Въведение, обект, предмет, се отличава работата на социология - социология на работа
социология на труда е един от специалните социологически дисциплини, предмет на които служат някои социални явления и конкретна комуникация по време на работа между отделните явления и процеси, които се образуват в своята съвкупност обществото като цяло.
Феодалната общество е типичен занаят работа, базирани на използването на ръчни инструменти и емпирични техники. Квалификация в областта пряко зависят от сложността на обекта на труда, и, следователно, за неговата функция обработка. Кой иска да бъде господар, той трябваше да овладеят занаята в своята цялост. Особености работата на занаятчийското и са установили, спецификата на обучението си, което на практика елиминира теоретично обучение и придобиване на характера на практически стаж, опъната в продължение на много години.
Универсалност трудовите функции, произтичащи високо занаятчийски умения. Въпреки това, тази квалификация е комбиниран с ниско културно ниво на работника или служителя, поради след това ниското ниво на познание за света, както и на факта, че на основно образование за по-голямата част от занаятчиите е краткотрайна или несъществуващ. Той се отбелязва напредък в областта на занаятите зависят преди всичко от таланта на майстора, неговите лични качества и способности. Придобиване на висока професионална култура през много години на обучение, да е производител и търговец, производство и продажба на стоката си, занаятчия извършва при спазване създател на културата, но най-ниското културно-техническа база, която причинява изключително бавно организационно и техническо развитие.
Преходът към машинно производство, е причинил на развитието на капиталистическите отношения, свързани с използването на наемния труд. Съдържанието на работа работа претърпяла дълбоки качествени промени, които изпълняват най-важната закона на техническия прогрес, а именно - прехвърлянето на посредничество функции на човешкото машината. производство на машината се поставя началото на трансформацията на науката в непосредствена производителна сила и общението на работника на научни и технологични пробиви, необходими за контрол на машината. Емпиричните доказателства в работата продължава да играе важна роля, но ги ограничи да работят по-дълго може. Това се изисква определено ниво на общо, средно и висше образование, определена сума на професионални знания, а заедно с него, притежаването на достатъчно сложни умения за ръчен труд. В съвременните условия, когато значително по-голяма печалба "изцедени" на квалификациите, а не от физическа сила, то е обективно необходимо, за да се получи универсален работната сила с висока степен на образование.
Техническа начин на местното производство в сегашните условия е разнородна. В инженерство, технология и организация на работата съжителстват и се преплитат, от една страна, останки от миналото - значително количество ръчен неквалифицирана и тежък физически труд; На второ място, на основата на настоящото производство от комплекс-механизиран труд, и трето, че общата цел на научно-техническия прогрес - автоматизирана труда. Това води до разнообразието от общата работа на служителите по отношение на съдържанието му и в същото време запазване на модерен производството на тези видове работа, които в миналото следват един след друг в хода на научно-техническия прогрес.
Субективни фактори - система за ориентация и мотивацията на труда активност. Мотивационно ядро отношение към работата включва три нива: отношението към труда като ценност; отношение към професията, определен вид работа; нагласа за работа като определен вид работа в специфични условия. През 80-те години на социолози повдигна въпроса за неадекватност на ценности и норми и дейностите на страните по този въпрос, трябва да се помисли връзката към работа, както по отношение на мотивацията, и от гледна точка на реалната производителност на работника, в зависимост от условията и организацията на труда, субективния желанието за развитие реалният му "бизнес" способности.