Въпрос 41 otgranichenie свинска мас от сходни условия skoy отпуснати 4 групи свинска мас 1) деца с откъсване

O.S.Nikolskoy разпределени DAM 4 група:

1) деца с откъсване от околната среда (дълбоко погълнати в себе си).

2) деца с отхвърляне на външната среда (стереотипи действие и затихване неприятни впечатления отвън).

3) деца със замяната на външната среда (стереотипа на монолози при деца с напреднала реч, определено на опитен страх).

4) деца с околната среда sverhtormozimostyu (срамежливост).

Диагноза RDA (в ранните години от живота на детето) Ето защо е трудно, така че в някои от своите прояви често имат много общи черти с други аномалии на психическото развитие при деца: невропатия, нарушения на психичното развитие в някакво остатъчно-органични мозъчни увреждания, UO, недостатъчното развитие на речта, глухота, церебрална парализа.

Аутизъм и невропатия:

подобно на RDA група 4: слабостта на физически тонус, presyschaemost, чувствителност към промяна на ситуацията, нестабилността на настроението, моторни стереотипи.

Разликата: на nevropatiiimeetsya стремят към контактите стереотип моторни тикове се характеризират, негативно отношение към промяна на ситуацията.

Аутизъм и психически нарушен по някакъв развитие на биологичното остатъчен-повреден мозък.

Прилика с 2 група DAM: psihomotor задръжки, пулс, негативизъм, да наруши внимание, наличието на припадъци.

Сходството на 3 групи: агресивност, патология дискове.

Сходството с 4 групи RDA на: изчерпване, феноменът на вегетативния дистония.

Разликата: церебро-органични остатъчен patologiisohraneno стремят към контакт, претенциозност, в речта си не неологизми.

Аутизъм и UO, АКР: прилика с RDA група 2: трудността за привличане на внимание, предизвикателни обучение домашни умения, закъснения в глоба двигателно развитие.

Приликата с 4-те групи: пасивност, липса на инициатива, бедността на словото, слабост на умствената дейност.

Разликата: в UO и ЗТР държи зрителите контакт и желанието да общуват забавена, но сигурно има натрупване на Zun.

Аутизъм и зрителни увреждания, слух Подобие с Група 1: липса на отговор към лечението, увийте източника на звука, проследяване на обекта.

Разликата: на глухота или слепота ще отсъства визуален, слухов отговор и афективни съответните ситуации.

Аутизъм и сензорна и моторна alalia, дизартрия: прилика с 1 и 2 групи: "липса на разбиране" речта на другите, неспазване на устни инструкции, липса на говор. Приликата с 4-те групи: неясен произношение, често пречка. Разлика: съхранява невербалната комуникация (жестове, изражения на лицето),

контакт с очите, има викове, за да привлече вниманието.

Аутизъм и церебрална парализа: прилика с 2, най-малко 4 групи: мускулна хипо- или хипертоничност, zapazdyvformirov нарушения в мотилитета гладки, моторни стереотипни, dizartrich разстройство.

Разлика: за ICP-СКОРО дребнав, движения преструвка. В контакт с зависимостта на майка проекция компонент fizich. Отглеждани визуален контакт.