Аз физическата култура като един вид култура на обществото 3 - стойността и функция на физическата култура

II Физическо възпитание като част от културната идентичност 4

IV стойности на физическото възпитание и спорта 7

Позоваването 13

Създаване на условия за формирането на човека, акордеон-радикално комбиниране духовно богатство, морална чистота и физическо съвършенство, е един от проблемите с AC-свързаното с това.

Физическата култура е обществено явление, тясно свързани с икономиката, културата, obschest-venno и политически системи, здравословното състояние, образованието на хората.

История на физическата култура отразява специфичната област на трансформацията на човешката природа и на chelove-ка чрез формиране на по-съвършен организъм, съзнание, воля, както и развитието на традициите, институции и организации.

Аз Физическа култура като един вид култура на обществото

В интерес на подобряване на човешкия физическата подготовка използва физически упражнения, природни сили, хигиенни фактори, режим на работа, дневна, трапезария и релаксираща. Тя трябва да направи всичко възможно, за да растат, икономическата и отбрана потенциал на страната, Задоволително letvoreniyu духовните потребности на хората, за да бъде ефективно средство за всестранно хармонично развитие на личността, формирането на активна позиция живот.

Физическо възпитание - един от областта на социалната дългосрочни дейности, които разработват и осъществяват със социално-активните хора. Тя отразява състоянието на общо нето като цяло, тя е една от проявите на социалната му план, политическа и морална структура. Всичко това свидетел съществува, че физическата култура е естествена част от културата на обществото.
II Физическо възпитание като част от културната идентичност

Физическа култура на лицето, включва всичко, което е-да се радват, а след това удари мъжа си от факта, че той дава най-прът, в развитието на физическите способности, моторни КА почести, здраве, и всичко, което е в това отношение в резултат на дейността си , физическо и духовно актив-ност, насочени към самоусъвършенстване.

основни материали стойности на физическата култура на индивида са необходими обем на двигателните умения и определено ниво на развитие на основни физически и специални качества, функционалност на различни органи и системи. Те представляват материалната база на жизненост на всяко лице, в основата на своята работна сила и действат в Qual-stve задължителни средства от всякакъв вид на четири lovecheskoy дейности.

Чрез на духовните ценности на физическа подготовка на лицето са набор от специални знания в областта на всестранно физическо развитие, идеалите на физически Sauveur-ING му (спортсменство), който има тенденция да е конкретен човек, идеи за това как да ги постигне, познаване на характеристиките на даден спорт, то история, перспективите за развитие и така нататък. г.

Културният нивото на човек - е степента на нейната PUR-scheniya на процесите на създаване и "консумация" стойностите в различните сфери на културата - духовния, политически, FI-Phe- т.н. Това степен на удовлетвореност на човешките потребности за културни продукти .. Например, степента на удовлетворение-Рениевите движения се нуждае, физически упражнения е в пряка зависимост от състоянието на здравето му.

Един от критериите е нивото на човешкото културно etsya способността му да се коригира, с голяма полза за себе си и обществото, за прекарване на свободното време. Насищане на нейната средна свободно време двигателна активност, свързана с упражняване доставя удоволствие на човека, запазва си здраве и сила, дава възможност за творческа работа.

Потенциал в областта на двигателната активност, която човек е надарен от природата и кото-ръж той използва в живота си не е достатъчно ИНДИВИДИ-кай култура позволява да разшири и развие в пълна степен. В тази разширена представа за възможните и Ресър острови "в рамките на Оперативна програма" Развитие на физическите качества.

Заседнал начин на живот е основна причина за сериозни хронични заболявания, вътрешните органи са. Когато това се е влошило умствен капацитет за работа-ност настъпват негативни промени в централната нервна система, внимание намалената функция, мисълта, паметта, отслабени емоционална стабилност.

Това движение, а има възможност за проява на физическа активност са образованието на-voosnovoy и развитието на системи за адаптивно поведение Дения живота на Земята, формирането на своята морфология и функции. В процеса на физическото възпитание реализира etsya морфологични и функционални подобряване на човешкото тяло, развитието и подобряването на живота си, но най-важните физически характеристики, моторни умения, ум-ционни и знания. Обхватът на възможностите за подобряване на физическата природа на човека е почти неограничен. По-мерки, които - човешка дейност в условия на безтегловност и претоварване по време на космическите полети.

Необходимо пом-нишка, която системно физическо културата и спорта запазят своята младост, здраве, дълголетие, който придружава ия творчески труд ентусиазъм. Спазването Ки-gienicheskih стандарти, създаването на хо-roshego психологически климат, насърчаване на заетостта на масовата физкултура, подходяща организация на работното време - необходимите условия за здравословен начин на живот. От голямо значение е съзнателното отношение към физически упражнения.

В процеса на физическото възпитание и спорта ви ЖСК съзнателно и активно отношение към работата на правителството obschest определени умения на тази важна форма на дейност, въз основа на принципите на демо-кратно и публичност. Физическо възпитание развива obschest-vennuyu дейност.

IV стойности на физическото възпитание и спорта

Стойности на физическата култура трябва да се разглеждат като единство от обективни и субективни ценности. Най-значителен в оформянето на стойностите на отделните взаимоотношения по физическо възпитание са:

1) стойността на обективни форми на физическа подготовка:

- материални активи (спортни съоръжения, оборудване за спорт и спортни занимания, художествени);

- исторически ценности (историята на най-големите спортни победи, превръщайки се в спортна дейност на видни личности в областта на физическата култура);

- ценности - обществени отношения (до спорта, за здравето, за носител на персонала по физическа култура);

2) стойността на субективни форми на физическа подготовка:

- физични величини (физическо развитие, състоянието на тялото по време на спортна дейност)

- духовните и морални ценности (наличието на високо духовен идеал, а отношението живот в служба на благородните цели: Отечество, съседните; естетическа нагласа към света, следвайки принципите на хуманизма, справедливост, чест, желанието за самостоятелно развитие и приемането на обективни стойности на физическото възпитание)

- умствени стойности (познаване на двигателната активност, функционирането на човешкото тяло, методи здраве опазване, междуличностна комуникация, лично самоизтъкване).

В допълнение, към духовните ценности на физическата култура се натрупват практика и наука на специална физическа знание обучение, отразено в съответните им теории за физическа култура и спорт, и се съдържа в различни учебни помагала, учебници, монографии, наръчници постижения, правилата за конкуренция.

Степента, до която тези стойности ще бъдат използвани във формирането на индивид, зависи от фактори и условията за тяхното развитие. Например, за човешкото басейн, който не желае да се занимава с това, че е малко вероятно да представлява никаква реална стойност. Хората, които са затворени за физическо възпитание, ценности основни данни, за да бъде полезен, и ако е възможно да развият.

Стойност отношение на индивида към физическата култура е съзнателно възприятие на човек обект "физическа култура", която се изразява в желанието и способността да се използва стойността му за целите на самостоятелно обучение и самоусъвършенстване.

Стойност отношение на индивида към физическа култура трябва да се гледа като на интеграцията на частно отношение на различни обекти на физическа подготовка, ситуацията, разработки в областта на физическата култура, т.е., на обективни и субективни форми на физическа култура. Отношението на индивида към определена стойност на физическа подготовка ще се състои от следните компоненти: аксиологичен (колко значима тази стойност за индивида); интелектуалната (той знае идентичността на тази стойност); емоционален (какво емоция един човек преживява по време на развитието на стойност); дейността (което е положил усилия да овладеят идентичността на дадена стойност).

Върховният духовен стойност (истинската стойност на човешката личност, на приоритета на духовното над материала, грижа за ближния си, духовно и физически здраво семейство) и морален (чувството за отговорност в работата си с лични и социално значими задачи на живота) стойност в областта на физическата култура са, че основните фундаменти концепциите за здравословен формация начин на живот, което създава човешки ценности за проби до физическа човешка култура. Съответно сгънати относително стабилни модели на поведение, използвайки средства за физическа култура собствени физически подобрение. Наличието на изображението (проба) е важно условие за ефективността на допълнителни образователни влияние върху формирането на човешки връзка със стойността на физическата култура.

Aksiologichesky компонент е относително стабилен набор от стойности на физическа подготовка. Субективното възприятие на лицето и определянето на стойностите, определени от богатството на личността му, разработени общо културно мислене и съзнание, опит в областта на физическата култура, наличието на индивидуална система използва своите средства в съответствие с посоката на лицето, техните интереси, както и реалното състояние на психически и физически възможности и способности.

Стойностите на физически култури могат да бъдат диференцирани по следните причини.

целева стойност - разкриват стойността и значението на индивидуални цели, включени в системни физически дейности за обучение и спорт и постиженията чрез своята културна стратегия и тактика на живот, успешното изпълнение на професионални планове и намерения за повишаване на благосъстоянието, опазване на психическото и физическото здраве и развитие, и другите.

Стойности-базирани инструменти - да осигури основата за постигане на целите на ценности: овладяването на законите, принципите, инструментите форми, методи, техники и условията на тяхната употреба в спорта и спортни дейности за развитието на творческата личност в себе си промяната, самообучение, самовъзпитание, за постигане на необходимата психо-емоционалното състояние, култура на междуличностно общуване, оценка и мониторинг на ефективността на използването им, и др.

Цена и качество - да разкрие смисъла и целта на придобиване, развитие, образование и корекция разнообразие от взаимосвързани качества и личностни черти (индивидуално, психическа и физическа, комуникация, статус, положение, дейност-професионално), осигуряване на пълен я себеизразяване и себереализация в познавателните, емоционални и поведенчески сфери когато спортна дейност, професионално и живота като цяло.

Групите образуват система от стойности, както по същество основа на физическата култура на човешката личност. Очевидни връзка между стойностите на групите: стойността на целта се определи естеството на стойности, знания и ценности-средства; стойност съотношение определя от естеството на ценности, цели и ценности, качества и т.н. Системата от ценности е в основата и на критерия за приемане или отхвърляне на лицето на нови или по-рано, разработени ценности. Най-богатите в света на човешките ценности, ефективността и целесъобразността на избора и да преминете към нарастване на нови стойности, преминаването им в мотивите и дейности.