Член (степен 3) на това какво означава - "да учат - quot, безплатно, социална мрежа

Което означава "можете да научите"?

Днес сме свидетели промени във всички сфери на живота, които също са засегнати сферата на образованието. Дойде осъзнаването, че децата трябва да бъдат научени по нов начин, че вечните методите на обучение и образование не са достатъчни, за да покрият адекватно успешната адаптация на завършващите за живот в съвременното общество. Поради това е очевидно, че без значение колко е силен и широки познания може да бъде ученикът, той ще бъде безпомощен в живота ми преди лавината удари задачите и проблемите, ако не се научат как да учат. променят себе си, ако не се генерира стойност и възможност за самостоятелно промяна, самообучение и самоусъвършенстване.

Когато студентът изпълнява капитанът на задачата, той не се учи. Той научава точно да изпълнява указанията. Едно проучване, т.е. "научи себе си" - това означава да се даде рецепта!

Теорията на образованието за развитието Давидов позволено да се изгради системата и структурата на образователната дейност чрез уточняване на общите закони на функционирането на всички сфери на дейност.

Подходът, което наричаме Системно-активност.

Системен подход-активност и се дава възможност за изграждане на теоретична обосновка за структурата на образователната дейност. Следователно, за да научим децата да се научат, че е от съществено значение за изграждането на структурата на образователната дейност, адекватни универсални културни средства и методи, механизми за самостоятелно трансформация и самостоятелно развитие - пътят, който трябва да бъде систематично "разходка" на ученика в процеса на обучение, за да придобият необходимия опит и това създава условия за нейното reflectedness и след това допълнително практическото използване и професионалния живот.

Успехът на предаването на културни модели, зависи, от една страна, капацитетът студент, а от друга - какви инструменти за обучение, използвани от учителите. Поради това, в процеса на взаимодействие между учител и ученик, има два вида дейности:

1. преподаване. или учебна дейност, - дейност на ученика, същността на която е да се разработи собствените си способности, необходими за развитието на културните ценности на обществото;
2. Обучение - е дейността на учителя, чиято цел е да подобри възможностите за обучение, необходими за отстраняване на трудностите студента.

За да започнете да променим себе си, да научат нещо, студентът трябва да искам това и си подарете подходящата настройка - да си постави за цел. Но това "познаване на невежеството" може да се случи само, когато човек прави нещо сам. Той не знаеше, го получи или не, но той се надява, че навън и се опита. тъй като е важно да го получи за него. Но действията му имат трудности - или иначе той би направил всичко, за да края и не трябва да се сложи нова мишена.

Сред многото странични пътеки, които намаляват по пътя към знанието, ние трябва само един - такъв, който ще ни научи на изкуството на получаване на знания с трудности. JJ Русо

Всички дейности по начин за обучение, т.е. самостоятелно трансформация на човека е както следва:

Заедно с възможността за обучителни дейности самостоятелно промяна създава условия за придобиване на умения за самостоятелно развитие, но е по-сложен процес, тъй като се предполага, че събуждането да идва от вътре, независимо от външни фактори.