Защо училище, наречено на училището, на български език

b..zatelno от детството се опитва да намери улики за тези мистерии. Ние лесно решим проблема, ако нашето село се нарича Sosnovka Osinovka Дубровка Berezovka. Всичко това е ясно, но (и), ако днес гора и (не) pahn..t близост до селото. Но сега, почти sl..zhnee задача. Село Орлова. Аз съм роден в това село, и разбира се, където (на) десет години в zad..vayas въпроси към света решиха, че в нашата област v..dilos много орли. Отец pod..lilsya каза, че си откритие (н ..), когато правилата на майстор на село Орлов. С vozr..stom int..res до такава i..sledovaniyam (не) prop..daet. Прочетох и zhadn..styu ra..sprashival всичко, което k..salos село. Аз obn..ruzhil че (н ..) майстор Орлов нашето село (не) постанови, че селото винаги е било безплатно. Защо градът е наречен Орлов и (не) ud..los dok..patsya. Понякога (не) се нуждаят от много усилия, че (ще) dok..pat..sya за смисъла на имена. Но през годините на пътуване в моите zap..snoy книги. sk..pilos lyub..pytnyh много имена. (В V.Peskovu.) Граматични работа. 1. Надписите. 2. Докажете, че този текст. 3. Темата на текста. 4. Основната идея на текста. 5. Стилът на текст (докажат своята мнение). 6. Въведете текста (докажат своята мнение). 7. Подредете липсващите препинателни знаци. Поставете където искате, в липсващите букви. 8. Запис на броя на единичен корен думи към собствените си имена. 9. Направете фонетичен анализ на думи, разбира се. 10. Намерете текста 2-3 двусмислени думи. В какви стойности те се използват? Вземете примера за фрази, където думите се появяват в други ценности. 11. Отбележете текста на примера 2-3 думи, съответстващи схеми: 12. Извършване на морфологичен анализ на думите на орли. 13. Определяне на метода на комуникация между следните текстови предложения 1 и 2; 2 и 3. 14. Отбележете текста на избрания предложението и да го анализира. 15. Намиране на текст slozhnopodchinonnye присъди с подчинени изречения izjasnitelnyh и атрибутивна и ги етикетират графично. 16. Отбележете текста на предложението, което може да се илюстрира със следните правила на пунктуация: запетая между хомогенен членове присъда; разделяне на обстоятелствата.