Защо измама - един път за никъде, lancman училище
Моята история
В първи клас съм да даде пример на другите деца: толкова умен и талантлив дете бях в очите на другите. Разбира се, понякога и аз не разбирам какво казва учителят, но твърде срамежлива, за да вдигнат ръка и да поиска отново. За да призная собственото си невежество пред съучениците си - за нищо! Така че аз внимателно се прехвърля в бележника всичко, което е написано на черната дъска, и кимна с разбиране неща.
Но в четвърти клас "лавров венец" Студент излетя от главата ми. Крайният трио по математика дойде като изненада за всички, с изключение на мен. Родителите наричат училището, както и аз трябваше да си признае всичко. Задачи по математика за мен, за да направя по-голям брат, и аз просто копира в една тетрадка готови отговори.
Баща ми реши да се провери, доколкото разширява границите на моя математически невежество. Аз не разбирам фракции и объркан във формулите, но най-големият срам се чувствах, когато той не може да се справи с една проста гатанка на интерес. Тогава разярен баща отиде в кухнята, а когато се върнал, той е бил в ръцете на хляб и нож. Той ми ги подаде и попита: "Нарежете петдесет процента," Мислех си как да се намали хляб, а накрая измънка нещо неразбираемо и избухна в сълзи.
Страх и мързел
След това трябваше да се справят с дълго време с преподавател. Аз математика, разбира се, се стегна, но на измамата не се отказва. Родителите ми никога не се скарали заради слаби резултати, но много разстроен, ако доведе вкъщи от училище следващата тройка. Ето защо, водени от страх да не се нарушава семейството, аз набързо копирани домашното от съученици.
Това е страх, че е основната причина, принуждавайки ученици да бъдат отписани. Въпреки това, те не само не се рови в копирания текст, но също така се размножават грешките на другите. Друга причина, не по-малко важно, е мързел.
Ето защо, детето отказва да измама, трябва да се отървете от причината, го натискате към този акт. Не накаже ученика за две и три, не се строят в култа към добри оценки и не насърчават детето, като го купувате нов конзолата за видео игри за топ пет в литературата или билети за цирка за "доброто" на годината за българина. И не забравяйте да обясни на учениците какво да отпишат - не е добре.
Изневяра не предизвиква радост
Той настоява за развитие на лъжата и задната
Историята на моето училище детство показва как една грешка, последвана от втората. Лъжите така твърдо се установява в живота ми, че проблемите са наслоени един върху друг, като снежна топка. Трябва да се разбере, че Изневяра - по същия лош навик, като пушенето: това е пристрастяване, приятно, без да е трудно и почти невъзможно да се откажат. И в двата случая, вие със сигурност никога няма да бъде в състояние да промени ситуацията към по-добро. Но, без значение колко изтъркано да звучи, можете просто да си кажете: "Спри". Вместо да остави проблема да си свърши работата и го оставете да се отрази степени си. настроение и взаимоотношения в семейството, по-добре е да го реши в зародиш, като прекарат няколко часа на треньор.
Аз не мисля за себе си
Сега, като възрастен, аз се опитвам да обясня на петгодишния си син, че всеки проблем има няколко решения. Неоценима помощ в тази колекция са TRIZ работни места (Теория на изобретателската решаване на проблеми). Тези колекции поучават децата самостоятелно мислене и формиране на логически вериги. Но най-важното - на последната страница на колекцията, която няма да намерите и да е списък с правилните отговори. Детето трябва да намери начини за решаване на проблеми, понякога дори необичайно. Но радостта той изпитва след това, да научат нещо ново! Ако родителите ще могат да обяснят на децата си, че процесът на придобиване на нови знания е по-важно, отколкото е необходимо (от кого?) В резултат, децата очевидно не се чувстват необходимостта от копиране.
Тя носи неприятности на другите
Отписване, детето боли не само себе си, но също така обръща в беда със своите съученици. В нашия клас, както във всяка друга, тя е "wonks". Те са много страхуват, "оцветени" доброто си име и да развалят отношенията с другите деца, така че редовно Губещи право да отпише си напишат домашното. Един ден, отличен ученик Катя "въстана" срещу тази несправедлива система и не позволявайте тетрадка "неформален лидер" клас - най-харизматичните Losers Саша. Катя веднага се вдигнаха на оръжие срещу половината от класа. Момичето започна да се обадя на всички видове обидно думи, една от които беше й псевдоним преди края на училище. Хората, които дават да отпишат, рядко излизат със силна позиция. Необходимо е да се помисли за редовно с молба за помощ.
В неловка ситуация, и са учители, които понякога неволно крият доказателства за измама. Защо не помогне? Причините могат да бъдат много: от по молба на майка на някого не развалят паспорт на детето, да се уточни директорът не лоша оценка за перспективни възпитаници. Но когато детето се оттегля в рамките на откритите, другите деца могат не само справедлив гняв, но също така и на въпроса: "Кой е всичко това?"