Член на местната история, свързана с учението на местната история в училище, като основа за формиране на патриотизъм

В статията се описва опита на работа по темата за патриотичното възпитание на учениците в класната стая и извън учебните часове. Определяне на темата - "Регионални изследвания", което отразява личното участие на всеки ученик в темата. Тя дава представа за програмата "Назад към корените", която е била тествана успешно да работят с mladsheklassnikov.

ПРЕПОДАВАНЕ регионални изследвания в училищния като основа за формирането на патриотизъм модерна студентска

Олга Vyacheslavovna Semibratova, учител по история и социално "Средно училище №12 задълбочено изследване на определени субекти" МР Образователен център "в Серпухов

В този процес, съм използвал следните методи на преподаване: а) словесно. Обяснението на новия материал, преглед на историята и др.; б) ясно: използването на нагледни материали, документи и предмети на стойност музей, технически средства; в) практически:. работа с документи, снимки, извършване на оформление и др; г) игри: създаване ситуации, които симулират реална; д) за научни изследвания: Среща на изследването студенти.

Фигура 1. Начини за осъществяване на образователната програма "Назад към корените"

"Първи дом". Едно дете мисли за име, семейство, дом ... Той открива, че името - безценен дар. Детето интерпретира вечния заповед: "Почитай баща си и майка си." Основното, което да се разбере, че в името на честта родителите означава едно дете - да ги слуша, като млад мъж - да се консултира с тях в зряла възраст - да се грижи за тях. Деца правят важно откритие, че светът наоколо е славни предци, и те трябва да знаят и помнят! Учениците да разберат, че къщата всяко нещо си има място. Сред тези обекти има мощи и реликви. Възможни дейности: Тематични сесии: а) "Руската къща" (устройството и всекидневния живот на селянин дома, дневната селянин Ден на семейството, упражнения и игри децата, познати и непознати обекти). б) "Къщата и семейството в руската традиция" (концепцията за родната къща, традиционни морални инсталация, йерархията на руско семейство, семейни обичаи и обреди). в) "О, ти, гостите - господа" (според традициите на българското гостоприемство, взаимоотношенията гости и собственици на къщата). Всички тези класове е подходящо да се извърши в адаптирана среда, в изложбена зала Серпухов. Наличието на изложбата, която представя предмети и домакински прибори на отминалата епоха (събиране на бизнесмен Анатолий Петрович Murtseva) позволява на тези събития, за да дадат ефект на потапяне в епохата на допълнително емоционално оцветяването им, както и професионализма на персонала на изложбена зала е много висока.

"Native пространства". Този раздел дава възможност да се надникне в естествения ландшафт. Децата се учат да видите обекти в родната природа в неразделна част от националната култура и на българския начин на живот. съзнанието на детето определя позицията на сътрудничество с земята - майка. Има пациент педагогическа работа по връзка с вековна традиция на националната чест на основите на родната дива природа. Възможни събития: 1. Тематична група дейност

а) "жива вода" (вода в природата и в българския фолклор, ролята на водата в живота на селяните); 2. Екскурзии: а) "Музей паун" (децата ще научат за историята на родния край, неговите символи - герба на Серпухов и областта, предлагани практическа задача - производство на оръжие - паун); б) Ока терасовиден резерват и ферма за щрауси. Това събитие показва на децата красотата на родната си земя, нейната уникалност, която го прави възможно да се реализира по-голяма привързаност към своята родина.

"Работата на земята." Студентите живеят традиционни български човешки дейности, се установи тяхната неразривна връзка с националния характер, духовни принципи на творческа работа. Експонати, представени в изложбата, ще ви помогнат да получите по-реалистична представа за деца.

В работата си се използват ИКТ. Децата с удоволствие правят компютърни презентации, които илюстрират своите изследвания и да помогне превежда информация от една забележителност в друга.

Това можете да планирате за бъдещата работа в тази област? Смятам, че би било добре да се създаде единна база данни за историята на тези региони. Благодарение на ползотворната работа на всички училища в града, той редовно ще се актуализира с нови материали. Това би създало повече възможности в организацията на дейностите по проекта от ученици, и би заинтересувало всички, които не са безразлични към историята на нашия регион.

СПРАВКА

Регулаторните и законни източници, справочници

4. К. Е. Stroev, Yu К. Efremov. изд. А. М. Prohorova // Голямата съветски енциклопедия. - трето издание. - М., 1973 - В. 13. - П. 920.

Учебници, монографии, брошури