Въведение, информационна среда като основа за формиране на информационна култура - формиране

Мъжът с развитието на информационната култура се характеризира като човек има много знания и умения на комплекса: на първо място, тя е притежание на синонимен речник, включително понятия като информационни ресурси, новини свят, информационна среда, поведението на информация и др. На второ място, способността да се формулират правилно техните потребности от информация и заявки; На трето място, възможността за ефективно и ефикасно да се направи независима търсене на информация, използвайки както традиционни, така и нетрадиционни, на първо място, компютър търсачките; На четвърто място, възможността за ефективно съхраняване и обработване на големи количества информация и потоци бързо; Пето, познаване на правилата и регламентите "информационни етика" и възможността за провеждане на информационна и комуникационна диалог.

Лична информация културата действа като един от най-важните компоненти на общата човешка култура, без които е невъзможно да се ангажира в информационното общество. Лична информация култура се формира през целия живот на човека, и, като правило, този процес е спонтанен, в зависимост от степента на възникване на проблеми, преди човек. Съвременните потребности на човека, генерирани умения за ефективно взаимодействие с информационната среда на ранен етап на професионалната си дейност.

Терминът "информация култура" сега се използва широко в библиотеката литература. Тази концепция е ценен, има редица от неговите определения в различни източници (LA Vasyutin, заместник. Директор IMBTS). Кратко изложение на това понятие може да изглежда така: лична информация култура - е способността на човек да се движите в света на информация, да намерите информация и да я обработва креативно. Традиционно, най-информационната култура или да компютърно обучение и компютърни умения, или с библиотеката и библиографска грамотност и четене на културата. Тези концепции (библиографска грамотност, четене култура, компютърна грамотност) са основните компоненти на лична информация култура.

Въпреки, че в момента е необходимо да се въведат нови информационни технологии в образователния процес не е под съмнение, прогнозиране на бъдещите резултати от такова изпълнение е изненадващо за своите ентусиазирани, а понякога и невежи оценки. Има една смяна или объркване между "информация" и "знания".

Информация за околната среда по компютърни науки от предметна област се формира от няколко компонента:

1. Предмет на информатика в игри и задачи, което е включено в началните класове и служи за цялостното развитие на учениците, като в съвременната система на образование е идеята за развитие става доминиращ. Обучението по компютърни науки в началното училище със съответния софтуер, доста скъпо, освен ограничено време работа с компютри или медицински причини или наемането на работа на компютър клас. Компютърни игри и задачи предоставя образователни и развитието.