възможно да се добро ли е да се мине изпита без помощта на преподавател

Въпросът загрижени родители и напускащите училище. Становището на по-голямата част от учителите сериозно ангажирани в последните проблеми изпит е да се гарантира, че подготовката за изпита, без да учат математика - това увеличава рисковете пабирък съкровените точки. Да, можете да се явите на изпита, но това е малко вероятно резултатите ще бъдат високи. Като общо правило, кандидатът реши само това, което се получава, и идва само в семпли стаи. За разлика от треньор по математика училище не участва в фина настройка на програмата и целите, определени от способността на даден студент. Той се фокусира върху средната ефективност и средните възможности. В резултат на това на потенциала на ученика често остава нерешен.

Съществува три проблеми на независим подготовка за изпита:
1) Ниско образователно и студент активност, причинена от навика да се някой обучени. Кандидатите рядко потопени в книги и защо не си свърши работата в правилната посока за конкурентен обем по математика. Учителите са склонни да се погрижи за това, че студентът получава достатъчно психическо натоварване.
2) Ниска информираност на видовете конкурентни предизвикателства. Ученикът не знае какви са те. Техният обхват няма граници и затова е невъзможно да се помисли за всички видове задачи (дори ако не се ограничи класовете за време).
3) Училището осигурява само основни познания и в повечето случаи не са готови за конкурентната част на изпита.

Ако няма достатъчно образование и осигурява добри резултати само математика учител за изпита писмена форма. защо да не се промени програмата на единен държавен изпит или пренапише учебниците по него? Фактът, че нарушенията на политиката в изпита няма никакви решения и техниките, познаването на които води до успеха на заявителя по всяко конкурентни тест, тя може да бъде намерена на техните собствени. Все пак, това трябва да се извърши редица условия. Един от тях е свързан с това доколко вярно преподават математика специализанти всички предишни години. Ако по този начин той се научава да се замислим и за себе си - добре. Вероятно тогава учител по математика не се изисква. Достатъчно е да се купуват книги на проблеми и планинския влак, четене проби от решения и описание техники.

Целесъобразността на отказ на преподавател и да го замени с уроците на независим подготовка за изпита по математика зависи и от това как потенциала на ученика отговаря на необходимото ниво на доставката на изпит. Възможно е резултат ще бъде достатъчно и с ограничен бюджет. Но тъй като не е възможно да преминете predstkazat като конкуренти ще преминат изпит за получаване на ценните място в университета, подготовка за изпита без обучение се превръща в лотария.

CSE програма е изчисление, че кандидатът без допълнителни уроци по математика в училище правилното развитие на себе си, което позволява да се разшири обхвата на образователните проблеми и да доведе в крайна сметка техните умения за решаване на проблемите, необходими за съвършенство. Но тъй като изучаването на единица. По-голямата част от учениците пропускайте математика много преди те ще бъдат в състояние да се научат сами.

За съжаление, децата не са свикнали да упражняват любопитство в сродни или допълващи се теми и в най-добрия научени само това, което те показват. Освен това, най-малкото несъответствие училището обяснява нивото на тяхната математическа изобретателност, опит и знания в моментите, водещи до "система виси" краткосрочни и тясно победен и в агрегат за непоправими години.

Дори ако настоящият материал се разбира за защита на знания по време на приготвяне и подаване на изпита по математика се изисква армиран повторение. Без преподавател ученикът е принуден да учи независимо изучава като учителите нямат време премина в необходимото количество за всеки ученик. Достатъчно други неща, за да се тревожи (да не се справи с програмата). И само тогава, когато всички нишки се пресича от, задейства т.нар подготовката за изпита по математика. Какво е това ние сме добре запознати. Един бърз и несистемен повторение, което възлиза на демонстрация на индивидуални решения на сложни проблеми за обучаемия. И така, всичко е забравено в началото на тази подготовка, той щеше да, по приятелски начин, ние трябва да започнем с това на 8 - 9-ти клас.

Въпреки факта, че по-голямата част от работните места на изпита е предназначена за средния ученик, успех в писането му също зависи от нивото на преподаване в училище. И това често не задържа вода. Учителят не трябва да е в състояние да обясни на темите на подходящото ниво клас, достъпно и интересно, но и за да се контролира знания, за да посъветва за извънкласни дейности само. Що се отнася до целия спектър от функции може да изпълнява един човек - един голям въпрос.

Учител по математика, като правило, не се грижи за това, да реши дали студентите си на изпит миналата 3-4 номера. Оценка на работата му е експонирана в оценката училище, което е, не повече задачи С1-С2. За повече постижения самите учители насърчават родителите да наемат преподаватели по математика.

Недостиг на точки в случай на анулиране на допълнителна помощ - често срещано явление. Особено разочароващо е открояващи който напълно проучени всички на 11 години, но той беше в търговски офис в една и съща група с troechnikov.

Трябва да се разбере, че ако един студент е напълно измести отговорност за изпита по тяхното обучение в областта на математиката и в подготовката за изпита никакви усилия, резултатът е вероятно да бъде по-лошо, което би могъл да бъде получен самостоятелно. Високият резултат на изпита - продукт на съвместните усилия между учители и ученици.

Kolpakov AN Професионална математика учител. Подготовка за изпита в Москва. Strogino

Мине изпита много по-лесно в сравнение с традиционните устния изпит. В продължение на няколко десетки точки в удостоверението само да гадаем отговорите на теста, част А. Ако добре развита интуиция, знания на главата не може да отбележи. Част от днес има само ЕГЕ по математика, литература и чужди езици. Като опция за използване по време на изпит компютърна симулация - като на всяка завършил училище на своя собствена версия на работата (както обикновено върши добра математика учител). За такива практики се движат по целия свят, както и за всякакви изпити.