Биологично напредък и биологична регресия

цел на урока. да формират представа на учениците за основните направления на развитие, за да се покаже развитието на съотношението на пътища; да се въведе видовете еволюционна промяна, с концепциите за биологичен прогрес и биологичен регресия.

Оборудване: таблици, диаграми, илюстриращи конвергенция aromorphosis, физиологични и поведенчески адаптации на организмите, CD "Виртуално училище на Кирил и Методий. Обща биология. 11 клас, урок номер 19. Биологично напредък и биологична регресия ".

1. Проверете знанията си.

Фронтален обсъждане на:

  1. Кой положи основите на научната таксономия? (Карл Лини).
  2. Избройте основните таксономични групи, използвани в класификацията на растенията? (Вид, род, семейство, ред, отдел царство.)
  3. Избройте основните таксономични групи, използвани в класификацията на животните? (Вид, род, семейство, ред, клас, тип и царство.)
  4. Каква е бинарна номенклатура? (Dual специфично наименование).
  5. На какво основание можем да класифицираме организмите от същия вид? (Организмите трябва да са сходни във външните и вътрешните характеристики, пребивават в същата област, се кръстосват свободно един с друг за да образуват плодородна потомство).
  6. Защо системата Karla Linneya нарича изкуствен? (Тъй като не се вземат предвид родството между организми.)
  7. Защо съвременната класификация нарича естествен? (Модерна система за класификация взема предвид характеристиките на двата вида отношения с живот и с изчезналите видове.)

2. Изследване на нов материал.

Естественият подбор определя пътя на еволюцията. Как е формирането на съвременните таксономични групи? Защо в някои случаи организацията на живите същества става по-сложно, а в други - напротив, опростен? Отговорите на тези въпроси, които могат да се учат, да се запознаят с основните видове еволюционни промени и основните направления на развитие.

2.1. Видове еволюционна промяна.

Паралелизъм - е еволюционен процес на развитие в подобна посока на две или повече първоначално се разклоняват видове. Например, независимо сред бозайници китоподобните и други pinnipedes премества в дневна във водна среда и са придобили съответните адаптации - плавници.

Сближаване - вида на еволюционна промяна, в които подобни характеристики стават несвързани организми. Класически пример е появата на конвергентна тяло подобни форми акула, ихтиозавър, делфини. Приликата между несвързани организми се случва само отвън. Птици и пеперуди имат крила, но произходът на тези различни органи. В първия случай - промяна в крайниците, във втория - кожни гънки.

Различие - най-често срещаният тип на еволюционен процес, на основата на формирането на нови таксономични групи. Различие - отклоняване на еволюция. процес разминаване обикновено са под формата на по-разнопосочни еволюционни клоните на дърветата. В общ прародител е довела до две или повече форми, които, от своя страна, са станали предтечи на много видове и родове. Пример за това е появата на отклонение на форми различни характеристики morphophysiological макари от един или няколко наследствени форми на Галапагоските острови. Интерспеци форми дивергенция и вида различни местообитания, определени от конкуренцията в борбата за едни и същи условия, на изхода на който се намира в движещ се към различни екологични ниши.

2.3. Основните насоки на развитие.

Развитие на дивата природа дойде от простото към комплекса и има прогресивен характер. Заедно с това се случва адаптирането на вида към конкретните условия на живот, тяхната специализация се извършва. Биологично напредъка, постигнат по различни начини. AN Severtsev име техните основни посоки на еволюционния прогрес: aromorphoses, idioadaptation и дегенерация.

Aromorphosis - представлява такива мащабни еволюционни промени, които да доведат до общо повишаване на организацията, да увеличи интензивността на живот, но те не са адаптации, за да стесните рязко ограничени условия на съществуване. Aromorphoses предоставят съществени предимства в борбата за съществуване, дават възможност да се премине към новата среда. Чрез Aromorphosis при животни включват появата на живи раждания, способността да се поддържа постоянна температура на тялото, появата на затворена циркулационна система, и в растения - появата на цвете, съдовата система, възможността за поддържане и регулиране на газовия обмен в листата. (Урок "Биологично напредък и регресия." Slide 3)

Чрез aromorphosis се случи по време на системно развитие на големи групи от по-висок ранг семейство.

Aromorphoses допринасят за оцеляването и намаляване на смъртността в популациите. Броят на организмите се увеличава, разширяват своя асортимент, новият населението формира, ускорява образуването на нови видове. Всичко това представлява същността на биологичното напредък. Типични aromorphoses са безгръбначни: сексуална диференциация, външен вид двустранно организация поява трахеална дихателната система, концентрацията на централната нервна система, преходът към белодробно дишане; бозайници - отделяне на сърцето в лява и дясна половина с диференциацията на двата кръга на кръвообращението, повишават работоспособността на обема на белите дробове. В резултат на тези aromorphoses е идеален окисление на кръв и голямо предлагане на органи на кислород, а оттам и засилване на функциите на органи. Диференциация и специализация на резултатите от храносмилателната система в пълно усвояване на хранителните вещества, което подобрява обмяната на веществата, подобряване на цялостната дейност, появата teplokrovnosti, възходящото регулиране на моторни органи и подобряване на тяхната конструкция. Всички тези и други aromorphoses свързани и arogennye знаци са полезни при различни условия на съществуване. Например, притежаването на животни, които се движат крайниците се отваря възможност за използването им в разнообразни пустиня, гора, долина, планини, вода, изкопаване на почвата и т.н. Или aromorphoses като формирането на набраздени мускули, развитието на ходене крака и крила на насекоми. Тези aromorphoses отвориха възможност за насекоми земя завоевание и отчасти на въздуха. Големи aromorphoses в развитието на растенията са: появата на епидермиса, устицата, проводими и механични системи, естествен промяна на поколения в един цикъл на растенията, образуването на цветя, плодове и т.н.

Idioadaptation - тя представлява малка еволюционни промени, които подобряват пригодността на организмите към специфични условия на местообитанията. За разлика Aromorphosis idioadaptation не се придружава от промени в организацията на основните характеристики, общото покачване на нивото му и увеличаване на жизнено интензивност дейност. Обикновено малките систематични групи - видове, родове, семейства - в хода на еволюцията от idioadaptation възникнат.

Idioadaptation както aromorphosis води до увеличаване на броя на видовете, разширяване на обхвата, ускоряване на формообразуване, т.е. биологично напредък.

Типични idioadaptation животни - особено крайник структура (например при молно копитни уплътнения), особено човка (у хищни птици, влакно, папагали), адаптации дъното риба (у лъчи, плоските риби) защитно оцветяване в насекоми. Примери idioadaptatsy растения могат да служат за множество адаптации за опрашване, разпределение на плодове и семена. (Урок "Биологично напредък и регрес." Slide 4)

Като цяло дегенерация - е еволюционните промени, които да доведат до опростяване на организацията, до загуба на редица системи и органи. Дегенерация често е свързана с прехода към пещерата, за да заседнал начин на живот, или паразитни. Опростяване на организацията обикновено е съпроводено от появата на различни адаптации на специфичните условия на живот. Например, открити в пещери вид, има намаляване на окото, депигментация, намалява активността на движение. Примери дегенерация е появата на паразитни форми. В свинско тения, широк риба тения и други глисти. - паразити на хора и животни, има чревна, нервната система е слабо развита. Въпреки това, те се различават по плодородие поради огромните добре развити полови органи с нещастници и куки, с които да се придържаме към стените на червата на домакина.

Преходът на някои растения до паразитизъм придружени от намалена активност на апарата за фотосинтезата, намаляване на листата на люспите, корени превръщат в издънка. В същото време, разработена сложна система от устройства с хост.

Като цяло дегенерация не изключва възможността за вида на просперитет. Много групи от паразити виреят, въпреки че организацията му е в процес на значително опростяване. Следователно, може да доведе до дегенерация биологичен прогрес. (Урок "Биологично прогрес и регрес." Slide 5.)

В природата има биологична регресия. Тя се характеризира с черти противоположни биологичен прогрес: намаляване на броя, стесняването на обхвата, намаляване на броя на популациите. В резултат на регресия често води до изчезването на видове.

От многото клонове на древните земноводни били единствените, които са довели до формирането на съвременните класове на земноводни и влечуги. Отнесени са древните папрати, много други групи от растения и животни. (Slide 8)

С развитието на човешката цивилизация и напредък на биологичните причини за биологичен регрес по-често са свързани с промени, които човек прави на Земята пейзаж, се нарушава връзката на живите същества с околната среда, които преобладават в процеса на еволюцията.

Човешката дейност е мощен фактор за развитието на някои видове, често вредни за него, и биологична регресия на други необходими и полезни за него. Например, появата на насекоми, устойчиви на токсични химикали, патогенни микроби, които са устойчиви на действието на лекарства, бързото развитие на синьо - зелени водорасли в отпадъчната вода. Когато култури мъж нахлува в дивата природа, унищожаване на големи площи на много популации от диви животни, да ги замени с изкуствена. Засилен човешкото изтребление на много видове, води до тяхната биологична регресия, която ги заплашва изчезване. (Slide 9)

2.4. Съотношението на каналите за еволюция.

От всички начини за постигане на разглеждания биологичен прогрес най-редките aromorphoses. Aromorphoses могат да бъдат разглеждани като повратна точка в живота. За групи, са били подложени на подходящо morphophysiological реформи, се откриват нови възможности за развитието на външната среда.

Зад всеки aromorphosis бъде много idioadaptatsy, които осигуряват по-пълно използване на всички налични ресурси и разработването на нови местообитания.

Има систематични групи, които се развиват по пътя на общото дегенерация. Този ход на еволюция може да бъде в контакт с други организми, обитаващи постоянно, относително еднородна среда, като паразитни начин на живот.

3. Ремонт на материала учи.

3.1. на разговора.

  1. Смятате idioadaptation води до морфологични напредък? (No. idioadaptatsy не се повиши нивото на организацията.)
  2. Смятате idioadaptation доведе до биологичен прогрес? (Различни idioadaptation водят до използването на различни местообитания и до увеличаване на увеличение видообразуване адаптиране към специфичните условия и броя допринесе по-широко тази група и по този начин да доведе до биологичен процес).
  3. Дайте примери за дегенерация на чернодробен метил и говедата тения. (Има опростяване на нервната система и сетивните органи, тения говежди имат напълно отсъства храносмилателната система).
  4. Дайте примери за дегенерация в кукувича прежда. (Липсата на листа, корени и хлорофил.)
  5. Смятате дегенерация води до биологичен прогрес? (Morfofiziologichesky регресия може да доведе до броя на възходящ, увеличаване на приспособимост към конкретните обстоятелства и по-широко разпространение на организми, появата на нови видове, а оттам и на биологичната напредък).
  6. Какви са еволюционния път, водещ до биологичен прогрес? (Aromorphoses да доведе до повишени нива на организацията и да се премести на нови местообитания. След това, в продължение idioadaptatsy, и голяма част от нов вид, добре адаптирани към различни специфични условия на околната среда. След опростяване и период idioadaptatsy. По този начин, в резултат на биологичното напредък в трите направления ).
  7. Какви са еволюционния път, водещ до morphophysiological напредък? (Само aromorphoses доведат до morphophysiological напредък.)

3.2. Окончателно изпитване (урок на тема "Биологично прогрес и регрес. Плъзнете 13).