Член на учителя като гражданин, безплатно изтегляне, социалната мрежа на преподавателите

Въпросът за образованието

съвременните общества

там е въпрос на живот и смърт,

въпрос, който

тяхното бъдеще зависи.

Гражданство, в страна като България - това не е просто звук без разклащане на въздуха и дълбоко основата вътре в нас, хората, живеещи в тази обширна държава, любов към родината си. Не без причина в големия български поет пише безсмъртен линия: "Това е причината да не може да бъде, но това трябва да бъде гражданин!" Напоследък, можем да видим как това е едно прекрасно чувство на гражданство е равен на нашия дълбоко съжаление. Младите хора имат слабо познаване и ориентирани в тези исторически събития като войната от 1812 г. смутно време, полския намеса, а дори и по такъв сравнително скорошно събитие, като Втората световна война. С голямо съжаление, можем да заявим, че младите граждани на нашата страна почти чужди имена като Иван Сусанин, Николай Gastello, Пьотър Багратион, Денис Давидов, Александър Матросов, принц Минин и др.

През последните години рязко очертано проблем на проникване в съзнанието на по-младото поколение на международните морални и културни ценности, като комикси, вместо книги, хамбургери, вместо пайове, Том и Джери, вместо да Чебурашка и крокодила Гена и раждането на деца в наши дни все по-често чуваме «Честит рожден ден на вас». Въпреки това, да бъдеш гражданин на страната, това е не само безразборно критикуват и не приемайте всичко чуждо. На първо място, учител, преподава високо чувство за гражданство, той трябва да знае, културата и традициите на родината си, като Khokhloma, Gzhel и zhostkinskaya живопис, Dymkovo играчка, Palekh художествените занаяти и така нататък. Трябва да се разбере от музикалната култура, присъща на хората в България, известен фантастика , Той не трябва да бъде чуждестранни имена като F.Dostoevsky, A.Pushkin, А. Чехов, M.Musorgsky, P.Tchaikovsky, S.Rahmaninov, I.Shnitke, I.Ge, M.Chagall, M.Vasnetsov т.н. ,

Не е последното място във формирането на гражданин приемане познаването на традициите, свързани с народите, живеещи в нашата страна. Тяхното голямо разнообразие. И това е абсолютно невъзможно да ги знаете напълно. Но ориентирани в по-големите традиции като карнавал, Sabantuy, Sabbath и др. Учителят се подчиниха.

Това е знанието на историята, културата и традициите помага на учителя да се разбере кои сме, къде сме и накъде отиваме. Това знание кара учителя дълбок, истински чувство на любов към страната си. Тя е тази любов позволява на учителя да се създаде активна гражданска позиция и да я даде на младите студенти.

Когато дойдох на работа в училището преди 14 години, бях изненадан, че моите колеги, които са работили в продължение на 25-30 години в полза на държавата в развитието на огромното нашата страна, неспокоен възмутен. Аз не разбирам защо те са толкова много говорихме за това те работят никой не оценява. Това, което те не трябва никой да бизнес. Какво не е взето под внимание и факта, че за тях в този клас са дошли да се научат децата и внуците на първите ученици (и в действителност това говори много - ИМЕ).

С цел да се проучи по-подробно историята на столицата на нашата нация, за да проникне в миналото си, може би, едно посещение няма да е достатъчно. Отново, историите на опитни московчани, които посещават Кремъл стена по време на детството и младостта са най-очевидно. Хората отиват там на разходка, както на парка. Те са всеки ден имаме възможност да влезе в контакт с далечното минало. Мисля, че постоянна връзка с историята, всеки път, когато прави съвременния човек по-близо до момента, в далечното минало, за нашите предци. Мисля, че се разхожда по улиците на Кремъл, несъзнателно във въображението, бе пусната картината на всекидневния живот, семеен живот, сцена, празници, тържества, тежки моменти от живота (война, разруха, глад и др ..). Такива сфери не са излишни, за да насажда уважение към миналото на нашата велика родина.

Задачата на учителя в модерен училище, за да се насажда, за да се съживи през нежните душите на интереса на децата в събитията, за времената и най-големите имена в историята на българската държава. И вие трябва да започнете, по мое мнение, с първия ден на ученика в училище. Но, за да се реши тази трудна задача, учителят, на първо място, той трябва да бъде гражданин с главна буква. В днешното общество, учителят е фигура, която изисква специално внимание. Ако мястото му се заема от необразованите, непрофесионално хора, децата страдат. Това учител трябва да има познания за историческото минало на страната ни. Това беше учителят - човекът, който прекарва по-голямата част от времето си е посветена на образованието на децата, трябва да внуши любов и желание да се знае, България.