Защита и закрила на детето

Начало | За нас | обратна връзка

Детство - бег-I, специален етап инд цикъл на живот в котката гарантира Xia Naib Интензивен растеж на човек-орг.

Като дете, обикновено по време на ранна детска възраст е изолиран (от раждането до 1 година), в ранна детска възраст (1-3goda), дъски възраст (3-6 години), по-млада възраст седмично (6-10let), юношеството (11-14 години) и момчета ( 15-18).

Детето - лице Fizeau до 18-годишна възраст (ангажиран юбилейни), освен ако съгласно закона, че е не е придобило юридическа правоспособност в пълен размер

По този начин, в архаичния грижата острови общество и възпроизвеждане са дело на цялата племенна общност, липсата на средства за НИП-съществително, липсата на надеждна хранителна база на племена повишена вероятност за детеубийство (детеубийство), физически бебета с увреждания и слаби. Правото на бащите или по-големи племе да се разпорежда с живота и смъртта на децата, да ги убива по Финанси Prizna, социална малоценност или prich жертви са били ликвидирани само в 5-ти век.

Средновековната епоха е много противоречива по отношение на детството, от докосване на безкористна майчина любов, на внимателен болногледачи, като се има предвид естеството на детето да се учи, да се съмнява възприемане на детска смърт ( "Бог е дал - Бог е взел"), на робски послушанието на децата, страха им fizich побои родители и UCH-ми, пълен povinovdetey преди деспотичен баща ще се разпореждат със съдбата на един син или дъщеря.

В европейската култура от XVIII-XIX век. за преподаватели се добавя постепенно нови изображения от детството, мъдър баща, любяща майка (Zh. Zh. Russo, И. Г. Pestalotstsi и др.). В този sootvs дете rassm Ся като е млад възрастен котка е необходимо да се образоват, да се учат да живеят по правилата и обичаите на света на възрастните, или като хармоничен, вид, морален, безплатен творение на Бога, на една котка може да се научи разглезено възрастен общество.

Мотивация - е вътрешните психологически характеристики на лицето, котката намира израз във външни форми, по отношение на хората-ка с външния свят, различни видове дейности на. Работник-без мотив или мотив със слабо или не изпълнява изобщо, или е много нестабилна. На това как те се чувстват в дадена ситуация зависи от количеството на усилия той е направил в обучението си. Поради това е важно, че целият процес на обучение в едно дете, причинена интензивен и вътрешен порив към знание, интензивен умствен труд.

развитието на учениците ще бъде по-силен и ефективен, ако тя е включена в Worker-ти, съответстващ на зоната на проксималната това развитие, ако обучението ще предизвика положителни емоции, и педагогическо взаимодействие на участниците в образователния процес ще бъде поверителна, засилване на ролята на емоциите.

Условия за формиране на положително отношение Реб # 1104; НАК училището: зачитане на човешкото достойнство Реб # 1104; NCA, признаването на неговото достойнство и права; осигуряване на свободата на избор на сферата на приложение на силите и методите за постигане на целите и др. - Ако това изискване е изпълнено на детето, а след това той ще се научи да ценим и уважаваме себе си и другите