Youth - studopediya

Младежки обхваща периода от края на живота на младостта-STI (20-23 до около 30 години), когато човек "повече -. По-малко твърдо установени в живота на възрастните"

Youth - това е най-вече създаването на семейство и мустаци-troystva семейния живот, а избраната от тях професия, оп-решителност, свързана с обществения живот и ролята си в него.

Създаване на семейството е от изключително значение за личното време Vitia. От това как е семейния живот, в комплекта от Бога зависи от цялостното развитие на човека - неговата духовен растеж, развитие на способности и т.н. Неуспешни бракове са сладко-mozit личностно израстване на индивида и неговия професионален напредък, имат отрицателно въздействие върху отношенията в представители разстояние нация от противоположния пол, холистичен otno-shenii към света. Както отбелязва IJ Кулагин, след 30 години на първите бракове са рядкост. Kie-социологически проучвания показват, хора, които са създали семейство 28-30 години в бъдещето, като правило, вече не е в състояние да направи. Те свикне да живее сам, и да бъдат избирани-vyatsya прекалено взискателни за някой друг, те са корав навици често правят много труд план съжителство [8. Pp 365].

От голямо значение е раждането на деца. Създадена SE-Mya е придобил ново качество. Промяна на цялата структура и CC-начин семейния живот, са съпрузите има нужда от ново-ност, нови аспекти на отговорност един към друг и нова цялостна отговорност за съдбата на човека, който те дадоха живот [8].

Водеща дейност в периода на младостта - търговско-налното. През този период, на овладяването на избраната от тях професия. Още на един млад човек може да се постигне в кариерата си на високо ниво достатъчно умения и обективна констатация. Заедно с умения Aubrais размразени чувство за професионална компетентност, изключително чай-важно за личностно развитие в областта на младежта, CCA-циално когато избира професия отговаря призвание.

Като млад мъж намерен желанието за samovyrazhe-НИП (при избора на професия, кариера); произведена индивидуален начин на живот, придобиване и продажба на отделните значения на живота; има изравняване на системата за лична морална, културна, духовна цена-ност.

Неоплазми на централната възраст Perio, да - това е семейните отношения и чувство за професионална компетентност.

Младежът продължава интелектуалното развитие, проявява способността да се усвоят нови (открития в областта на науката е най-вече направено от млад).

По отношение на развитието на мислене, единна гледна точка на психологията на не. Някои изследователи смятат, че Intel-свързаното с това развитие завършва в детството си, други - че качествените промени настъпват в зряла възраст.

Като млад мъж завършва соматичното развитие, тя достига своята оптимална физическа и половото съзряване.

За тридесет години човекът е на върха на време Vitia интелектуалната си капацитет, достигнат определени резултати в професионалната фигура-ност, доволни от семейния живот. Обобщени първите резултати от живота.

Млад мъж навлиза в период на криза на младежта.

Кризата на 30 години е отразена промяна в схващанията за живота си, понякога до загуба на интерес към неща, които са били там преди всичко, в някои случаи, дори да ги унищожат, Научно-изследователския институт на бившия начин на живот. Понякога има преглед на самия себе си, което води до преоценка на ценностите. Това означава, че идеята за живот не е наред, което може да доведе до промяна на професия, семейство план начин на живот, за преразглеждане на отношенията си с околната среда-E хора. При успех, изборът на привързаност към определено-lennoy дейности специфичен начин на живот, е ценно-styam и ориентации не се ограничава, а напротив, развива неговата личност.

Кризата на 30 години, често се нарича криза на смисъла на живота, като цяло, тя бележи прехода от младостта до падеж. "Значение - това е, което ние имаме в предвид човек, който, за даване на проблема или ситуацията, която включва също така въпросът изисква отговор" (Франкъл). Значение - е, че комуникацията-Vaeth цел и мотивация зад него, е съотношението на целта на Mochi-уо. В рамките на теорията на психологическите системи (натоварване клетки. Бележки на Krasnoryadtseva OM.) Смисъл се разглеждат като необходими-ми състояние на човешкия самоорганизация.

което означава, че проблемът възниква, когато целта не е сажди sponds мотив код то не води до постигането на дос tizheniyu подлежат нужди, т.е. когато целта е зададена неправилно. Когато става въпрос за смисъла на живота, лошото е обща цел в живота, това е, житейски план. "По смисъла на живота се разбира вътрешно мотивирани, индивидуална стойност за предмета на собствените си действия и поведение, взети като цяло, и се изживява като истински и стойност" [12. Pp 377].

Решение на кризата зависи от личността, от характеристиките на ситуацията (предходната, инфузията на кипене).

Изследователите идентифицират възможните начини за професионална резолюция младежта криза:

1. Прекратяване на професионално израстване - стабилизация-ТА на достатъчно ниво, за ограничаване на професионалните стремежи и измества основните мотиви в останалите сфери на живота.

2. Укрепване на парти на професионална фигура Нес - избор на една от най-успешните профе-нални тенденции и умения, без да ви завой за неговите тесни граници.

3. Структурна решение - про намери нови начини за развитие, което води до изхода на качествено ново, по-високо професионално ниво.

4. Разрушителните резолюция - повредата на който се изразява в конфликти, сменят работата си, опит да се започне всичко отначало. (GS Abramova).

По този начин, младежът започва да се твърдение, идва в живота, да изпълнява своите цели. В младостта си, повечето хора поздравиха сателитна zhiz-Ni и да създаде семейство, придобиване на професионални МА-министерства. Youth - разцвета на отношенията на обич и приятелство.

Централните възрастови неоплазми на този период могат да бъдат разглеждани като семейните отношения и професия-налното компетентност, когато човек изяснява значението й-й живот, той носи първите си резултати.

Въпроси за дискусия

2. Развитието на индивида в младежките си години.

3. Особености на съзнанието в младежките си години.

4. Характеристики на семейните отношения.

5. Психологически характеристики на младежта криза.

1. Определяне на характеристиките на професионалната самоопределение-ТА.

2. Кой в живота си е имал решаващо влияние върху личността-ране и професионално самоопределение?

3. Опишете криза от 30 години, за да се подчертае това, което предлага.

4. Научете характеристиките на развитието на личността в младежките си години, е използващи Proposition диагностични техники.