Защо да юноша психология - стойност
Защо да юноша психология?
По-младите тийнейджъри се обръщат към личността психология е изключително рядко, обикновено инициатори са родители. Проблеми на по-младото тийнейджър, все пак, и са в комуникация (с родители, съученици, учители) основно се свеждат до въпроса за самоконтрол и размисъл.
Възрастни тийнейджъри, от друга страна, е много по-близо до младежка възраст, те често са лично готов да се обърнете към психолог. Проблемите, които се отнасят до тях:
Как да бъдем себе си и все още имам приятели връстници?
Как да се държим в сложен интимен (любовта и приятелството) взаимоотношения?
В по-късна възраст (17-18 години) при децата се появява становище. За тях е важно да се доверите на възрастни. Подрастващите в този момент вече имат богат опит във всички видове проблеми. Много от тях са изправени пред предателството на връстници или възрастни.
Тестово консултиране, което е безопасно за тийнейджър самочувствие и това му позволява да се разбере същността на нова връзка с психолог може да стане професионален съвет. Основната задача на психолог - да вдъхва оптимизъм, вяра в собствените си сили и бъдещето на тийнейджър, с едни и същи да подчертае своите силни и слаби страни, както и винаги да започне със силните!
Много често тийнейджърите са засегнати следните мисли в навечерието на психологическо консултиране:
Ако аз съм доведе до юношеска психология, а след това, че съм луд, "луд".
"Какво ще си помислят приятелите, ако разберат, че съм бил отведен в психолог?"
"Родителите искат да знаят нещо за мен, използвайки юноша психолог, си задача - да се изтръгнат от мен още»
"Моите родители наемат психолог, за да настояват за своите, за да ме покори на волята му."
В първоначалната консултация обикновено родителите идват заедно с тийнейджър. специалист задача да идентифицира по индивидуална молба на родителите (Защо те донесоха детето при психолога, че те са най-загрижени за резултатите, които искате да постигнете). Бъдете сигурни, да се говори с детски психолог за негова лична заявка. Тя може да съвпадне с родител, но той може да бъде много по-различна. Например, родителите често са загрижени за проблемите в училище тийнейджър или загуба на контрол над него, и тийнейджъри обикновено се говори за проблемите с връстници и самота, проблеми самоопределение. И двете са важни, и се счита за целите и задачите на терапия.
След като подобрява емоционалното състояние на детето, както и затрудненията в ученето са решени. Едно дете може да насочи освобождава енергията, която се изразходва за преживявания в училище и всичко си идва на мястото.
Така че, след като първоначалната консултация, родителите и децата са наясно с проблемите, които срещат. Обикновено, дори и този първоначален разговор носи по-голяма яснота и ред в съществуващата картина на ситуацията.
В бъдеще, ако искате тийнейджър и родителите да започнат работа по проблема. Психолог във връзка с родителите и детето се споразумеят за периода, през който изследва механизмите на трудности. Работата може да се извърши отделно от родителите сам с детето. Тук работата е едновременно диагностика и консултации. Така често се подобри положението вече се случи по време на първите срещи. След това идва се провежда стъпка работа, в която изучаването на механизмите на идентифицираните ограничения.
Очакваната продължителност на консултативната работа 10 срещи с честота от 1 път на седмица. Разбира се, това зависи от сложността и дълбочината на проблема, характеристиките на семейното положение, и много повече.
След индивидуална работа, тийнейджър може да присъства и групови уроци.
При спазване на редовни посещения, сътрудничеството на родителите със специалист, както и мотивацията на хлапака да се справят с трудностите, такава работа винаги носи добри резултати.