Забавено развитие речта при деца, zayplyushki

Диагнозата "реч на отлагане", често предизвиква объркване и възмущение от родителите, защото те мислят, че с бебето всичко е наред. Но не се плашим от проблема, тъй като, ако времето не се предприемат действия, това може да доведе до провал в училище средно училище.

Закъсняване реч (SPP), следва да се разграничава от забавено психомоторно развитие. Под SPP означаваше само темпо глас лаг дете, което означава, че бебето се развива нормално и интелекта му не се различава от връстниците си, но забавено развитие на речта. В закъснение от психомоторно развитие е по-сложно.

Причини за забавянето на развитието на речта

Безполезността на словото (с малко бебешки език, или обратното, да се предвидят всичките му опити да изразят своите желания);
Генетична предразположеност (при някои деца, мозъчните клетки, които отговарят за това, узряват по-бавно, също имат ценности състояния на хипоксия по време на доставка и бременността, и др.);
Увреждането на слуха;
Тежки соматични заболявания, поради което говорното развитие на бебето изостава връстници.

Като родители, можете да подозирате, забавяне на развитието на речта?

Дете до 3 месеца не се обърне внимание на звуците, тя не гукане, той не разполага с комплекс съживяването (енергични движи ръцете и краката в отговор на жалбата си);
Ако детето е 3-8 месеца не се интересува от играчки с звукови сигнали, а не дрънкаш, agukaet не само гласът му реакция е силен вик;
Ако едно дете е 8-12 месеца, не разбира речта, адресирано до него, не показва къде си носа, устата, очите; не отговаря на повикването по име, не може да се покаже седем държави ( ", където майка ми?", "където папата?"); повтаря простият срички (ma ma ma, Bi-Bi-Bi);
Ако детето е на 1-2 години, не може да даде едносрични отговори на въпроса ( "Как се казваш?", "Какво искаш?") В речта на детето не е lepetnyh думи (Би Би Си, AW-AW, Yum и т.н. ); детето не се показва в познати герои за картина ( ", където мечката?", "покажи ми къде заека?");
Ако детето е на 2-3 години на лошо отива на гласови контакт дори и с близки приятели, не може да покаже къде нагоре-надолу, пред-назад и др.; не играе звукоподражателна (мяу, бау, кукувица), обърква основните цветове, не може да изпълнява инструкция за възрастни с многоетапно (например: "Иди в стаята и донесе на кучето"), ако бебето 2,5 години не може да се изгради две фрази думата ;
Ако детето е 3-4 години кисело казва прости фрази ( "DEM Ят" - отиват на разходка ", Achu око" - Искам за мляко и др.); обърква цвят не може да изкаже прости приказки (например, "пъстри кокошка" и т.н.).

Как да се справим с реч закъснение

Коуп с реч забавяне на детето по-лесно в ранните етапи. до 3 години най-благоприятен период за силно развитие на речта. Ако родителите забележат, че детето им не говори за 4 години, чудесата не е вероятно да се случи, и бебето ще има проблеми с произношението на думите, които могат да повлияят върху цялостното развитие. Въпреки това, не се разстрои, ако на 2-годишен мъника не е твърде приказлив. Скоростта на образуване на словото за всяко дете поотделно, той трябва да се забравя, че момчетата обикновено изостават момичета в развитието на езиковите умения на 4-5 месеца.

Ако Вие (или специалист) обърна внимание на забавянето в развитието на речта, тя започва да се проведе коригиращи класове. Те могат да бъдат получени в специализирани институции - детски градини компенсаторни и организиране на самостоятелна подготовка у дома. Детски градини компенсаторни приемам деца с изоставане в развитието на речта, тъй като 2 години, но все там не е лесно. Трябва да издържите психологическа и образователна комисия, която насочва децата в диагностичните групи (3-4 години) детска градина изравнителната.

В диагностичните групи деца са ангажирани в течение на годината, има детски участващи логопеди, психолози, логопеди патолози учители по музика. След преразглеждане на детето до края на годината или прехвърлен на редовна предучилищна възраст, или определен в логопедични групи ЦДГ Компесниращото.

Самостоятелно заето лице с едно дете

Коригиращи упражнения могат да се извършват с децата и къщата. Е, ако периодично ще се консултира с логопеди и defectologists програмата. Всички упражнения се провеждат за деца под формата на игри, която има за цел да развие артикулационни органи ", който напомня на" речта и натрупването на пасивен и активен речник.

Как да се стимулира реч бебе дейност? Това ще ви помогне да играя "nedoponimalki". Ако едно дете с помощта на жестове, които се опитват да получат родителите нещо, тогава трябва да работят заедно, за да изобрази объркването и принуди детето да се каже най-малко някои звуци. Разбира се, в началото на троха ще изискват желания от плач и протест, но трябва да бъде твърда. Въпреки това, за да се успокои бебето все още е необходимо, но "nedoponimalki" трябва да се извършва редовно.

Артикулация упражнения трябва да станат задължителна част от ежедневните дейности с дете, което е намерил забавяне на развитието на речта. Продължителността на работа не трябва да надвишава първите 5-10 минути. Добри артикулационни упражнения, включени в книгата "Tru-ла-ла и бу-бу-бу". там се показват не само физически упражнения, но и интересни истории за гей език с звукоподражание, които са много популярни сред децата. Започнете с прости упражнения - "Smile" (бебето се усмихва), "ограда" (зъбите са затворени, устата се усмихва), "палачинка" (плосък език се намира на долната челюст), "криеница с устните си" (крие последователно, долните, горните устна, едновременно и двете). Когато детето е овладял тези прости упражнения, е необходимо да се разработят по-сложна - "гледам" (език люлки един от друг в ъгъла на устата), "люлка" (езикът се движи нагоре и надолу), "работен кон" (тракане език). Най-добре е да се извърши артикулационни упражнения пред огледалото, така че детето да е виждал движенията на езика си.

Добре е за развитие на речта да се използва движенията на дишането. vodichku взриви на, духаше в чаша вода през отвора към взриви по листата ( "Листовки летят"), за да взриви на размахване на рибена кост "дъжд".

Също така трябва да бъде в заетостта и включва упражнения за развитие на брутните и фини двигателни умения. Физическите упражнения, плуване ще донесе безспорни ползи за трохи. Игри за развитие на вниманието ще се подобрят и развият паметта, подобряване на работата на сетивните центрове на мозъка.

"Позвънете" реч на детето

"Извиквам" реч е един от основните проблеми при деца с SPP. Често причината за забавянето на развитието на речта е грешна тактика възрастен, който предвижда всички детски нужди и веднага отговаря на всички нужди. Наградете трохи и звукоподражателен опити за речева дейност. По време на ходене Reach бебе на вятъра ( "Y-Y-Y ') МОСВ коте дъжд капе и сътр. Повторете звукоподражателен" крещи като петел bleet овца, крава дъна "и т.н.

Използване на музикални инструменти, предлагат на детето да се отгатне, че звуци (на детето в този случай не трябва да виждат източника) - дайре, флейта, барабан, пиано. Може да се използва в играта скрити музикални играчки, които са издръжливи на звука. Кажете си дете търсят звучене играчка (първо не го скрие напълно, но покрива само кърпата).

Ако бебето е малко, казва той стимулира по-нататъшното развитие на словото с "по договаряне" кратки стихотворения (напр A.Barto).

Подредете дете вкъщи куклен театър. можете да използвате импровизирани играчки или да си купите готови елементи за приказки. Е, ако участват в такива изпълнения са всички членове на семейството. Изберете тези истории, които вашето дете вече знае. - "The Mansion", "Gingerbread Man", "Маша и мечката", "ряпа" и др По време на презентацията, моля свържете се с помощта на куклите на детето, му задава въпроси, да го накара да говори.

Той помага да стимулира терапия дете изкуство (развитие на творческите способности), музикотерапията, пясък терапия. Редовно участие в дома с бебето, ще видите, че детето започва да го разберат по-добре и се опитва да я конфискува. Не очаквайте бързи резултати може да отнеме няколко месеца, за да се постигне първата победа.

лечение

Просто имайте предвид, че само едно лекарство на дете със забавено развитие на словото не е достатъчно. Лечение лекарства се предписват за всеки отделен случай от невролог или психиатър. Има лекарства, които са "активна мощност" за мозъчните неврони (Neyromultivit, Aktovegin, Cortexin, лецитин и др.) И лекарства, които стимулират реч групата (Kogitum, Pantogam, Encephabol). Недопустимо е да се лекувам самостоятелно, така че едно лекарство, което добър приятел на детето си, то може да бъде противопоказано при вашето бебе. В някои случаи, ефектът на магнитен или electroreflexotherapy обаче данни са определени от специалисти физиотерапия техники селективно.

Алтернативни методи за лечение (делфини терапия, Hippotherapy (терапия с коне)) трябва да бъдат избрани за детето поотделно, като се отчитат характеристиките му.

Ние Ви поканим на безплатен уеб семинар Лена Danilova "развитие Десет рецепти език за бебета."