Алчен мацка и една котка Васка "Peninsula, ұstazdarғa arnalғan tanymdyқ-әdіstemelіk сайт
Batys Казахстан плешив, зелен Auda, Yanaykin Аули,
Baturin zhalpy ОРТ Bilim beretіn mektebі
Krasnikova Юлия Yurevna
Тема. "Алчни пиле и котка Васка" Yu.Kazakova
Ресурси: учебник илюстрация на хартията за врабчета, представяне,
Starter. Положителен "Сън Song"
Изпей zaklichku. Днес в врабче багажника. Неговото име е Чик. Той шумно чурулика по различни начини: "Чик-Чирич, Чики - Рики, Рики - Ножици, chiv -chiv". Той е веселят момчета искат да ги посрещне и да каже здравей зало- врабче. Чик лети до всяко дете, той казва: "Чик -chirik" - и децата му отговориха, наречен на името му и го поздрави на езика на врабче (които искат да и двете).
-Всеки врабче има приятели и врагове. Чуйте какво майка ми разказа за него - моето малко врабче синко:
По пътя тихомълком
Аз станах майка, за да обясни:
Тя - прозорец Leshkin.
Лешек ни обича с вас,
Лешек ни храни през зимата. мълния
- Да, и ние се хранят врабците.
Децата държат ръцете си с въображаеми трохи, и едно врабче лети до всеки и pecks в народната песен:
Бродиш из двора,
Врабче, който е изложен на риск? Кой меки лапи и остри нокти? Кой казва, врабчетата ", заснети, от по-рано, улов, аз играя!"? Cat!
Деца рецитират думите котка и съпътстват движенията си. Тогава изобразяват пръсти като врабчета летят далеч от котката и туитва.
Движение и звук имитация се повтаря при народната песен
Десет сянка - poteten.
Селото на котката на оградата.
ги поп в ladoshki-
Определяне на темите на уроците
Кои са героите на нашето урок?
Стратегията на "Литературно четене с спирки и прогнозиране"
След всяко предварително маркирана учител параграф от текст
настроен подвеждащи въпроси
Н: Каква е следващата стъпка - Какво мислите?
Какво предчувствие и че изглеждаше?
След прочитане на параграфа, да зададете въпроси vida-
Направете вашите прогнози се сбъдват? -
Това, което наистина се е случило?
Слушайте внимателно, прогнозата е,
Да изразят мнението си.
-Както Chick излъгани приятели?
-Как може да се обади тази черта?
-Краят на историята?
Група 1 положителни качества Запис приказка характер.
Група 2 - отрицателен характер
Какво пословици, обвиняващи този порок, вие знаете повече?
За да вземете историята пословици.
Четене на откъс от поемата на Есенин
А виелица на корт
килим на коприната се разпространява,
Но болезнено студено.
Когато децата самотен,
Притиска към прозореца.
Felt хладните малки птици,
И се придържат по-плътно,
виелица буен луд по
Чука на sveshennym на щори
И ядосан по-силен.
-Как можем да помогнем на охладени, гладен, уморен врабче? Трябва да ги хранят!
Деца schepotochkoy просо изсипва врабчета му.
-И ако се хранят врабците на улицата, те ще бъдат около вас, както Leshke, говорете (наричаме всяко име):
... Аз ти и аз обичам,
... ни храни през зимата.
- Какво сте научили за врабчетата?
- Може ли да си представите, че е трудно да живеят врабчета?
- Как мога да им помогне през зимата?
- оценка на отговорите на другите в класа.
Домашна работа да напишат есе "Грижете се за птиците през зимата."
Изпълнението на песента Спароу.