Защо българи висшисти не работят по специалността си - градът на 342

Според статистиката, 60% от възпитаници на висши учебни заведения в България не ходи на работа в избраната специалност. Защо се случва това и кой е виновен?

Завършилите адвокати работят в брояча на продажбите, и завършва с диплома мениджър - администратори в салони за красота. Той прекара огромни количества време, усилия, пари (включително държавата), а не се връща. Каква е причината? Опитайте се да разберете.

Училище - изстрел в "мляко"

Какво е училището? С цел диверсификация на учениците и да ги подготви за зрелостта. И ако първата задача на учителя е най-вече да се справят, а след това напълно да забравите за втория. Знанието, което дава възможност на учителите в училище, не са обвързани с живота. Децата не се подготвят за предстоящата работа. Учителите не казват на учениците за кариера, не обясняват какво е любовта анатомия - един и хирург - е съвсем друго. Концепцията за "професионално ориентиране" в училищата е почти забравен, следователно, и представителството на децата за професиите неясни.

Училище психолог за повече от кърлеж

Тя ще изглежда, който, ако не и психолог, за да се помогне на децата да решат бъдещата им професия, коригира своя манталитет до желаната вълна, но не. Училищните психолози решават чисто формална задача: да говорите с децата и техните родители, преди да влезе училище, понякога прекарва в клас разпит - че в действителност, всичко. И дори в тези училища, когато се създава професионално ориентиране, тя се намалява отново до тривиални тестове, след което казва на детето: ". Ти си технически ориентирана (хуманитарните)" И какво? Никой не взима предвид личните качества на детето, не се разглеждат мястото на бъдещата им работа и условията на труд. За предсказване на кариерно развитие на речта не излиза.

Trail "Училище Институт" - сте били там, сега ти си тук

След като завършва училище, в коловоз, който проправи предшествениците Завършва приятелски тълпа стадо на институциите. За много от тях гимназията - на продължаване училището, което също може да бъде отписан и да пропуснете двойки. От сесия до сесия, студенти живеят безгрижно живот. За някои от тях това няма значение как специализиран или висше образование, най-важното - да се направи, защото това желание мама и татко.

В исторически план в българското общество, което е необходимо, за да влезе в университет веднага след гимназията. В надпреварата завършилите вземат погрешни решения, които имат тежки последствия в бъдеще. В Европа, например, в реда на нещата, в които студентите година след останалата част на училището, както се гледа на живота. Много от тях се печелят първите пари, прави неквалифицирана работа. Дегустация живот "вкус и докосване", момчетата и момичетата по-лесно да определят, и това, което е в действителност, те трябва да?

В България, това е по-различно. Записани в колеж, той осъзна, че след една година не е ваш, и коренно да промени нещо, няма да успее. Единственото нещо, което може да направи - да прехвърли на друг (съседен) професия в рамките на института. В друга институция ще трябва да започне всичко отначало. И ако си мислите, по-добре на 3-ти или 4-ти учебна година? Да, освен това, също "paysite"? Какво би родителите? Те не успяват да оцелеят! Хвърли няколко години на обучение, останали без диплома, и да започне всичко отначало. Малко вероятно е, че някой ще отиде на такава.

Късно производствена практика

Каквото и да е, но сред студентите все още имат някои ученици, които вече са добре представени в рамките на 14-15 години, които те ще бъдат, когато пораснат. Тук те имат професионално ориентиране не е проблем. Такова едно момче, което мечтае да стане инженер, с удоволствие се занимава с математика и физика, завършва техникум и успешно гради кариерата си без проблеми. И тогава, като поста заместник. началник на отдел на голямо предприятие, се казва, че колегите му са били в състояние да определят избора на професия, само губещи сами са виновни.

Наистина ли е? И защо ние винаги приписват неуспехи кариерно консултиране на лице, а не система? Може ли един студент от 17 години, за да оценят обективно собствените си способности и ситуацията около? На тази възраст, аз искам за всички: да пътуват по света, вижте самите хора показват, да се превърне в борец за справедливост. Но илюзията, откъсване от реалността и младежки максимализъм може да носи толкова далеч от реалността, че счупи нещо - парче от тортата.

В избора на професия може да помогне на държавата, но това е отделен случай: бомбардиран бунтовници в Сирия, борбата срещу международния тероризъм и инфлацията, се противопоставя на НАТО се готви за Световното първенство по футбол и изгражда най-скъпата Кримския мост в света. Така че, макар и да не до училището. Това решава проблема на професионалното ориентиране, най-вече в семейството. И в едно общество, умножава броя на несигурни хора, които не са в състояние да се реализират професионално. И ние живеем.