съм завършил музикално училище. За мен това е нещо невероятно, преди дванадесет години. И това въпреки факта, че училището Учих 5 години.
Така че днес ще опиша своите спомени и преживявания, да дава съвети на майките, които мислят за това дали да се даде на детето в музикално училище, или да поиска ", когато", "на каква възраст", "Как да изберем инструмент", "дали искате" и т.н. нататък.
Може би ще започна от края. Надявам се, че нямате нищо против
Това беше голям духовен среща, в която разбрах, че музикалното училище има нужда от мен, за да ми се развива като човек, въпреки че аз не отиде по-далеч по този път.
С музикалното училище, аз останах с 2 много ярки спомени, 2 представления. Един от които е пагубно.
Но втори път, като си спомни, че все още съм разстроен. Аз, заедно с друго момиче за дълго време, подготвени интересна и трудна работа за нас, които сме репетирали с оркестъра на музикалното училище. Ние всички се оказа.
И тогава дойде денят на изпълнение. Пълна къща на зрители. Нашата учителка - водещ. Ходим на сцената. Как да стигнем до играят. И ние разбираме, че не звучи. Играем добре, но не и на звука. Това не звучи по това второ момиче Снежана. Ние не се случи, за да спрете да играете и да я персонализирате инструмент нас никой не предполага, и завърши. Тогава имаше сълзи и лоши настроения. И едва сега, 12 години по-късно научих, че една жена, специално се завъртя в Kolyshko Добро, единица не звучи от завист за нашия учител. Подло. Училището на живота.
Моят музикален инструмент - Домра
Какво е - Домра?
Мнозина не знаят за такъв инструмент. Някои отговори, че "това е такава балалайка, но кръг като една голяма лъжица."
Домра - български народен инструмент, с определен тон и специфичен звук.
Интересното е, че Домра музикален инструмент в оркестъра е на същата роля като цигулката в една симфония. Тя положи основните партии.
На каква възраст да се даде на детето в музикално училище, както и дали е необходимо
Бях изпратен в музикално училище, когато аз започнах да уча в 5-ти клас, аз бях на 11 години. Това е малко zapozdno. Защо и какво зависи? - Вие питате.
Един от критериите, по които следва да се съсредоточат, е изборът на музикален инструмент.
Флейта, кларинет, цигулка, виолончело, контрабас, Домра, арфа, балалайка, акордеон, акордеон, пиано, тромпет, саксофон, валдхорна
- с 6-7let възможно по пиано, цигулка, кларинет, китара
- 10-12 на акордеон, акордеон (когато е необходимо физическо усилие да играе)
Друг важен критерий - е изборът на учителя. В края на краищата, учителят ще бъде твой приятел и помощник на детето. Благодарен съм на моя учител - Елена Myacheslavovne за помощта й, доброта, подкрепа и вяра в мен.
Не забравяйте, че най-важното, че детето иска да играе този инструмент. Не давайте на детето в музикално училище, само защото искате детето да отиде там, или това е на мода, или други си отиват.
Ако детето ви иска да се научи в музикално училище, да отидат с него на концерт на класическа музика, го какви са музикалните инструменти покаже, да гледате как той се държи в концерт. Отиди в музикално училище, говорете с учителите.
Ако не сте избрали посоката, тя също може да отблъсне любовта на музика завинаги. Например, ако едно дете иска да свири на китара или стане певица в рок група, нали знаете, уроци по пиано и музика на Шопен е малко вероятно да се моля.
Трябва да се разбере, че музиката - това е много работа и много работа. Дайте на детето в музикално училище трябва само с голямо желание от страна на името на детето. Тъй като не всеки ще може да слушате музика.
Музикално училище - това не е просто игра за базовите инструменти, също така е на посещение в часовете по обучение ухо, музикална литература, хоровото пеене и оркестър. Това е начинът, до училище и обратно. И това е ежедневната работа у дома.
Разбира се, на посещение в музикалното училище има много предимства.
- Детето става по-отговорен, целенасочен и балансирано.
- Разширят своя кръгозор и музикален вкус.
- Работа в екип.
- Приятели, които имат сходни интереси и възгледи.
- Изпълнения помагат да стане по-малко срамежлив и по-уверени.
Между другото, ако детето е с добро владеене на математиката, той е добър музикант.
Затова моят извод - да се даде едно дете някъде, че е необходимо (по-големите случаи, по-бързо време за всички), но като се вземат предвид желанията му и с разбиране на защо той специално е необходимо този вид дейност.
Ако имате някакви въпроси, не се колебайте да питате, аз съм щастлив да отговори.
И в заключение предлагам да слушате забележителна работа, в която Домра солист.
Завършва музикално училище. Много съжалявам за изгубеното време. За себе си, че е възможно да се работи в продължение на три години. Лекцията като година на музикална литература, една година в хор пее. И за развитието на посещаването на училище е достатъчно. След това можете да се разхождате до частен учител - ще бъде удобно по това време. И вече не е нужен на училището (отново, ако е за общо развитие). Училище шаблон и отнема много време. Някои от материалите могат да бъдат в интернет и гледат, да не ходят на училище на една и съща музикална и литературна време за губене. Вместо това, повече време за други класове, за да изберете. Например. чужд език. Музика често измества други класове, както и че е лошо за бебето, за предотвратяване на правене на нещата, които обичате. якост на детето също не е неограничен. Така че, ако и след това не правят музика, той не иска да се справим. За себе си, ако иска, той винаги се учи. За мен музиката не е полезно. На втория братовчед на един и същ. Получих кора и даде на майка си никога повече се приближи. Необходимо е да се направи преглед на системата на обучението по музика в музикално училище. И на нервната система се разделя в много muzykalke като досадно обучение. И върху психиката на възпалението не е добре засегната.
Катрин, ключовата мисъл - "ако музиката той не иска да се направи, тогава не е необходимо да се направи" Напълно съм съгласен. По отношение на самата система, така че е с нас навсякъде е така, и, за съжаление, музикално училище не е изключение. Всеки има своя опит - такъв, който е положителен и отрицателен някой. Мисля, че много зависи от това с каква цел и по чия инициатива на детето е в музикално училище. Важно е също така, който е учител и как се провеждат уроци.
След като прочетох статията ви, имам тази година предложи на дъщеря си да отиде в музикално училище в Домра. И дъщеря ми се съгласи. Тя беше на 11 години, тя беше във втори клас. Дори Домра 3, който се намира в познатото. Отиваме за един месец, на учител-хубава жена, дъщеря като всичко. Нека да видим как ще стане по-нататък.
Аз също отидох в музикално училище, но само в първи клас. Очевидно учителите смятат, че музиката не е моето нещо, благодарение на майка ми, че не го правят, за да се научат.
Но сестра ми е с музиката в живота, сега учи цигулка в училището.
Ето как две сестри, както и музикалният слух само в една
В нашето семейство сестра ми и аз завършва музикално училище, и брат му, за да научите няколко години, и промених мнението си) И нито един от тримата не сте се свързали с музикалния живот.
Ако има желание да слушате музика - възрастта няма значение. Основното нещо - че детето интересуват / интерес.
Моето име е Ирина
"Вчера - историята, утре - загадка, днес - подарък," Да живее днес, оставяйки около него доброта, радост, надежда, вяра и щастие!
Племенникът ми Доча скочи в скута на баба си. Чрез преминаване жена: деца, внимателно смаже племенник на баба: Не се притеснявайте, ние все още имаме един!
Добрите родители винаги са научили децата си да постигне всичко сама.
Нека уважаваме работата ми и не кради съдържание. Благодарим Ви за разбирането!
С четене този сайт, вие се съгласявате с използването на Cookie файлове. В противен случай оставете този сайт. Съгласен съм