Блаватска д

Информация за студенти

Някои от писмата, получени по време на месеца, сочи, че много хора се търсят практическо обучение в окултизма. Резултатът е, че се чувствах, че е необходимо да се изясни веднъж завинаги:

а) Основната разлика между теоретичните и практическите окултна (или, с други думи, това, което се нарича теософия - от една страна, и това, което се нарича окултна наука - от друга) и б) естеството на трудностите, които срещат в изследването на последния.

Стани теософ. Всеки човек със средна интелигентност и склонност към метафизика; Водещи чисти, безкористни живот и предпочита да помогне на ближния си, а не да го получат сами; винаги готов да пожертва собствения си удоволствие в името на други лица; и ми харесва истината, добротата и мъдростта заради самите тях, а не за ползите, които те могат да го носят - теософията.

Но това е много по-трудно да се намери пътя, който води до знанието на правилния курс на действие, т.е., способността да разпознават доброто и злото; начин носи човек по-близо до възможностите, които му позволяват да прави добро без видими прояви на усилията.

В допълнение, има и друг важен фактор, който трябва да знае всеки ученик. Това е - огромна, почти безкрайна отговорност, че учителят има за своя ученик. Гуру на Изтока, тайно или открито обучение, както и до малкото казват кабалистите на Запада, като се стреми да даде на студентите си наченки на Свещената наука - всички тези учители (и всеки от тях) са обект на една и съща неизменна закона. Но тези западни Йерофанти често дори не подозират какви опасности те представляват. Но от момента, когато те наистина да започне да се учи, от момента, в които те са възложили на учениците си по някакъв начин - все едно физическо, психическо или психически - те се грижат за всичките грехове на своите ученици, свързани с окултното науки (които - както греховете на бездействие и греховете на комисията); и така тя ще продължи толкова дълго, колкото студентът не минава започване и не стана учител, като на толкова цялата отговорност за себе си и за бъдещите си ученици. Налице е загадъчна и мистична религиозен закон, особено почитан и прилага стриктно в гръцката църква, полузабравен в Римокатолическата поклонник и накрая забрави в протестантска. Тя съществува от ранните дни на християнството, и се основава на посоченото по-горе закон, символ и израз на което е той. Този закон гласи абсолютната светостта на връзката между кръстниците на новопокръстените детето.

В същото време мълчаливо приема, че кръстници поемат всички грехове на детето (помазан по време на тази тайна, както и в тайнството на започване!) До този момент, докато не навърши причина, за да могат да разпознават доброто и злото, и не може да се отговаря за всички свои действия. Ето защо учителите обикновено толкова сдържан. Ето защо веждите трябва да премине седемгодишен период на срок за изпитване. Той трябва да докаже годността му и да развиват качества, които да гарантират безопасността на двете си учители и сам.

Окултизма - не магия. Сравнително лесен за научаване заклинания и методи за използване на по-фините, но все пак материални сили на физически характер; способността на животинската душа в човека се събуди доста бързо; сили са приведени в движение от неговата любов, омраза и страстта му, контролът не е толкова трудно. Но всичко това е черна магия - магия. От мотивите и причините, завийте използват само способности в черно (зловреден) или бял (полза) магия. Използването на духовни сили, е забранено, докато лицето е дори и намек от егоизъм. И докато намеренията на лицето не трябва да бъдат напълно чисти, духът му ще се превърне в психически действащи на астрално ниво; и поради това, тя дава резултати, могат да бъдат чудовищни. Силата и капацитета на животните природата може еднакво добре да се използва като егоистични и отмъстителни хора и безкористна и прощава; а на сила, както и способността на духа е достъпна само абсолютно чисти по сърце - и това е Божествената Magic.

Какви са условията за ученика, който иска да разбере Божествената наука? Защото, ако всички необходими условия не са изпълнени и няма да бъдат стриктно спазвани в процеса на учене, на никой истинското учение и дори реч не може да бъде. Това е задължително условие, а. Вие не може да се научи да плува без да навлиза в дълбоки води. Птицата няма да лети, докато крилата си стават по-силни и тя няма да видите в предната част на открито пространство и не се чувстват достатъчно смели, за да се доверят на въздушния поток. Ако човек иска да се научи да овладеят меч с две остриета, той първо трябва да се научи да владее умело тъпи оръжия, така че да не се нарани или - още по-лошо - да не нараняват други в първия си опит.

За да се даде поне някаква представа за условията, при които изследването на Божествената мъдрост може да се осъществи в безопасност, без да рискуват, че Божествената Магията ще отиде в черното, следващите са откъси от "тайната" на правилата, при които тя работи всеки учител на Изток. Следният пример са взети от големия брой такива инструкции; обяснения за тях са дадени в скоби.

1. зала студент трябва да няма обекти, които нарушават вътрешната концентрация. Магнетизмът на обектите в стаята трябва да има благоприятно влияние водещ. Наред с другите неща, трябва да присъстват пет свещени цветове, образуващи кръг. Мястото трябва да е свободен от вредни влияния, кръжи във въздуха.

[A стая или сайт избран ученик, те трябва да бъдат проектирани единствено за тази цел и за други дейности, които не се използват. Пет "свещени цветове" - призматични цветове, избрани по специален начин, защото те имат силно магнитно въздействие. В секцията "вредното въздействие" означава всички нежелани стимули - спорове, кавги, лоши чувства и т.н., тъй като, както са ни учили, те са отразени веднага в астрална светлина, упражняват своите вредни ефекти е фактът, че те остават в атмосферата на това място. Това е първият инструкциите на пръв поглед изглежда най-безпроблемна и лесна за извършване, но в действителност това е - един от най-трудните].

2. Преди ученикът ще може да се научи на "лице в лице", той трябва да постигне споразумение с другите избран светско упасака (учениците), броят на които трябва да бъде нечетен.

[ "Лице в лице" в този случай означава самообучение или обучение отделно от другите ученици, когато студентът получава инструкции в лицето лице в нито със себе си (неговата по-висока, Божествено Аз) или неговия гуру. Следователно, тя идва в момента, когато всеки ученик трябва да получават само той заема длъжности, съответстващи на начина на прилагане на придобитите знания. Това се случва само в края на обучението.]

3. Преди да прехвърлите Лана (ученик) доброто (свещена) писания "Lamrina" или да му позволи да започнат да се подготвят за Dubzhedu. учителят трябва да сте сигурни, че умът студент почистени и примирени с всички, по-специално - с другия си "Аз". В противен случай, мъдри думи и добри закони ще бъдат поставени на вятъра.

[ "Lamrin" - колекция от практически указания, съставени Tszonkapa; Тя се състои от две части: една за религиозните и екзотеричните целите, а другият - на езотеричното. "Подготовка за Dubzhedu" - означава да подготви необходимите елементи, необходими за предсказания, като огледала и кристали. "Други" I "" - съученик. Докато стигнете съвършената хармония между обучаващите се, успехът е невъзможно. Избор на студентите се извършва от учителя, като се вземат предвид техните магнитни и електрически характеристики, хармонично съчетаване на положителни и отрицателни елементи.]

4. Всички упасака по време на обучението се стремим да постигнем единство, ставайки като пръстите на едната ръка. Трябва да се инвестира в идеята си, че планината на едно и също - това е планината на всички; че ако един радост не намира отзвук в сърцата на другите, а след това на необходимите условия не са изпълнени, както и да продължат образованието си е безполезна.

[Това е малко вероятно, че това е възможно, ако изборът на студент е направена като се вземат предвид всички магнитни характеристики на учениците. Има примери на факта, че дори и много обещаващо и е готов да приеме истината Чела често са принудени да чакат с години, укротяване на гнева си, унищожаване на обща хармония. Тъй като. ]

5. други практикуващи трябва да бъдат конфигурирани като гуру му като струните на вината - всеки трябва да има свой собствен глас за състоянието на общинската хармония. И заедно, те трябва да образуват мащаб, чувствително реагира перфектно в някоя от частите на най-малкото докосване на Учителя. Само тогава може душите им ще бъдат в състояние да възприема хармонията на Мъдростта, прониквайки в всяка вибрация на знания, представяне на резултатите от тяхната дейност, угаждат на своите ангели пазители и за себе си. Така че Мъдростта завинаги ще остане в сърцата си и хармонията на закона никога няма да бъде счупен.

6. Тези, които са решили да придобият знанията, го донесе на сиддхи (окултните сили) трябва напълно да се откаже от суетата на живота и от всички дребни ценности на този свят (следвана от списък на различни сиддхи).

7. Никой не трябва да мислим по отношение на другарите си: "Аз - най-мъдрите", или "Аз съм по-свят и приятен за учителя или на другарите си, отколкото на брат ми" и др - всеки трябва да остане упасака. Тяхното внимание трябва да се фокусира главно върху чистотата на собствените си сърца, шофиране всякакви враждебни мисъл срещу всяко живо същество. Сърцата им трябва да бъдат изпълнени с чувство на пълно единство с всички живи същества, и с цялата природа, в противен случай не се постигне успех.

8. Лана трябва да бъдете внимателни, само на външни влияния върху живите (на магнитни излъчвания на други живи същества). Въпреки, че той е едно с всичко и всеки в своята вътрешна природа, но неговата външна (физически) на тялото, той трябва да бъде защитен от всякакви външни влияния: човек не трябва да се пие или яде от неговите ястия, но себе си; Той трябва да се избегнат телесни контакт (т.е. да няма на кого да се докоснат и не позволява да бъдат докосвани) с хора и животни.

[Не може да имате някакви домашни любимци, че дори не може да докосне някои дървета и растения. Ученикът трябва да живее, така да се каже, със собствена атмосфера, това индивидуализиране в името на окултни цели.]

9. Mind ученик не трябва да приема всичко друго, но универсални истини, че доктрината на сърцето не може да се превърне в обикновен Учение Ока (т.е. по прост външен ритуал).

[Вино и спиртни напитки абсорбират и задържат лошо магнетизма на всички тези хора, които са участвали при вземането на тях; месото на всяко животно, запазва всичките си умствени характеристики.]

11. медитация, въздържание във всичко, изпълнението на морални правила, добри мисли, добри дела и прочувствени думи, както и приятелско отношение към всички и пълна забрава на себе си - това е най-краткият път за постигане на знания и се подготвят да получат най-висшата мъдрост.

12. Само чрез стриктно спазване на посочените по-горе правила Лана може да се надяваме, че в определения срок, той ще получи сиддхи архати, растежа, който постепенно ще има световна и всичко може да бъде един.

Тези 12 песни са взети от броя 73 от Правилника, които са включени тук не прави напълно смисъл, защото Европейската ума ще бъде безсилен да ги реализира. Но дори и тези пасажи са достатъчни, за да се разбере колко голяма трудностите, които стоят на пътя на един човек, който е роден и израснал в традициите на Запада, ако той иска да се превърне в "упасака".

Всичко Запад - и най-вече британците - образование е изградена на принципа на борба и съперничество; дете да научат как да овладеят знания възможно най-бързо с единствената цел - да надмине неговите другари пред тях във всичко. Силно се имплантира система е безсмислена наречените "приятелски съперничество", същия дух присъства във всички други области на живота.

И ако западния човек от детството, "присадено" на тези идеи, как може той самият и другарите му се чувстват "пръстите на едната ръка?" Колкото повече, че тези съученици не избира за себе си и своя избор не зависи от личните си мисли и симпатии. Тяхната кирки учител, ръководейки се от много различни съображения. И всеки, който иска да стане ученик, първо трябва да намерим сили да потисне в сърцето си и най-малка враждебност и антипатия към другите. И как мнозина на Запад, има такова, който най-малко се опита да направи една наистина сериозни усилия в тази посока?

И тогава, всякакви ограничения върху всекидневния живот, невъзможността да докосват ръката на най-скъпите и любим човек. Как всичко това е в противоречие с западните представи за любов и уважение! Какво грубост и студенина лъха от всичко с един поглед. Към началото всичко това със сигурност ще бъде последван от порицание, че отказва да даде радост на другите за собственото си развитие - тя все още е една и съща егоистите. Е, нека всички, които мислят така, опитайте се да отложи техния напредък по този път в следващия живот. Но дори и ако в този случай те не са горди с въображаем себеотрицание. В края на краищата, в действителност, изглежда, само прав, просто следвайте общоприетите норми на поведение, на базата на емоции и обичайната си изява и затова ги следват, те са се лъжете. Така наречените "правилата на етикета" са същества от нереален живот, а не заповеди на истината.

Но дори и ако не се вземат предвид всички трудности, които могат да бъдат считани за "външен" (въпреки че това не става по-малко важно), как може западни ученици "Гарантирайте си" за хармоничен начин, че той е предписан? В Европа и Америка, личния фактор е разработена така, че във всеки училище - дори и изкуство - вие няма да намерите в атмосферата на любов и доброта, и един само завист и омраза един към друг. "Професионален" конфронтация и взаимно съперничество се превърна в нарицателно; човек се стреми да постигне целта си (в този случай най-вече позорен) на всяка цена; и всички "правилата на етикета" са на същото вулгарни маска, зад която се крият демоните на омраза и завист.

На Изток духа на "всичко единство" е вдъхновен всеки от ранна възраст толкова силно, колкото на Запад - в духа на конкуренцията. Лично амбиция, лични чувства и стремежи не са били там, за плодородна почва, както на Запад - е не насърчавани. Всеки има предвид естеството на плодородната основа за развитието и, ако е правилно следват предопределен от детето расте човек с дълбоко вкоренен навик винаги да подчинят нисшата природа по-висока. На Запад, хората смятат, че техните лични интереси и предпочитания, основани на отношенията на хората и нещата, което определя тяхната основна стратегия. По същия начин, деянието и тези, за които този принцип не е основен закон на живота им и които са далеч от желанието да го налагат на другите.

Какво, тогава, величествен и пълен с чувство трябва да изглежда ученикът вече е започнала да се реализират някои от горните окултни истини, изречени от Делфийския оракул всеки, който идва при него за окултната мъдрост, думи, повтарят многократно и многократно одобрени от мъдър Сократ: Човече, знаеш себе си.