Всеки урок за боядисани модели Балхара - ISO, уроци

Разработване на урок по изобразително изкуство в "Боядисани модели Балхара". Темата е посветена на изкуствата и занаятите на Dagestani село Balkhar. (Angobnaya керамика живопис).

Урок изкуства в 4-ти клас на

"Боядисани PATTERNS Balkhar"

запознае националните риболов студенти Балхара;

изразителен употреба форма умения в колективната работа: Платежни материали, състави на цвят, способността да се координират помежду си информация за комбинирането им в кохерентна цялост.

Развитието: II. Лично ACU:

развият естетически вкус на учениците;

развие художествената визия за света.

Разработване на двигателната активност и фини двигателни ръце; творческо въображение, художествен вкус, въображение;

Насърчаване на развитието на речта на учениците.

Да допринася за формирането и развитието на когнитивната интерес към темата.

Да допринася за формирането и развитието на самостоятелност на учениците, възможността да се организира по подходящ работното си място, да планират работата си, да упражняват самоконтрол умения.

Отглеждайте интерес и любов към местната култура, за да се получи радостта от творчеството.

генерира връзка емоционална стойност за природата;

за формиране на умения за работа в групи.

способност да се идентифицират и да се формулира целта на урока с помощта на учителя;

изразят предположение (версия) на базата на работата с илюстрация;

направи необходимите корекции в действие след приключването му, въз основа на своята оценка и като се вземат предвид естеството на грешките, допуснати;

работят по предложената генерален план.

възможността за обработка на информацията: да намерите отговори на въпроси, използвайки собствения си опит.

възможността за изпълняване на своите мисли устно;

чуят и да разберат речта на другите;

съвместно договаряне на правилата на поведение и общуване в училище и да ги следват.

Вид на урока. комбинирани.

урок форма. дискусия, практическа работа.

Форми на организация на учебните дейности:

Група, индивидуален, отпред.

Използвани технологии. информация; здраве училище; игра.

- вербална комуникация и консолидиране на технически и технологични знания;

- проницателен (комбинация словесни, практически, визуална, аудио-визуални методи);

- метод за практическа работа;

Образи: Пързалки от керамика Балхара, о, студент работа по тема, представяне, фотография; видимост;

мултимедиен проектор; екран;

За студенти: маршрутизация, инструкции за безопасност, правила за работа в група.

Музикално номер: Дагестан мелодия.

Аксесоари за урока:

акварелни бои, четки, кърпи, кърпа, engobe.

След урока учениците ще могат да:

- За да приложите наученото в класната стая с други хора (на околната среда, литература, музика, работа);

- прилагат уменията, извършващи елементи balharskogo флорален орнамент върху други дейности, изобразително изкуство, технологии;

Основният урок турове

(Звучи Дагестан музика. В началото учител, приветства децата в руски, а след това "на-Лак" и предлага на децата да заемат мястото си.)

- Се изправи, звънецът. Започваме нашия урок.

Учител: Здравейте (Деца: Здравейте)!

- BIVZRUV! - звучи като, че "в Лак" Hello!

-Момчета, нека заедно да поздравят всеки drugana Лак (Децата реагират: Bivzruv) ..

-Нека приветстваме "в Lak" нашите гости.

- Момчета, нека да вдигне ръцете си нагоре и си въобразяват, че ние сме стомна. Представете си, че нашите стомна, пълни с щастие, а сега споделят щастието с мен, с гостите. Нека ulybnomsya помежду си и желаят добро дело.

- Момчета, това, което те ни казват, външния си вид, тази мелодия?

Студент: За Dagestane.Pravilno!

- Момчета, аз наскоро посетиха село в Дагестан Лак прославен за цяла България, а дори и по целия свят. Там се срещнах с един квалифициран работник на име Karimat. Когато тя научава, че аз ще се харчат урок по курса си, тя се радваше на това и помоли да ви предам съобщението.

(Съобщението е в буркана, децата четат стихове и да намерят глина).

-Момчета, моля, да излязат от писмото кана на съобщението и да го четат.

(Деца четат стихове.)

Най-красивите стомни

Изработени от обикновена глина,

Точно както един красив стих

Тя се състои от прости думи "

Balharskie момиче мухъл стомни

Обзавеждане на тяхната сложна плетеница.

Мига на чевръстите ръце на злато.

Всички питчери не са прости,

Hatch, звезди, флаери

Кръгове, точки, върти.

На пръв поглед прост модел,

Но за това не мога да гледам.

-Момчета, какво казват стихотворения, изпратени на специалиста в областта Karimat?

Студент: За Balharskih момичета. За буркани с глина. За модели. На красотата ... В поемата говори за красиви канички, изработени от глина и украсени с модели на момичета.

- Момчета, погледнете нашата изложба, което виждате?

Студент: Виждаме керамични делви, фигурки, играчки).

- И това, което тези продукти са красиви и елегантни!

-Всички елементи са украсени с флорални орнаменти. И колко добре те са пели в стих.

- Кажи ми, какво ще бъде обсъден днес на фини уроци изкуства? Кой позна? - Смятате ли, че това, което темата на нашия урок?

Ученик: С изкуство Балхара.

Урок Относно: Боядисани PATTERNS Balkhar.

- Днес в клас ще научим повече от занаятите, които занаятчии създават произведения на дивната красота на изкуствата и занаятите, керамика декорирани с боядисана в бяло.

Това Боядисани модели Балхара.

(I вдигне кърпичка покритие съдове)

- Момчета, тези продукти те изведе от пътуването си до Balkhar. Вижте ги.

-Смятате ли, че това, което ние ще направим? - Какво бихте искали да научите в клас днес?

- Днес в клас ще рисуват моделите на това ястие.

-Бих искал да се научат да изпълняват елементи на модели, за да украсят керамика.

- Ще се научите да изпълнява елементи balharskoy стенописи, за да украсят нашите продукти (люпене, точки, контакти, вълнообразни линии, спирали). След приключване на работата, ние ще ги поставя на изложбата.

Момчета, домашна работа е да се учи български народни занаяти центрове. Какво искаш да знаеш?

Ученици: Khokhloma, Kubachi, Tabasaran, Kargopolskaya играчка Gzhel Dymkovo играчки Gotsatl и др.

Какво мислите, какво balhartsy за дълго време, произведена чиниите?

Студент: за хранене храната, красотата ....

-И това, което можеш да ни кажеш парче глина Karimat изпратен?

Студент: Глината се добива от земята, от формата стомна.

-Клей подобно на като глина, направен от природата. От него можем да извайвам и малка чиния, и огромен кораб.

-И кой вае с глина? (Потърс - хората, които формовани съдове от глина на грънчарско колело).

-Момчета работят грънчарят е изкуство, сива буца пластмаса, грънчарски създава прекрасно форма и красота izdeliya.Esche керамика нарича -KERAMIKOY.

-Какво е керамика? Студент: грънчарство е керамика пещ въглища

-В нашата изложба представя керамика Балхара.

-Какво мислите, защо balhartsy започна да се занимава с керамика?

-И сега момчетата предлагам малко почивка.

5. FIZKULTMINUTKA "танцови движения. "(2 минути).

Balharki формират техния продукт на грънчарско колело (zhyulla- кръг борда, въртящи се в интернет). диапазон на пепел се поръсва повърхност, след това се наслагва торта глина дъното на кораба, и въртящия момент изградена чрез странични стени камшичета.

След сушене, боядисани кораба. Paint или engobe за боядисване се получава от местната глина бяло, светло охра и жълто цветове.

Домашна боядисване с четка се нанася от присаждане на коса.

Графичен език balharskogo украшение е на линия. Умело да го използвате, майстори осигуряват зашеметяваща декоративна композиция. След прилагане на картината започва -obzhig най-критична операция в специална пещ.

Съвременните balharskaya керамика включва: керамика (кани за вода и мляко, чаши, съдове, декоративни плочи). Съдове и прибори за екологичен материал. Играчки, свирки и други герои от приказките.

6. БОЯДИСВАНЕ шарки.

-Нека сега разгледаме елементите поотделно balharskoy живопис и да ги привлече.

Кажете ми как изглеждате боядисване на елементите?

Студенти: звездичка, къдри, листа, точки, гущер, ръка, око, засенчване, контакти, вълнообразни линии, спирали и т.н.

- Първо, ние ще се позове на елементи на украса шаблони.

Бюлетинът учител обяснява техники работят за изпълнението на отделните елементи. Деца боядисани модели.

-Виждам, че сте усвоили елементи balharskoy картината и може да започне боядисването на нашите продукти.

7.SAMOSTOYATELNAYA работа на студентите

-Продължете да изпълнява творческа работа.

Сега ще работят в групи. Всяка група ще боя определен продукт 1 играчки, 2-кани, саксии, 3-, 4- кръгове. След приключване ние ще събере нашата работа по време на изложението.

А) Не забравяйте за правилата на работа в група. (Slide).

Работете заедно да планират.

Говори спокойно и ясно.

Уважавайте мнението на другите.

Разпределя задълженията между тях самите.

Преговаря, помагат един на друг.

Работата трябва всеки върху общия резултат.

Б) Момчета не забравяйте за безопасност и хигиена.

правила за безопасност

2. Не се отдадете и махаше четка.

Лична хигиена.

1. Поддържайте чисти ръце работна повърхност, като ги избършете с влажна кърпа или парцал.

-вие Apomozhet на илюстрацията.

-Трябва да сте творческо въображение, изобретения и умение за работа. Аз вярвам, че вие ​​ще имате една прекрасна картина.

По време на практиката студентите работни Дагестан музика звучи.

-Две минути по-късно, завършването на работата 1,2,3! Подсушете ръцете си със салфетка.

8.ITOG уроци. Refl EKSIYA. (5 мин.).

- Нека да поставим работата в изложба на черната дъска. -Prinesite внимателно цялата работа.

Имахме голям проект -exhibition balharskoy керамика.

Какво красиво произведение, вие ще получите! Браво! Ние свърши страхотна работа в класната стая. Прегледайте панел.

- Днес в клас I: