Адаптиране на първокласници до училище

Начало »Колони» umnichki "Издаване 4. Живот след първото обаждане, или как да се помогне на детето ви се адаптира към училище

Какво е адаптация

За всеки първокласник до образователни институции - стрес. Променя всичко: взаимоотношения с връстници и възрастни, водеща вид дейност, дневен режим. Много нови отговорности. Хлапето трябва да се изградят взаимоотношения с съученици и учител, за мястото си в отбора изглежда. Това е един много отговорен и труден период в живота на малкия човек.

Адаптиране към училище - преструктуриране на всички сфери на живота на детето (когнитивни, дивеч, мотивационно, емоционален, волеви), адаптация към организираната систематичен процес учене. От това как да се мине пристрастяване зависи от много неща: самочувствие и самоуважение бебе, неговият мир на ума, отношението към ученето, а дори и за здравето.

Някои деца се учат в училище през първите 2-3 седмици. Други са в стрес през цялата година. Много зависи от учителя на първо място. Но, за щастие, и родителите са в състояние да помогнат на своите първокласници бързо и лесно да се адаптират към училище.

Физиологични компонент адаптация

Стресът от получаването на първи клас - истинско изпитание за здравето на децата. Всички органи и системи на тялото са преумора. През този период, децата често се разболяват. Особено внимание следва да се обърне на:

зрението на детето: тя е в първата година с увеличение от визуален стрес често се проявява или започва напредва миопия (особено ако има предразположеност); По това време родителите трябва да ограничат престоя на бебето в предната част на компютъра и телевизора, и това е по-добре да го изключва; Други мерки - организацията адекватно осветление (настолна лампа, маса до прозореца: светлината трябва да пада в ляво на десничарите и правилните левичари), витамини;
опорно-двигателния апарат: Никога не бях изпитвала толкова дете не е дефицитът на физическа активност; дълго заседание на бюрото и бюро вкъщи да увеличи риска от сколиоза и други проблеми; уроци по физическо възпитание малко, така че често ходят с детето, да вземе със себе си сутрешните упражнения, играе след училищните спортни игри на чист въздух, да гледате поза си, докато пише домашните;
нервна система обостряне на хронични заболявания - ако едно дете стои или стояха на сметка при невролога, да бъдат готови: стресът е в състояние да предизвика рецидив; трябва предварително да се консултирате със специалист - може би той ще назначи режим поддръжка на получаване на необходимите медикаменти или да даде важни препоръки.

Психологически компонент на адаптация

психологически проблеми са причинени от:

промяна на основната дейност игри на обучение;
необходимостта от дългосрочно произволна концентрация;
установяването на контакти с съученици и учител търси своето място в екипа;
страхове:. децата се страхуват, че са сами в странно място, не се справят с натоварването, не оправдават родителски очаквания за успехи в учението и др;
появата на нови отговорности, необходимостта от независим решаване на проблеми;
трудности при подаване на училище режим, поддържане на ритъма на училище.

въведете детето в люлка на нещата: му разкаже за училище, за необходимостта и значението на обучението за режима на училище, на основните правила за поведение; Информацията трябва да бъде представен в положителна посока, нека бъдещ първокласник научава за училищни приятелства, съвместни събития, фестивали; добре дошли спомени от мама и татко за смешни и интересни моменти от собствените си деца в училищна възраст;
привличане на дъщеря или син на подготовка за училище: изберете заедно канцеларски материали, форма, чанта, спортни облекла, като се вземе предвид становището на малко господар на всички тези неща;
Да не се показват на детето си вълнението и страховете на приемането му до степен 1, не се говори негативно за училището и учителите;
на дневна база, за да разпределят най-малко половин час за уроци - прости решения Главоблъсканици, четене, писане - това ще позволи на детето да се подготвят за необходимо домашното и ще се развива познавателните си умения, които също допринася за бързото привеждане.

От началото на изучаването на ролята на родителите все още е точно толкова важно:

Организиране на времето

За първокласник важно дневна схема. Точни и ясни график лекува, възпитава, организира, е по-лесно да се адаптират към новите условия.

След сутрешното покачване, че е желателно да се направи срещу заплащане. Бъдете сигурни, да се хранят бебето си топла закуска - ученици са в трапезарията е обикновено само след 2-3-ти урок. След това идва времето на училище. След като завършва училище, ходи добра малко, но у дома - обилна и вкусна храна. Не веднага да стигнем до уроците, детето се нуждае от почивка. Най-добрият вариант - НПД. Това е последвано от лека закуска (обяд) - вече могат да бъдат взети за домашна работа. След това - разходка и активни упражнения. Ние се прибера у дома и да вечеря. Ние се подготвят за легло - Играйте спокойни и образователни игри, вземете вана, чете приказка. В леглото първокласник трябва да бъдат изпратени не по-късно от 21:45 часа (можете дори по-рано), тъй като препоръчителната продължителност на нощен сън - най-малко 9-10 часа.

Ако училището на вашето дете като го повече от детска градина, ако малко уморени, не болен, е приятел с съученици става от ден на ден по-уверени в себе си и собствената си - по този начин, адаптирането е била успешна.