Човешките ценности като основа на идеалите на образованието

Човешките ценности като основа на идеалите на образованието

Начало | За нас | обратна връзка

Универсалните ценности - това са ценностите, които правят повечето хора не ги асоцииращи с определен общество или култура, нито с конкретен исторически период. Платон, Аристотел и други големи философи на древността се опитват да обосноват образа на идеалния човек като оживения център на основните ценности. В основата на техните най-философски произведения на древността призната като добродетел. Конфуций (551-479 г. пр.н.е.), концепцията за силата се разкрива чрез синтетичен качеството на "Рен", който се проявява като частно лице. - правосъдието, лоялност, честност и т.н. Поради това качеството на Конфуций изведени и идеалната си образование "благороден човек" и образованието, по негово мнение, трябва да играе в развитието на качествено по-важно от произход. Там е универсално, непреходни, доказани принципи за добро продължение на хиляди години: безкористна любов, милостиви искреност, всеобхватна доброта, неподкупна честност, спокойствие мъдрост, скритата истина смирение, грижи, духовни.

В основата на всички световни религиозни учения е принципът на основните добродетели на образованието. Голяма част от това се казва, че във Ведите, Библията, Корана. Декалога - Десетте Божи заповеди, които, според легендата, Бог е дал на хората чрез пророка Моисей, четири определят отношението на човека към Бога и шест - връзката между хората. Благодарение на своите всеобщност заповеди са практически универсални ценности. Ето кои са те: Почитай баща си и майка си; Не убивай; Не прелюбодействай; не кради; не лъжесвидетелствай; Не пожелавай добро на ближния си.

Християнството допълни тяхното учение за любовта към ближния, изложени в Проповедта на планината, Исус Христос. Прави на другите това, което искаш те да правят с теб - в по-голямата, но не и същността на християнската любов като универсална стойност. В допълнение към тази стойност се наричат ​​лоялност към вратата, способност за съчувствие, състрадание, чувство за надеждност, сигурност, увереност, желание за сътрудничество с другите, смелост, упоритост, ентусиазъм, положително отношение към живота, справедливост, вяра, лоялност, приятелство, прошка, приятелско отношение, любезност, щедрост, желание да помогне, святост, почтеност, отговорност, инициативност и изобретателност, оптимизъм, доброта, любов, преданост, приятелство, послушание, търпение, спокойствие ТА, упоритост, радостен поглед върху живота, желанието да се уповаваме на Бога, решителност, способността да се покаят, способността да не падат духом, уважение към другите, отговорност, почтителност, капацитетът за самодисциплина, мъдро отношение към тяхното наследство, чувство на благодарност, доверие готовност, надеждност, себеотрицание, мъдрост поклонение.

- основните "либерални" ценности на свобода, равенство и рационалност;

- духовни ценности като интегративен качество, един вид отношения със света;

- морални ценности, обединена разпознаване на доброто и злото;

- екологични ценности, ценностите на политическата демокрация, особено гражданство;

образователна система трябва да се съобразява с функционираща социална система от ценности. Може да се твърди, че образованието на човека в духа на тези стойности е правилното решение на проблема с образованието цели. Несъвместимост води до факта, че победата ще бъде на система от ценности, които наистина са възнаградени в живота. Обаче приемането на съществуващите ценности и ориентирана към образованието си, рискуваме никога да се покачва в Социалното и личностното развитие.