Ботаника част с - studopediya

С1. Защо е необходимо да се разхлабят почвата чрез отглеждане на растения? Отговорът е обяснено.

елементи отговор. 1) разхлабване корените подобрява доставката на кислород, т.е. дъх

2) разхлабване намалява изпаряване на вода от почвата

С3. Какви са характеристиките на мощността на структура и лишеи и да определя тяхната роля в природата.

елементи отговор. 1) лишеи - комплекс (симбиотични) организми, състоящи се от гъбички и цианобактерии или водорасли;

2) гъбична хифите предоставят на тялото с минерални соли и вода и водорасли и цианобактерии, синтезирано в леки органични вещества;

3) в ролята на лишеи в природата: част при формирането на почвата, пионерите заселват неблагоприятни местообитания сочат в хранителната верига на екосистемата.

C2. Помислете за рисуване. Изразете предположение за това как цветето се опрашват от такава структура. С помощта на схемата, дават най-малко три проучвания в подкрепа на становището си.

елементи отговор. 1) вятър опрашени цвете; 2) разцепени космати стигмата поленови капани и; 3) дълги нишки улесняват разпръскването на цветен прашец; 4) намалява околоцветник (две леми) не пречи на проникването на цветен прашец на плодника.

C2. Определя типа на кореновата система и основните видове, е показано на диаграмата на фигури 1 и 2. Какви са те образуват?

елементи отговор. 1) вида на кореновата система - прът; 2) 1 - основната корена, ембриони, образуван от гръбначния стълб; 3) 2- латерална корен - клон на главния корен.

С4. Как появата на фотосинтезиращи организми в по-нататъшното развитие на живота на Земята?

елементи отговор. Осигурени са фотосинтезиращи организми: 1) превръщане на слънчевата енергия, синтез на органични вещества от неорганични хранене на heterotrophs; 2) натрупване на кислород в атмосферата, което допринася за появата на вида на кислород метаболизъм; 3) Появата на озоновия слой, който предпазва организмите от ултравиолетова радиация, която предвижда достъп до земя организми.

С1. На английски език учен на XVIII век J. Пристли проведе опит. Той взе две еднакви стъклен купол. В рамките на първия звънец, той постави на мишката, и второ - мишка с цвете в саксия. Обяснете защо след известно време, първата мишка в стъклена витрина е бил убит, а другият е все още жива.

елементи отговор. 1) на първия плъх умря поради недостиг на кислород и излишният въглероден диоксид, отделен от дишане; 2) растение по време на фотосинтеза абсорбира въглероден диоксид и кислород освобождаване изисква за дишане на двете организми и следователно втората мишката е все още живи.

C2. С помощта на модела, намери белезите, които доказват цъфтящо растение, принадлежащо към класа на двустранен. Какъв тип коренова система е изобразен на снимката? Обяснете защо този тип коренова система, разработена в растенията.

елементи отговор. 1) листа имат мрежест жилки по листо; 2) петчленен тип цвете; 3) влакнеста коренова система; 4) растението във връзка с вегетативно размножаване (мустаци) външни корени растат от стъблата

С4. Какво устройства, образувана в растенията в процеса на еволюция във връзка с широк диапазон на земята? Дайте най-малко три примера.

елементи отговор. 1) тъканна диференциация: ръчно проводим, покритието; 2) появата на вегетативни органи, които предоставят на жизнените функции; 3) Процесът на половото размножаване независимост от вода.

С3. На какво основание по-високите растения семена се характеризират с по-ниски растения? Дайте най-малко три възможности.

елементи отговор. 1) присъствието на различни тъкани, развитието на вегетативен и генеративен органи; 2) размножаване на семена, торене, независимо от присъствието на вода; 3) преобладаване спорофит (безполов поколение) над гаметофити (сексуална поколение) в цикъла на развитие.

C2. Намери три грешки в текста по-горе и да ги отстраним. 1. гъби, изолирани в отделен царство организми. 2. гъбички тяло се състои от мицел. 3. гъбична клетка има клетъчна стена, която включва целулоза. 4. гъбични клетки на синтеза на АТФ се среща в митохондриите. 5. резервни хранителни вещества е гликоген. 6. По пътя на хранителни гъби - autotrophs. 7. Гъбите са фиксирани, техният растеж е ограничен.

елементи отговор. 1) клетъчна стена 3- гъбична съставена от хитин; 2) мощност гъбички 6-начин - хетеротрофни; 3) 7 - гъби за живота постоянно нараства.

С3. Какво функции се изпълняват от различни млад зоната на корените на растенията? Посочете най-малко четири функции.

елементи отговор. 1) в разделителната зона на увеличаване на броя на младите клетки, осигуряващи дълъг корен растеж; 2) зона на клетъчен растеж се увеличава по размер; 3) в смукателната зона на коренови власинки абсорбира от водата на почвата с разтворени в него минерални вещества; 4) в зоната на движение на веществата се извършва.

С3. Защо мъхове принадлежат към по-високите спори растенията? Осигуряване на най-малко 3 симптоми.

елементи отговор. 1) имат плат

2) Тялото се разделя на органи: стъбло и листа

3) умножаване спори настъпва редуване на поколения

С1. Картофите се опитват да растат в почвата, където някога е израснал бобови растения. Обяснете защо?

елементи отговор. 1) на корените на бобови растения имат възли с азот за определяне бактерии, които обогатяват почвата с азот свързан

2) азотен фиксиране съединения допринасят за по-доброто развитие на вегетативните органи картофи (грудки)

С1. Вятър опрашват растенията често цъфтят преди разлистването, както и техните тичинки обикновено се формират много по-цветен прашец, отколкото в Entomophilous. Обяснете какво е свързано.

елементи отговор. 1) голямо количество прашец вятъра опрашват растения са убити, без да удря върху близалцето;

2) оставя се създаде допълнителна бариера на опрашване на тези растения

C2. Какво растение орган е показано на фигурата марка "?". Какво е значението му за живота на растението?

елементи отговор. 1) растение органи - съцветие; 2) съцветие привлича опрашващи насекоми; 3) е оплодени, са оформени плодове и семена.

С1. Какво е значението на разрохкване на почвата за живота на корените на растенията? Отговорът е обяснено.

елементи отговор. I) окопаване разрушава кора на почвата, задържане на влагата, което допринася за минерално хранене на растенията и подобряване; 2) въздух обогатява почвата, улесняване корени дишане

С4. Разширяване на ролята на растенията в историческите Донесете най-малко четири стойности.

елементи отговор. 1) осигури превръщането на слънчева енергия, създаване на органична материя и храненето хетеротрофни организми;

2) гарантира натрупване в кислородна атмосфера и появата на аеробните организми;

3) допринесе за образуването на озоновия слой, които предоставят на тялото с достъп до земята;

4) участва в образуването на почва, торф, минерали, изпълнява функцията на околната среда.

C2. Кои клетки обхващат тъканите на растенията са посочени на фигура номер 1? Как те се различават от другите клетки обхващат плат? Какви са функциите, които те изпълняват?

елементи отговор. 1) числото 1 обозначава stomatal клетки; 2) те се различават от други клетки чрез присъствието на хлоропласти покритие; 3) те регулират изпаряването на вода и газ обмен се извършва

C2. Коя е определила орган буквата А на фигурата? Обосновете отговора си. Каква роля играе в живота на растението?

елементи отговор. 1) - зеле, модифицирани бягство (бъбрек)

2) модифицирана стволови - пън, листа, пъпки

3) има отглеждане на хранителни вещества, които осигуряват двугодишен зимата зеле, образуването на цветя и плодове за следващата година