Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в логопедична група за подготовка, "в прекрасния свят на мистерии"

Етапи на проекта:

Етап 1. подготвителен
Дейност реч учител терапевт:
- Определяне на цели и задачи на дейностите по проекта.
- Информиране на учителите и родителите за поведението на проекта.
- Изготвяне на дългосрочен план за развитие на уменията на мерки да се отгатне и да направи пъзели, разнообразие от теми и структура.
- Производствените илюстративни схеми за пъзели карти рисунка.
- Изследване на методическа литература.
Дейностите деца и родители:
- Разбирането е проблем.
- Приемането на заявления.

Етап 3. окончателен
- Представянето на колекцията на пъзели.
- Състезанието на гатанки.

Изпълнението на дейностите по проекта

Каква е тайната?
В популярната реч, "да се мисли" означава да си представим, за парцел, да предложи нещо непознато за решения.
Riddle - това е дреболия, която се дава в стих или общи предложения, за да се получи кратко и точно отговор.
Признаци на пъзела:
- гатанка съдържание е сложен описание, че е необходимо да се дешифрира;
- някои често издава под формата на въпросителна изречение;
- кратко описание;
- загадка често е присъщ ритъм.

Правила за детето при познаване на гатанки:
1. гатанка да слушате до края, тъй като е важно да се всяка дума.
2. Опитайте се да си спомня всички признаци на предмета, посочен в загадката.
3. Проверете за себе си otgadku, като се има предвид всички характеристики, намиращи се в пъзела.
4. Кажете шумно otgadku.

Последователността на работа, за да образоват децата рисуване пъзели
1. натрупване на знания за свойствата, качествата, обекти и обекти на света, тяхната структура, назначаването. На този етап, децата се учат да сравнявате обекти в игрите: "Външният вид на тези позиции", "Какво правят те са по-чести", "Как подобен". Отстранен способност за групови покупки, като подобие на базата на специфична характеристика в "Pick-подобен обект" игри. Деца вземете елементи, подобни на цвят, форма, размер, качество.

2. познае загадки в играта: "Да. - не" Водещи игра зачева темата и участниците му задават въпроси с помощта на веригата. Въпросът трябва да се постави в такава форма, която може да доведе до отговор "Да" или "Не". По този начин, децата могат да отгатнат обекта е родила.

Creative проект в подготвителна група в детската градина

3. Получаване на пъзели чрез директно описание на характеристиките на субекта без използване на схемите за наименуване (цвят, форма, размер, материал, и така нататък. Г.).

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина


Дете изброява атрибутите на обекта, без да го споменава, децата ще го научат от описанието. В тези мистерии, децата се учат, образувайки сложни прилагателни.
Бяло, голям с дълго гърло, krasnoklyuvy. (Swan) (Фьодор G. 6 години)

4. Получаване на метод пъзели изброяване обект действие, без да го именуване.
Цвили, дъвки трева, щастливци. Кой е това? "(Horse) (Иля S. 6 години)

5. "четене" гатанки за карти-схеми (за Arbekovo NE). Той използва един куп "как". Дете "гласи:" гатанка: "Orange е оранжев; триъгълна, като пирамида; сладък като захар. " (моркови)

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина


6. Въз основа на модела на мистерии: - "Какво е същото" "Това, което" (В АА Нестеренко)
Детето избира обект и призовава основните характеристики с помощта на схема. След това той призовава елементите, които имат тези качества. ставните връзки са използвани "като", "ако", но "не", но "не".
Жълт, като лимон;
Кръгла като топка;
Сладка като мед.
Какво е това? "(Ряпа).
(Dasha R. 6 години)

Orange като лисица;
Кръгла като топка;
Sweet като тръстика;
Със семена, като лимон. (Orange)
(Саша М. 6 години)

Creative проект в подготвителна група в детската градина


7. Въз основа на модела на мистерии: "Какво да правя? - Какво (кой) да направи същото? (С АА Нестеренко)
ставните връзки са използвани "като", "ако", но "не", но "не".
Силно скача като заек;
Чатъри като водно конче.
Кой е този? (Скакалец).
(Anja P. 6 години)

Тя дава мляко, но коза;
Той дъвче тревата, но не на кон;
Grunts, но не и на бик ". (Крава).
(Наташа P., възраст 6)

Правила за детето в подготовката на пъзела:
1. Изберете вашия обект.
2. Изберете метод за изготвяне на модел на пъзела.
3. Вземете табели, действия, и да я сравни с други подобни предмети.
4. Впечатляващо ви предложа една гатанка.

Създаване и представяне на колекция от пъзели
Тази колекция от пъзели включва пъзели, unlearning деца лексикалните теми и съставени деца.

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Creative проект в подготвителна група в детската градина

Вижте също:

Проектът е в по-старата група на детската градина проект в старши групата на "Дървета и храсти през пролетта" Проектът на Великден за деца предучилищна подготвителна група творчески проект в подготвителна група. морски живот