Член на музика (7, 8, 9 клас) относно начините за развитие на съвременното изкуство, или това, което

Методи за развитие на съвременното изкуство или това, което е модел многоканален.

Развитието на съвременното изкуство е субективно, е трудно да се обясни и учи. Разработеният алгоритъм на действия (многоканален модел), ни дава възможност да се разгледа всяка тема по-подробно, включително и съвременното изкуство, посочи учил достатъчно място. Моделът може да се използва в настоящия урок ГЕФ.

Начини за развитие на съвременното изкуство или това, което е модел многоканален?

Развитието на съвременното изкуство е субективно, е трудно да се обясни и учи. Разработеният алгоритъм на действия (многоканален модел), ни дава възможност да се разгледа всяка тема по-подробно, включително и съвременното изкуство, е достатъчно да се посочи проучен района. Моделът може да се използва в урок на FGES

Моделът на многоканален - поетапното развитие на различните региони (интервали), декларирани в една единствена тема, която позволява да се разкрие областта семантичен и за изучаване на предмета по-подробно. Моделът на многоканален може да се използва като част от хуманитарните науки изискват различни гледни точки по същата тема. Поетапно области на развитие могат да бъдат изпълнени както в групата и индивидуално.

Модерно изкуство - набор от художествени практики, които се развиват през втората половина на ХХ век. Обикновено съвременното изкуство да се разбере, изкуство, връщайки се към модернизма, или са в конфликт с това явление. Съвременно изкуство в настоящата си форма е оформен в края на 1960-70-те години. Избор на чл това време може да се опише като търсенето на алтернативи на модернизма, които се проявяват в търсенето на нови изразни средства и материали. [1]

Първата стъпка е да се проучи музей пространство, определяне на най-интересните обекти, да ги прегледа, за да разработят свои собствени отношения с тях. Следващата стъпка е да се работи в Интернет ресурси. Сайтът на студентите на музея са поканени да открият своите интересни културни обекти, проучване на информация за тях, оферти, статии, и да я сравни със собствената си визия на обектите. Следващият етап от модела на многоканален е работното място на града: идентифициране на възможни "полезни" място за избрани позиции извън музея, където те са отразени и намериха място в културния живот на града. Заключителният етап на модела, мултимедийно пространство, в което трябва да изберете музикален номер, който ще допълни семантичното поле на избраните елементи.

В резултат на развитието на модела е разглеждането на темата от различни аспекти, както и развитието на собствените си нагласи към изкуството, разбирането за ролята и мястото на изкуството в живота на човека и обществото.

По този начин, разработен алгоритъм на действия (многоканален модел), ни дава възможност да се разгледа всяка тема по-подробно, да посочи учил достатъчно място. Моделът може да се използва в настоящия урок ГЕФ.

Списък на използваната литература: