Знайте, Intuit, лекция информация

Стойността на информация

Заедно с броя често се счита въпроса за стойността на получената информация. Вече видяхме примери, при които една и съща информация може да имат различни стойности за различните хора. Човек обикновено избира уверен информация на своята субективна стойност. Интересно е да се види как той го прави. Този интерес не е чисто теоретична. Проблемът за избор на информация за нейните ценности на често много голям принос е много важно за оперативно управление на сложни системи.

Тези подходи за определяне на стойността на информация имат сериозни недостатъци. На първо място, поведенчески аспекти, свързани със задачата за постигане на предварително определена цел е не само в придобиването и използването на информация. На второ място, се предлагат варианти за оценка формулата най-често е чисто теоретична и практическото им приложение може да бъде невъзможно или е свързано със значителни трудности. Има и други недостатъци, които ще се обсъждат по-долу.

два начина за използване на информацията, постъпваща в мозъка може да различи. В първо изпълнение, информацията е взета и се използва за изграждане на мозъка картографирането на цялостна система от знания за проблема с околната среда. Информационни секции, които в този случай прави информацията, приемащо устройство, разбира се, определя от поведението на обекта, но не по оперативна задача, както и на широката обект на задоволяване на първични и вторични изисквания, т.е.. Д. Задачата колкото е възможно по-дълго задържане трябва в рамките на конвенционалното субективно съществуване регион (принципни MaxT) , В този случай, някои второстепенни цели, като се има предвид, че се натрупва в мозъка на субективния областта на съществуване могат да бъдат приписани голяма част от времето на сегашната ситуация на вземане на решения.

Човек съзнателно избира информацията той се нуждае, определяне стойността си във връзка с образувана в неговия мозък субективна област съществуване. Така че, ученик на Факултета по математика и ученикът ще избере една оранжерия в библиотеката или в магазините различни учебници. Информация. които се съдържат в книгата, избран математик, като правило, ще има нулева стойност за музиканта, както и информацията в учебника, избраните музиканти - за един математик. И в двата случая може да има много общи дългосрочни поведенчески цели: да се получи музикален или математическо образование, тоест, да се изгради по поръчка картографиране проблем на околната среда ... Количествено определяне на стойността на информацията в тези случаи е малко вероятно.

Във втората версия достигане на информацията за мозъка е получена и се използва за създаването на поведение. На пръв поглед този случай е подходящ за използване на формули за изчисляване на стойността на информация като предложената ММ Bongard [5]:

където - вероятността за постигане на целта да се получи очакваната информация, и - вероятността за постигане на целта за получаване на информацията.

Въпреки това, практическото използване на по-горните формули в управлението на реални случаи, най-често това ще бъде невъзможно. На първо място, могат да възникнат трудности при изчисляването на вероятности. На второ място, вероятността за постигане на целта, преди и след получаване на информацията може да бъде същият и да е равен, например, 1. В този, както и в други случаи, за да сравните изпълнения постигнат поставената цел не може да бъде полезна за вероятностите, както и на някои други критерии например, по отношение на времето. Като цяло, този избор може да бъде по няколко критерия, т.е.. Е. Не бива да се сравняват отделни параметри и променя целевата функция на много параметри. Трето, да се работи с по-горните формули, определена цел следва да се разглеждат, като информацията може да се използва за целите на оценка и подбор. На последно място, по-неблагоприятно положение е фактът, че с помощта на формулите задача трябва да бъде изчислено до края (до целта), че не винаги е възможно. По принцип същите недостатъци се отнасят до случая, когато бъде поканен за сравнение вероятността да не се постигне целта, както и някои консумативи ресурси.

Оказва се, че в много случаи стойността на информацията, използвана за оперативната поведение (контрола), може да се определи въз основа на съображението, за да увеличите времето на задържане на системата в рамките на допустимите граници от промени в управлението (принцип MaxT). Информация. използва, за да се вземе решение в проблемното поведение може да бъде два вида. На първо място, това е основната информация за околната среда. Източникът на тази информация - Вграден в мозъка картографиране. или модел на околната среда. На второ място, това е информация за настоящата ситуация. Тази информация се предоставя от сетивни канали и актуализира съответния фрагмент на модела на околната среда. И тя, а останалата информация се използва, за да изберете варианта на поведение въз основа на оценка на опции за увеличаване на целевата функция на стълбите в процес на разглеждане от местния поведение.

Ако задачата е описано по-рано обсъден официално опростена схема, поведението на опция за избор по следната формула:

Тази формула е в основата на "емоционални" оценка в сравнение поведение. тази опростена схема определя общите принципи на по-сложни задачи в реално поведение или управление се считат за "формална модел на поведение", а в следващите лекции. В действителната управление задача формула броене нарастване на обективната функция, която се контролира от критерия MaxT може да бъде различен.

Формулата за да изберете варианта на поведение е показано тук, за да илюстрира това, което може да бъде многостранен процес на вземане на решения в една сложна динамична система. Подготовка на допълнителна информация може да се промени количествено като и двата имат никаква стойност и сравняват варианти за управление. Съответната промяна в целевата функция или оценката в случай на емоционалното поведение може да се случи в положителните и в отрицателна посока. Абсолютната нормализира стойността на промяната може да се разглежда като информация, получена стойност. Ако информацията е вярна, то стойността е винаги положителна стойност, независимо от това дали подобряване или влошаване на въвеждането на нова оценка на информация на целевата функция, включително дали увеличения или намаления на задната вероятността за постигане на целта. (Изглежда, че думата "значимост" тук ще бъде по-точен от приетия план "стойността".)

Всички по-горе се отнася за случаите, когато информацията, получена е вярно. Подготовка дезинформация може да доведе до неправилни решения за контрол, които да влошат контролирана система, преценена от стойността на целевата функция. В такива случаи, понякога те говорят за отрицателната стойност на информацията. Изглежда, че в този случай е правилно да не говорим за отрицателна стойност, но дезинформация. Значимостта на невярна информация, по принцип може да се измерва като стойността на информация, като например промяна в обективната функция.

За да се определи стойността на информация с помощта на по-горните формули трябва да получава и да се реши проблема с използването му или на местно поведение стъпка, или до края. И в двата случая определянето на значението на информацията и са използвали специален няма смисъл.

Полезен ще бъде някакъв вид априори бърза предварителна оценка и подбор на подходяща информация от голям вход. Например, за оперативното управление е полезно за някои прости функции, за да пресяват нежелани съобщения, изберете необходимите документи, за да определят необходимите срещи, и така нататък. Н. Освен това, за някои външни характеристики могат да се задават значимост градации (стойност) на входната информация и съответните приоритети на неговото приемане и използвате. В тази формулировка, проблемът за определяне на стойността на информация за предварителното си "пресяване" близо проблем признаване. Точното решение на този проблем в най-общия случай не е от значение. Използването построен на базата на опита на евристични методи и правила на решения, свързани с риска да направи грешка.