Въведение, педагогика като наука, система от педагогически дисциплини и професия, образование като наука

Раздел 1 педагогика като наука, система от педагогически дисциплини и професия

Педагогика като наука

Педагогика - наука, която проучвания и има за цел да подобри учебните процеси, образованието и развитието на човешкия особеност педагогика е, че тя не е наука за самодостатъчна, фокусирани върху себе си, тъй като е характерна особеност за други науки - физическо или хуманитарен Подобно медицина, агрономството, правни и управленски науки, педагогика фокусира усилията си върху подобряването на правото на създаване на общества deyatelnostitі.

Името "педагогика" идва от две гръцки думи: "paidos" (за деца), както и "преди" (АМ) в Древна Гърция, "ditovodinnyam", наречен задължения на роби, които придружават децата си на училище Както ще се види по-долу, тълкуването на "учител" като асистент на детето и все още носи определен символичен и значително sendosі Неше в sobі Pevnyi simvolіchny че suttєvy Sens.

Както и всяка друга наука, педагогиката има своя концептуален апарат, неговите методи на изследване и представлява опитът на педагогическа дейност на много поколения хора, въплътени в определени принципи, закони и правила за съществуването на такава наука се дължи на естествени потребности на хората, за да помогне на по-младото поколение на гражданите да асимилира на нуждите на живота, въведете то хармонично и povnots Inno себе си в нея realizovati.

Разграничаване научен (елит) и народната педагогика Първият е педагогическа наследство и съвременни изследвания на професионални учени и преподаватели обикновено е в основата на образованието и обучението под ръководството на gosudarstvvi.

Различните народи разлика между "горна" и "ниски" нива на обществото в историята е различна - и малки и големи Всъщност това е причина за слабото развитие на популярната субкултура между народите на Централна во Европа и по-висока неговото значение за нас, тези, които в продължение на векове са били подложени на poraboscheniyuzaznavali ponevolennya.

Очевидно е, че създателят на народната педагогика е самите хора, и затова педагогическа мъдрост на хората се различава автентичност и естествено съвпадение, а след това често служи като източник на преподаване на истината и до средата на педагогиката наука Ето как това се случва в областта на изкуството, в медицината, така и в други отрасли култура.

Днес педагогика понякога чете като допълнителен курс по обучение на учители учител

Традиционно, това ниво педагогика е разделен на две основни части - теория на обучението (дидактика) и теорията на образованието същност на отделните секции на предложения проект и неговата теория като самостоятелен раздел за какво Дали.

Вторият - заявление - ниво педагогика се третира като методичен Той се представлява пред професионалните техники, понякога се нарича практическа или бетон, дидактика Освен тези х, разработени като "Техника е част на дейност" (задължения на класния ръководител, организиране на извънкласни и извънучилищни дейности и т.н. .), "Методи за възпитателна работа" toschovnoї робот "toscho.

преподаване на предмети на ниво приложение "поглъщат" препоръките на теория педагогика и развитие на методи (методи) на изпълнението им за обучение на различни учебни предмети, практиката на извънкласни и извън ashkilnoi работа toschoboti toscho.