15 образователни права на деца от Джулия Gippenreiter

Известният психолог Юлия Borisovna Gippenreyter в многобройните му книги за родители ( "Справяне с едно дете. Как?" Най-важната книга за родители и други) привлече вниманието на възрастни за това как те си взаимодействат с децата си и как да говоря с тях. Тези книги четат много родители, баби и дядовци, и ние избрахме 15 от тях цитати, които смятаме, че трябва да се добави към "Любими" и време, за да прочетете отново от време на време - всички онези, които имат деца.

1. Разбира се, да вземе детето - това означава да го обичаш не за това, което той е красив, умен, способен, успешна, помощник и така нататък, и просто ей така, само за това, което е!

2. Да не се меси в тази област, която е заета от едно дете, ако той не помоли за помощ. Неговата ненамеса ще му каже: "Добре ли сте! Вие, разбира се, в дясно! "

3. Ако едно дете е трудно и е готов да приеме вашата помощ, не забравяйте да му помогне. В същото време, да вземе само това, което той не може да направи сам, а останалото оставете на него, за да се направи. Тъй като развитието на детето нови дейности постепенно да ги прехвърлят към него.

4. Утре, детето ще се направи това, което направи днес с майка ми, и това се дължи на факта, че тя е била "с майка ми." Интериорен зона "заедно" - е златен резерв на детето, неговия потенциал за бъдещето.

6. личността и способността на детето да се развива само с дейността му се занимава сами по себе си и с интерес.

7. Не са ситуации, в които детето може да се удари. Да, ние знаем, че Пушкин разкъса децата си, но след това тя се счита за норма.

8. Възможно ли е да изразят недоволството си от действията на отделното дете, но детето като цяло. Можете да обвинявам действия на детето, но не и чувствата си, без значение колко нежелателно или недопустимо те са били. Неудовлетвореността от действията на детето не трябва да бъде системно, в противен случай тя ще се превърне в отхвърлянето на това.

11. Най-доброто наказание за едно дете - да го лиши от добър и не стане по-лошо.

12. Децата са много повече, отколкото ние, възрастните, трябва да се движат, да проучи нещата, за да се опита ръката си. За да се забранят такива действия - като се опитва да блокира дълбока река. По-добре се уверете, за да го изпратите в за комфортен и безопасен път.

13. Децата се нуждаят не само реда и правилата на поведение, и те искат да чакат за тях! Това ги прави разбираем и предсказуем живот, създава усещане за сигурност.

14. Детето се затопли, когато те разбират своите потребности. Един от най-важните - свободата да изследват света и да получите впечатления. Детето изследва възможностите - и тихо вдига летвата. Когато беше малък, той искаше да се изкачи едно дърво-висок, расте - да избяга с приятелите си в съседен двор, става още по-стари - да се завърнат у дома по-късно от обичайното. Това е много зависи от поведението на родителите. Нотация и забрани са безсилни.

15. Всичко, което искаме да се промени при деца трябва да бъдат особено внимателни, за да се провери: не е ли това на факта, че би било по-добре да се промени в себе си. Например, нашият ентусиазъм за преподаване. Вероятно, това е по-добре да се насочите.